一般人到了知天命的年齡，其生活環(huán)境、社會地位、人際交往、應(yīng)酬來往等基本固定，事業(yè)上很難再有大的拓展。而自身的德業(yè)修為、耐煩的涵養(yǎng)、謹慎的獨處，卻可以通過學(xué)習(xí)，得到提升。

所謂學(xué)習(xí)，也要分為專業(yè)技能和修身養(yǎng)性兩部分。通過知識更新，進而使專業(yè)水平更精湛，是學(xué)習(xí)的一部分；以尋找義理為根本，把握根據(jù)說明事物為應(yīng)用，增強自身度量、氣質(zhì)、涵養(yǎng)的讀懂一些經(jīng)史，是學(xué)習(xí)的另一部分。意中所說的人到中年話學(xué)習(xí)，指的就是后一部分的學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)，曾國藩說過，“學(xué)習(xí)要四多，就是多讀、多看、多寫、多作?？?、讀比較偏重于知識方面，寫、作比較偏重技術(shù)方面?！?/p>

對曾國藩之語，意中以為然，并深有感觸。就說讀、看書吧，隨著歲數(shù)的增加，記憶力在衰退?？傆X得看十遍也記不住什么；細讀了，當(dāng)時有感悟，過一段時間又忘了。我們不可能再有那么多的時間和精力去背書了。有時是又急又恨，都有要罷手不讀不看的意思了?，F(xiàn)在想來，還是知識積累沉淀的不足，今天讀、明天看，日積月累的結(jié)果，當(dāng)你用到書本上的知識時，那些書中的內(nèi)容，自然而然的就出現(xiàn)在你腦海中。這就是耐煩的功夫，就是恒心的結(jié)果。

說到寫，以前，意中嘗試著寫過很多文體的文章，但總覺得不可心。在這段時間里，意中沒看專業(yè)書籍，只是讀、看了很多修身養(yǎng)性的書，并開始寫自傳式的軼事小文。自己也沒想有什么提高和目的。寫著寫著，意中又有了寫隨筆的想法，并馬上付諸行動。寫軼事，屬于純記述文章，技術(shù)含量很低；而寫隨筆，純粹是創(chuàng)作。要有思想、感悟、提煉、升華，境界更高一層了。

隨著讀、看的提高，寫、作的水平也發(fā)生著驚人的變化。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

武俠小說描寫的武技達到一定層次很難突破，而一但突破就上升到一個新的高度。寫文章與武技的提升道理大致相同。

意中較贊成給自己規(guī)定每天讀多少書，寫多少文字。這是激勵自己的一個較易行的辦法。但前提是，必須是在身體、心性正常狀態(tài)下進行的。如果身心不健康，苦守這個規(guī)定，效果不一定好。心境不佳，讀書理解能力就差，就出偏差，就會誤人誤己；寫作，就缺乏技巧，就缺少觀賞性，就使文章失去靈性。這樣的時候，不如放下。停幾日影響不了什么。古人說的好嗎，學(xué)未到孔圣門墻，須努力趨行幾步；做不盡家庭事業(yè)，且開懷丟在一旁。要學(xué)會勞逸結(jié)合嗎。

隨著讀書學(xué)習(xí)的不斷深入，其思維能力、自身修養(yǎng)也在增強。往往會生出這樣的想法：原來我咋就想不到？這個事情怎么能哪樣處理呢？這說明你進步了。但思考過后，又生出了新的想法：老了老了，修養(yǎng)層次上來了，又有什么用？我不會再去融入社會、融入人際交往的復(fù)雜環(huán)境了，我讀那么多的書、增長那么多的知識、增長修為學(xué)識干什么？不是浪費有限的光陰嗎？這個觀點是錯誤的。隨著修為的增長，你恬澹的無欲無求的品性，淡泊的人生觀，就會在你的言談舉止中，不經(jīng)意的流露出來，就會影響到你身邊的人，尤其是你的后人。讓你的后人不再走你的彎路，不是最好的作用嗎！(2010.12.24)

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