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圍墻里的愛(ài)情(之四)

2013-11-01 18:11 作者:張漢九  | 2條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

第四章 逆向的財(cái)富

1、農(nóng)村學(xué)校和城里學(xué)校很不一樣,在考勤方面寬松了許多。雖說(shuō)是集體辦公,平時(shí)很少有教師在辦公室閑坐。通常情況是教師踩著點(diǎn)兒來(lái)上課,課間批改作業(yè)或?qū)懡贪?,偶爾有人說(shuō)幾句笑話,其樂(lè)也融融。他們淡泊名利,任勞任怨,真正稱得上“俯首甘為孺子?!保幌癯抢镉行┙處熴~臭味十足。

張老師是恒源的教務(wù)主任,幽默風(fēng)趣,人也隨和,與什么人都劃得來(lái),往往一個(gè)冷笑話,能讓所有的教師捧腹大笑。一周不到的時(shí)間,他便與蟲(chóng)蟲(chóng)很熟了。恒源中學(xué)的教師當(dāng)中,張老師是唯一敢于和春蟲(chóng)蟲(chóng)開(kāi)玩笑的人。

在春蟲(chóng)蟲(chóng)眼中,張老師是一個(gè)喜歡在平靜中制造波瀾的人,雖然他制造的“事端”挺幼稚挺小兒科,但是她并不感冒,甚至是有幾分期許。她就喜歡與這種人打交道,玩笑當(dāng)中也能增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。春蟲(chóng)蟲(chóng)覺(jué)得他的詼諧和睿智與稻草人有點(diǎn)相似。

這天是星期五,張老師要檢查作業(yè)教案。

吃過(guò)早飯春蟲(chóng)蟲(chóng)就早早的來(lái)到學(xué)校,隨后八年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫老師和外語(yǔ)董老師也到校了。春蟲(chóng)蟲(chóng)向他們請(qǐng)教一些工作上的事情。偶感風(fēng)寒的春蟲(chóng)蟲(chóng)無(wú)法拒絕咳嗽侵?jǐn)_,濃痰卡住了她的喉嚨。她快步走出辦公室,把濃痰射到花壇泥土里。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

張老師騎著電瓶車(chē)沖過(guò)來(lái):“哇!早知道今天戴口罩來(lái)了?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng):“你就是戴上龍嘴子,噴出的還是SARS病毒?!?/p>

張老師笑道:“不會(huì)吧,空氣還沒(méi)有被你污染到那種程度。”

春蟲(chóng)蟲(chóng):“臭氧層都被你提高了幾個(gè)百分點(diǎn)?!?/p>

張老師:“好了好了,那句話算你說(shuō)的,我重新說(shuō)一句?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)瞪他一眼說(shuō):“你再放出來(lái)的,恐怕會(huì)更臭。”

2、教師都去上課了,辦公室內(nèi)唯春蟲(chóng)蟲(chóng)一人。

春蟲(chóng)蟲(chóng)覺(jué)得現(xiàn)在的自己,靈魂構(gòu)成簡(jiǎn)單而有規(guī)律可循,可以用一個(gè)公式來(lái)表達(dá):拼命工作+執(zhí)著書(shū)法=春蟲(chóng)蟲(chóng)本人。拼命工作,除了獲取必要的工資報(bào)酬之外,還能麻木自己裂痛的靈魂;執(zhí)著書(shū)法,則是為自己伸出去的哪只腳找到生命出口。

往事不堪回首,苦海無(wú)邊,回首也許可以找到歸岸。春蟲(chóng)蟲(chóng)把來(lái)恒源工作的時(shí)間定為自己人生長(zhǎng)軸的原點(diǎn)。她決心把原點(diǎn)之前那些傷痛包裝起來(lái),貼上標(biāo)簽存放到自己心中那個(gè)落滿灰塵的書(shū)架上,讓原點(diǎn)以后的歲月沿著數(shù)軸正方向一步一個(gè)腳印地伸向遠(yuǎn)方。

十余年的教育教學(xué)經(jīng)歷,苦樂(lè)參半,喜憂參半。在年復(fù)一年的探索和追求中,春蟲(chóng)蟲(chóng)在心靈深處積淀了厚厚一層對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),教育事業(yè)是她能夠生存下來(lái)的重要理由之一。當(dāng)她面臨家庭圍城,女兒走失的極度悲傷時(shí),是學(xué)生渴求知識(shí)的眼神鼓起她繼續(xù)生活下去的勇氣。她把學(xué)生作為自己的親生兒女,細(xì)心教誨,嚴(yán)加管教,望其成龍成鳳。

