老師與代課老師——?dú)q月劃痕之二十七
老師與代課老師
——歲月劃痕之二十七
小學(xué)一年級(jí),我在瑯瑚街小學(xué)那個(gè)大殿改建的教室中上課,班主任是張老師。
二年級(jí),在學(xué)校北院北邊的教室上課,班主任是大個(gè)子李老師。這位李老師北京口音,戴眼鏡,還教我們音樂,曾讓我們反復(fù)地唱音階,歌曲《歌唱二小放牛郞》就是跟她學(xué)的。
三年級(jí),在中院的二樓上課,班主任是小個(gè)子李老師。這位李老師是湖南人,說(shuō)話有地方口音,同學(xué)聽著不太習(xí)慣,有時(shí)就哄笑。
記得那時(shí)我們的語(yǔ)文課本中有這樣一篇課文,說(shuō)是狗和人一起過日子,狗總在夜里叫,人就告訴它,不要叫,你聽到的是風(fēng)的聲音(大意)??衫罾蠋熢诮o我們朗讀課文時(shí),卻把“過日子”念成了“過二子”,又引起了同學(xué)的哄笑。大概是因?yàn)槎啻伪缓逍Γ罾蠋煴锪嘶?,這次說(shuō)什么也不干了,聲色俱厲地訓(xùn)斥我們,一訓(xùn)就訓(xùn)了一節(jié)課。由于她說(shuō)的太難聽,同學(xué)也膩歪她了,給她起了個(gè)外號(hào)叫“二子”。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
李老師也想嚴(yán)管我們班,不知是我們長(zhǎng)大了,還是李老師的權(quán)威不夠,總有一些同學(xué)不服從她的管理,和她對(duì)囔。她不能容忍這種不敬,會(huì)放下教學(xué),用刻薄的語(yǔ)言數(shù)落對(duì)方。如果對(duì)方不服軟兒,可就壞了,整節(jié)課都得聽她數(shù)落。她數(shù)落起來(lái)還會(huì)打擊一大片,把所有人都捎上,好像我們?nèi)喽际菈牡啊?/p>
數(shù)落急了,李老師也會(huì)體罰同學(xué),一般情況是叫到黑板前,一邊訓(xùn)斥一邊抓著肩膀前后晃。
受到處罰的同學(xué)日見增加,搗蛋的隊(duì)伍也就日益壯大。我本來(lái)不在此列,但一個(gè)偶然事件讓我也加入了其中。
李老師曾多次強(qiáng)調(diào)不要在樓上的走廊打鬧,她說(shuō)走廊的木欄桿老化不太結(jié)實(shí),一端還連著樓梯,在上面打鬧比較危險(xiǎn)??晌覀兙褪窃敢庠谧呃壤锎螋[玩耍。
一次,我與幾個(gè)同學(xué)在走廊追著玩兒,一個(gè)姓杜的同學(xué)猛不丁從側(cè)面推了我一把,我腳步一亂,倒向右側(cè),右手就下意識(shí)地去支撐,結(jié)果手指還沒來(lái)及展開,大拇指指尖就先戳了地。這下可戳得不輕,疼得我都要暈過去了。我大哭起來(lái),杜同學(xué)嚇壞了,愣愣地站在邊上看著,不敢問,也不敢勸。就在這時(shí),李老師從木樓梯走上來(lái),詢問是怎么回事。我哭著給李老師講經(jīng)過,她還沒聽完就火了:“告訴你們別在走廊打鬧,你們就是不聽,這下好了吧!有教訓(xùn)了吧!”說(shuō)完,她怒沖沖進(jìn)了教室。很快就上課了,她照常講她的課,沒有批評(píng)杜同學(xué),也沒有問我的手指?jìng)迷趺礃?。下課后她就像沒有這事一樣,走了。
我的手指腫得很厲害,可回家后沒敢告訴母親,只是默默地忍受著疼痛。過了10來(lái)天,我的手指才消了腫。這之前,我兩只手的大拇指都可以彎成“鴨子狀”,也就是讓拇指中部突出來(lái),使上部與下部形成直角,但右手戳了之后,手指上部就不能向后打彎了,再也做不了這個(gè)動(dòng)作。
杜同學(xué)本是我的好朋友,我還去過他的家,就住在紫河套。可自從推過我之后,他再?zèng)]有跟我說(shuō)過話,我對(duì)他很有意見。我也不滿李老師的態(tài)度,太不拿學(xué)生當(dāng)回事了。你這樣漠視我,我為什么尊重你呢?以后有同學(xué)跟她搗亂,我也跟著附和。
可能是班里的同學(xué)傷了李老師的心,她對(duì)我們徹底失望。可她不是搖搖頭說(shuō)句“朽木不可雕也”就了事,而是要貶損到底,她掛在口頭的話是:“你們就鬧吧,耽誤的是你們自己。將來(lái)成不了才,都成社會(huì)渣滓!”
