那也是個(gè)仲秋的時(shí)節(jié)，一樣的藍(lán)天、白云，一樣的秋高氣爽，一樣的瓜果飄香。不顧父母的反對(duì)，我第一次遠(yuǎn)行，來(lái)到了桓公雄起稱霸的這方古老熱土，步入一座背靠小山，如我囊中一樣羞澀的農(nóng)村學(xué)校。

學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，安排了宿舍，身在大漠的我，從不知齊國(guó)故都蚊子的熱情，蚊子和山東一樣好客，在和蚊子的一夜纏綿中，我已傷痕累累，至今記憶猶新。

我的到來(lái)學(xué)校并沒(méi)有多大變化，只是聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，來(lái)了個(gè)蒙古老師，聽(tīng)后，我有一種自己是外國(guó)人的感覺(jué)，在這里百姓的眼中，內(nèi)蒙古和蒙古是不區(qū)分的。從此學(xué)校的傍晚，多了吉他的思戀和蒼涼。

慢慢的，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，不久就是第九個(gè)教師節(jié)。無(wú)意間小小激動(dòng)了一把，聚餐時(shí)憑著一股不諳世事的虎勁，唱著祝酒歌，把對(duì)家鄉(xiāng)的思念都融到了酒里，來(lái)者不拒，喝了多少杯已經(jīng)忘記，卻喝倒了好多歡迎我們的可愛(ài)同事，給大家留下的第一印象就是：蒙古人實(shí)在、海量。從此，在與同事的酒桌上鮮有勸酒者矣。

在這偏僻的山角下，就這樣，我成了一名山村老師，微薄的工資卻不能蒼白內(nèi)心的激昂，全身心的投入到教學(xué)中，很快學(xué)生們都成了我的朋友，他們都喜歡這個(gè)遠(yuǎn)方來(lái)的老師，雖然，沒(méi)有成熟的教學(xué)方法，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，南腔北調(diào)中卻教了一屆最好的學(xué)生，多年以后，學(xué)生和我還一如當(dāng)年親近，給我最大的感受，教師教的不是知識(shí)，教的是激情與真誠(chéng)，懵懂中暗合了古人圣訓(xùn)：親其師，信其道。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后，日子就這樣在不慌不忙中度過(guò)，平淡的讓人窒息，多年后回憶，如果沒(méi)有她，我是否能堅(jiān)持如此良久。突然有一天，一個(gè)美麗的身影飄然而至，在我任教的學(xué)校報(bào)到了，她就是我的同級(jí)小師妹，從此我的生活有了許多亮色。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

師妹背起行囊悄然闖入我不設(shè)防的領(lǐng)地，我甚至有些慌亂，迷茫，也有淡淡的微醉。我說(shuō)，這里清苦，這里沒(méi)有霓虹，這里只有燭光；她卻微挑峨眉，調(diào)皮的指著學(xué)校后面小山說(shuō)，你看這里有山，有樹(shù)，有書(shū)，有月光，有孩子們，還有你。說(shuō)完臉已霞飛，且還在低低喃喃，有你的地方就是我的蘇杭。

從那時(shí)起，我的領(lǐng)地開(kāi)始有人幫我砌起圍墻，我們徜徉在自己的花園中，雖清苦卻溫馨，琴瑟和鳴，一起捧起了書(shū)卷，一起站在學(xué)堂。邀紅燭，懷人師之幽情，惜彼此之蘭芳，共同在蹣跚中走來(lái)，年年歲歲，歲歲年年。

在沒(méi)有海誓山盟中一轉(zhuǎn)眼已是二十個(gè)春秋，鬢角微霜，心卻炙燙，偶有爭(zhēng)執(zhí)卻總有一人退讓，偶有牢騷卻總有一人欣賞，偶有傷心卻總有一人陪在你的身旁，偶有犯錯(cuò)卻總有一人淡忘------默契是不用言語(yǔ)的，一個(gè)眼神就知彼此的暖涼，總知道他（她）的喜好，卻常常忘卻自己的心藏。

夕陽(yáng)下的牽手雖無(wú)溫軟卻很心暖，居家中的顧盼雖無(wú)流波卻很安詳，激動(dòng)時(shí)的擁抱雖無(wú)青春的浪漫卻很貼心舒暢。彼此的愛(ài)情都已化為親情，彼此的不舍都已化為牽掛，彼此的枝葉都已交給對(duì)方，彼此的都已彼此，你若安好，便為暖陽(yáng)！

好女人需要一個(gè)好男兒呵護(hù)，好男人需要一個(gè)好女人培養(yǎng)。

執(zhí)子之手，與子偕老。

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