古語(yǔ)云:舉而措之天下之民。得天下英才而教之,亦人生快活之事。春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)為,教育崗位雖無(wú)消煙烽火,然而潛在的斗爭(zhēng)無(wú)處不在。既然升學(xué)考試已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的敲門(mén)磚,作為教師,就有責(zé)任有義務(wù)提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。所以,她推崇“狼”教育,題海戰(zhàn)術(shù),主張對(duì)學(xué)生進(jìn)行魔鬼化訓(xùn)練。

3、恒源中學(xué)外松內(nèi)緊,人人爭(zhēng)貢獻(xiàn),個(gè)個(gè)比干勁。學(xué)校內(nèi)定每月檢查作業(yè)教案一次,校長(zhǎng)在周一例會(huì)上安排本周五由張老師負(fù)責(zé)檢查。為了贏得張老師注目,春蟲(chóng)蟲(chóng)特地用魏碑字體在教案扉頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字。春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)真整理了學(xué)生作業(yè)本。

課間休息時(shí),張老師開(kāi)始檢查。近水樓臺(tái)先得月,第一個(gè)檢查的肯定是春蟲(chóng)蟲(chóng)。張老師的檢查很認(rèn)真,作業(yè)一次次的數(shù),教案一頁(yè)頁(yè)的翻,并認(rèn)真地作記錄。檢查完之后說(shuō):“袁老師,干的不錯(cuò),希望繼續(xù)努力。”

張老師竟然沒(méi)提她的字,這令春蟲(chóng)蟲(chóng)非常意外非常納悶!在縣城八中,她的字為全校老師所稱道,說(shuō)是“八中一桿筆”。那么,在恒源為什么得不到張主任注目呢?她想不明白。要么是張老師書(shū)法造詣特深,對(duì)她的字不屑一顧;要么是她看走了眼,張老師根本不懂書(shū)法。然而,直覺(jué)告訴她后者的可能性幾乎為零。

春蟲(chóng)蟲(chóng)急于想搞清楚為什么,便指著自己教案扉頁(yè)問(wèn):“張主任,我的名字寫(xiě)得如何?”

張老師:“我不是給你講了嗎,不要叫我張主任。至于你的字嗎,我看還行,挺張猛龍的?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng):“我寫(xiě)的就是張猛龍,讓你見(jiàn)笑了?!?/p>

張老師:“女孩子怎么學(xué)寫(xiě)這種字體,看不透?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng):“張老師,我也請(qǐng)你糾正一下,請(qǐng)不要稱我女孩子,我都三十多歲了?!?/p>

張老師:“是嗎?原來(lái)你成年了?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)反擊道:“原來(lái)你未成年?”

張老師:“就你能!行了吧?!?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng):“請(qǐng)問(wèn)張老師,你都臨過(guò)什么帖?”

張老師:“這個(gè)問(wèn)題改日再說(shuō),我去查作業(yè)?!?/p>

4、學(xué)生時(shí)代的春蟲(chóng)蟲(chóng),字就剛勁有力,老師評(píng)價(jià)說(shuō)不像女孩寫(xiě)的。

參加工作以后,春蟲(chóng)蟲(chóng)拜縣城八中一個(gè)退休教師為師,學(xué)習(xí)書(shū)法,開(kāi)始練習(xí)懸肘,字帖選擇由柳而顏,行書(shū)取法趙董。她的書(shū)法水平提高很快,不到三年功夫,就得到全校老師的贊許。為追本求源,楷書(shū)她寫(xiě)張猛龍,隸書(shū)她寫(xiě)張遷碑,行書(shū)她寫(xiě)蘭亭序,而且漸漸感覺(jué)到自己的懸肘水平有了質(zhì)的突破。

讓春蟲(chóng)蟲(chóng)困惑的是:自己的寫(xiě)字水平應(yīng)該是可以的,幾乎可以亂真。但是一搞創(chuàng)作就不行,一離開(kāi)字帖,提起毛筆就心內(nèi)茫然,手忙腳亂,不知怎么寫(xiě)才好。直到在網(wǎng)上結(jié)識(shí)稻草人,這種情況才有些改觀。