不知是不是為了讓老師的話不落空,同學(xué)們是越鬧越出格,我們班成了全校有名的亂班。
上課的時(shí)候,經(jīng)常是紙團(tuán)兒滿天飛,你投我,我投你。如果投的雙方坐在同一條通道,還會(huì)離桌去打?qū)Ψ健?/p>
我們的木質(zhì)樓地板縫隙大,從上面可以看到下面,有人就在縫兒里倒水,看樓下的同學(xué)挨淋。樓下的同學(xué)和老師自然不干,會(huì)找上樓來(lái),我們這節(jié)課就又成了挨訓(xùn)課。
搗蛋同學(xué)中,鬧得最兇的是段同學(xué)。他是從外校調(diào)到我們班的,臉蛋上有一條斜疤,聽說(shuō)是與人打架受傷留下的。他到了我們班繼續(xù)打架,打過不少人。他很厲害,也很勇敢,曾從我們上課的二樓跳到樓下,毫發(fā)無(wú)損。可他人緣不好,沒人跟著他跑,不像原來(lái)的大王子,有一幫人圍著轉(zhuǎn)。
一次,他爬上我們樓前的大香椿樹,揪了不少香椿芽,有老師喊他下來(lái),他連理也不理。他當(dāng)然也不怕李老師,他敢在李老師講課時(shí),大模大樣地走出教室,到外邊去玩兒。這還是好的,有時(shí)出去還惹是生非,讓人家找到學(xué)校來(lái)。
李老師對(duì)他無(wú)可奈何,只好找他的家長(zhǎng)。大概是家長(zhǎng)被找煩了,后來(lái)把他轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。
李老師把我們班帶成了全校有名的亂班,自然也會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。她很委屈,有時(shí)訓(xùn)著訓(xùn)著我們,自己也會(huì)哭起來(lái)。
一次,一個(gè)同學(xué)還直接攻擊了她,更是傷了她的心。
那時(shí)糧食供應(yīng)緊張,周圍的農(nóng)民都到市里來(lái)賣地梨兒、菱角、荸薺,還有田螺。其中田螺比較便宜,花不了多少錢就可以買一大把,又解饞,又解餓,于是不少孩子就把田螺帶到了學(xué)校。由于我們班紀(jì)律差,同學(xué)上課也吃,吃剩下的田螺殼就取代紙團(tuán),成了互相投擲的武器,于是班里又成了田螺殼滿天飛。
這種投擲,一般是老師背臉在黑板上寫字時(shí)進(jìn)行的,是同學(xué)之間的攻擊??捎幸淮尉谷挥型瑢W(xué)投向了正在寫字的李老師,那田螺殼正好擊中了老師的后腦勺,把李老師嚇了一大跳,又引得全班同學(xué)大笑。
李老師自然怒不可遏,字也不寫了,把教科書向講桌上一摔,離開了教室。這下我們也傻了,沒人再笑。
很快,教導(dǎo)主任跟著李老師來(lái)了。我們的教導(dǎo)主任是個(gè)男老師,大個(gè)子,總是一臉嚴(yán)肅,一副隨時(shí)準(zhǔn)備教導(dǎo)人的樣子,我們都怕他。他這一來(lái),我們知道事態(tài)嚴(yán)重,都老實(shí)多了。
教導(dǎo)主任用他那刀子一般的眼光掃射我們每一個(gè)人。我不敢和他對(duì)眼神,低下了頭。眼光掃射一遍之后,教導(dǎo)主任這才開口:“那位敢扔牛牛兒殼的同學(xué)站起來(lái)吧!”我們保定管田螺叫牛牛兒。
教室靜極了,沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,可也沒有人站起來(lái)。
教導(dǎo)主任再次用他那刀子一般的眼光掃射,三四分鐘過去,還是沒人站起來(lái)。他又開口了:“你們誰(shuí)看到了,就把他說(shuō)出來(lái)!不要讓他一個(gè)人連累全班?!?/p>
當(dāng)時(shí)我只看到了田螺殼擊中李老師,沒注意誰(shuí)扔的。當(dāng)然,就是知道我也不會(huì)說(shuō)出來(lái),因?yàn)檫@會(huì)讓人看不起,留下“叛徒”的罵名。不知是不是別人也這么想,反正最終沒人站出來(lái)檢舉。
教導(dǎo)主任也生氣了,命令所有男同學(xué)都到黑板前邊來(lái),于是我們二十多個(gè)男同學(xué)都蔫蔫地站過去。
教導(dǎo)主任這次變換了手法,讓女同學(xué)指認(rèn)沒有扔田螺殼的男同學(xué)。我們班女同學(xué)和男同學(xué)不說(shuō)話,肯定沒人有私下的交情,所以她們的指認(rèn)比較公正,老實(shí)巴交的,人緣好的,學(xué)習(xí)好的,統(tǒng)統(tǒng)都被指認(rèn)走了,剩下的基本都是調(diào)皮搗蛋的。
可調(diào)皮搗蛋的也不都是肇事者,女生們繼續(xù)指認(rèn)無(wú)辜受牽連的人。眼看前排的人越來(lái)越少,我心里那個(gè)急啊,那牛牛殼真不是我扔的,怎么就沒人給我作證呢?看來(lái)我在女生中的人緣是太差了。
就在這時(shí),一位我平時(shí)很看不起的女生指認(rèn)了我,我如釋重負(fù),小跑著回了自己的座位。這位女生長(zhǎng)得一般,學(xué)習(xí)不好,衣服還總是臟兮兮的,跑步的時(shí)候弓著腰彎著腿,看著都讓人難受??删褪撬鞒止?,為我作了證,我心里非常感激,她在我心中的形象一下子好了許多。
指認(rèn)到最后,自然是剩下了那個(gè)向李老師扔田螺殼的同學(xué)。他被請(qǐng)了家長(zhǎng),還當(dāng)著全班同學(xué)的面,給李老師賠禮道歉,這才過了關(guān)。
有教導(dǎo)主任出面給李老師撐腰,同學(xué)們老實(shí)多了。
1960年夏季的一天,教導(dǎo)主任帶著一位新老師來(lái)到我們班,說(shuō)李老師懷孕了要去生孩子,由這位姓錢的新老師給我們代課,并暫時(shí)管理我們班。
這位新老師只有十七八歲,梳著兩根很長(zhǎng)的大辮子,穿著一件帶花的束腰長(zhǎng)連衣裙(當(dāng)時(shí)叫布拉吉),臉上綻著笑,身上洋溢著青春的氣息,一看就招人喜歡。
教導(dǎo)主任走后,這位新老師開始給我們上課。她只講課本上的內(nèi)容,一點(diǎn)兒也不發(fā)揮,但講課的語(yǔ)氣特別親和,就像大姐姐哄弟弟妹妹一樣。聽她的課特別省心,走神兒也沒事兒,反正她講的內(nèi)容書上都有。再就是精神不緊張,她不訓(xùn)斥任何人,哪怕你交頭接耳。
由于她講課照本宣科,不講課本以外的內(nèi)容,所以進(jìn)度快,一般20多分鐘就講完了。講完課上的內(nèi)容,她就給我們講故事,她愛講勵(lì)志的故事,一些中外科學(xué)家的小故事我就是聽她講的。有時(shí)也講一些神話故事及一些有趣味的知識(shí)性的故事。由于同學(xué)都盼著她盡快講完課上的內(nèi)容,好早點(diǎn)進(jìn)入“故事會(huì)”,所以沒人搗亂。如果有人不識(shí)趣,影響講課,還會(huì)遭到大伙的鄙夷。
那年春天我們學(xué)校已開展過學(xué)習(xí)少年英雄劉文學(xué)的活動(dòng),錢老師來(lái)了又給我們講了一些有關(guān)劉文學(xué)的故事。
錢老師除了自己講故事,還發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)講故事??筛疑吓_(tái)講故事的只有一位姓劉的女同學(xué),她家也住在紫河套。她說(shuō)話有點(diǎn)兒口吃,但講起故事來(lái)卻很少結(jié)巴。她講的基本都是民間故事,挺有趣的。她那么小,就記住了那么多故事情節(jié),很讓人佩服??上У氖?,4年級(jí)的時(shí)候她得了病,再?zèng)]有來(lái)上學(xué)。后來(lái)聽說(shuō)病死了。
錢老師除了給我們講故事,還跟我們一塊玩兒,課間時(shí)我們玩兒游戲她也參加。
她家就住在紀(jì)家胡同,離我們學(xué)校很近,和我們熟了之后,她就邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝鎯?。我很歡喜錢老師,也和同學(xué)一起去了她家。她家住的也是雜院,但很大,院子中央建有花池,種了好多美人蕉,開的大花特別好看,有紅的,黃的,還有黃色帶紅斑點(diǎn)的。由于去的孩子多,屋里盛不下,她就和我們?cè)谠豪锏幕ǔ刈舆吷贤鎯骸?/p>
臨放暑假前,她有些傷感地跟我們說(shuō):“我代課的工作就要結(jié)束了,下學(xué)期就不能教你們了。我和你們?cè)谝黄鸱浅i_心,會(huì)永遠(yuǎn)記住和你們?cè)谝黄鸬娜兆印N易T改銈円院蠖寄?a target="_blank">快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活?!?/p>
放假以后,我和同學(xué)們看望過一次錢老師,她正在找新的工作。
之后,我就沒有再去過她家,不知她最終找到了一個(gè)什么新的崗位。
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