春蟲(chóng)蟲(chóng)至今還記得稻草人說(shuō)的那段話:“學(xué)習(xí)書(shū)法不是玩戲法,十天半月就能掌握三招兩式,就可以拿到臺(tái)面上唬人。臨池學(xué)書(shū)細(xì)節(jié)決定成敗,需要虔誠(chéng),需要用心體悟,光有一腔豪情是不夠的,急功近利更是不行。要淡定!你要革貧窮的命,有志氣,這很好。如果你想在書(shū)法方面快速成才,可以嘗試臨寫(xiě)《圣教序》,估計(jì)三、二年就能見(jiàn)成效,作品輕松入展,或者申請(qǐng)加入書(shū)協(xié)都可以。但是,你要是想成為一名真正的書(shū)法藝術(shù)家,這樣做不行,因?yàn)槭ソ绦蛱昝懒?,缺乏?yīng)有的藝術(shù)個(gè)性。你想開(kāi)宗立派,可以嘗試寫(xiě)《張遷碑》,這是一位集大成的賢者,學(xué)之天天新鮮,夠你參悟一輩子的。何去何從,你自己決定!”

5、公婆死后,丈夫下崗。春蟲(chóng)蟲(chóng)再次跌入貧困和痛苦深淵。

解決貧窮的策略很多,有人跳槽,有人下海。春蟲(chóng)蟲(chóng)不想仿佛,因?yàn)樗幌胂裎跷醣娙四菢訛榱双@取身外之物而不擇手段。她覺(jué)得為了這位世俗孔方兄而浪費(fèi)自己的感情與生命,不值得。所謂“君子愛(ài)財(cái)取之有道”中的“道”亦有雅和俗的區(qū)別。況且如此“勢(shì)利”也有悖于自己求學(xué)時(shí)代“做良師名師”的初衷。人生要有理想,沒(méi)有理想生命就會(huì)黯然失色;人生要有信仰,沒(méi)有信仰,人格就會(huì)變形。

然而,春蟲(chóng)蟲(chóng)又清醒地認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)實(shí),教書(shū)育人工作本身是不計(jì)名利的事業(yè),工資收入是教師唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。就目前教師的工資水準(zhǔn),妄想靠工資發(fā)家致富,不易!她想,教師工資的主要功能莫過(guò)于解決溫飽或?qū)崿F(xiàn)低層次的小康,至于脫貧致富須另作打算。所以她認(rèn)為“脫貧戰(zhàn)車(chē)”就像一輛三輪車(chē),三個(gè)輪子同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),戰(zhàn)車(chē)才能穩(wěn)步向前。

娘過(guò)一輩子窮日子,一分錢(qián)常常掰成兩半花。想起被貧困和勞累壓彎身軀的父母,春蟲(chóng)蟲(chóng)就郁悶難受,心如刀割。年逾花甲的老父親在農(nóng)閑之余還要去窯廠做苦力,白發(fā)蒼蒼的老母親在幫弟媳帶孩子之余,還要拉扯幾只羊羔。爹娘凄楚如許,都是她春蟲(chóng)蟲(chóng)的錯(cuò),爹娘省吃儉用,供自己上學(xué),不就是希望自己及其兒女以后不再過(guò)窮日子嗎?

春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)為,自己錯(cuò)就錯(cuò)在當(dāng)初沒(méi)有把貧窮當(dāng)作一種逆向的財(cái)富,而是把它當(dāng)作一個(gè)沉重包袱甩給謝文廣。而謝文廣呢?卻是一個(gè)患有嚴(yán)重軟骨病的人,他缺少扛起這種包袱的勇氣和能力!現(xiàn)在,她想清楚了,路需要自己去走,有病需要自己去吃藥;路不能由別人替走,藥也不能找別人替吃。常言道“冷天不凍下力漢,黃土不虧勤勞人?!彼窒肫鹈飨哪蔷浜?a target="_blank">經(jīng)典的話:“一切反動(dòng)派都是紙老虎!”她相信只要自己肯勇敢地站起來(lái),敢于“冷眼向洋看世界”,定能“激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!”(未完待續(xù))

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圍墻里的愛(ài)情(之四)的評(píng)論 (共 2 條)

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