第四章 逆向的財(cái)富

1、農(nóng)村學(xué)校和城里學(xué)校很不一樣，在考勤方面寬松了許多。雖說(shuō)是集體辦公，平時(shí)很少有教師在辦公室閑坐。通常情況是教師踩著點(diǎn)兒來(lái)上課，課間批改作業(yè)或?qū)懡贪?，偶爾有人說(shuō)幾句笑話，其樂(lè)也融融。他們淡泊名利，任勞任怨，真正稱得上“俯首甘為孺子?！保幌癯抢镉行┙處熴~臭味十足。

張老師是恒源的教務(wù)主任，幽默風(fēng)趣，人也隨和，與什么人都劃得來(lái)，往往一個(gè)冷笑話，能讓所有的教師捧腹大笑。一周不到的時(shí)間，他便與春蟲(chóng)蟲(chóng)很熟了。恒源中學(xué)的教師當(dāng)中，張老師是唯一敢于和春蟲(chóng)蟲(chóng)開(kāi)玩笑的人。

在春蟲(chóng)蟲(chóng)眼中，張老師是一個(gè)喜歡在平靜中制造波瀾的人，雖然他制造的“事端”挺幼稚挺小兒科，但是她并不感冒，甚至是有幾分期許。她就喜歡與這種人打交道，玩笑當(dāng)中也能增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。春蟲(chóng)蟲(chóng)覺(jué)得他的詼諧和睿智與稻草人有點(diǎn)相似。

這天是星期五，張老師要檢查作業(yè)教案。

吃過(guò)早飯春蟲(chóng)蟲(chóng)就早早的來(lái)到學(xué)校，隨后八年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫老師和外語(yǔ)董老師也到校了。春蟲(chóng)蟲(chóng)向他們請(qǐng)教一些工作上的事情。偶感風(fēng)寒的春蟲(chóng)蟲(chóng)無(wú)法拒絕咳嗽侵?jǐn)_，濃痰卡住了她的喉嚨。她快步走出辦公室，把濃痰射到花壇泥土里。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

張老師騎著電瓶車(chē)沖過(guò)來(lái)：“哇！早知道今天戴口罩來(lái)了?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)：“你就是戴上龍嘴子，噴出的還是SARS病毒?！?/p>

張老師笑道：“不會(huì)吧，空氣還沒(méi)有被你污染到那種程度。”

春蟲(chóng)蟲(chóng)：“臭氧層都被你提高了幾個(gè)百分點(diǎn)?！?/p>

張老師：“好了好了，那句話算你說(shuō)的，我重新說(shuō)一句?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)瞪他一眼說(shuō)：“你再放出來(lái)的，恐怕會(huì)更臭。”

2、教師都去上課了，辦公室內(nèi)唯春蟲(chóng)蟲(chóng)一人。

春蟲(chóng)蟲(chóng)覺(jué)得現(xiàn)在的自己，靈魂構(gòu)成簡(jiǎn)單而有規(guī)律可循，可以用一個(gè)公式來(lái)表達(dá)：拼命工作+執(zhí)著書(shū)法=春蟲(chóng)蟲(chóng)本人。拼命工作，除了獲取必要的工資報(bào)酬之外，還能麻木自己裂痛的靈魂；執(zhí)著書(shū)法，則是為自己伸出去的哪只腳找到生命出口。

往事不堪回首，苦海無(wú)邊，回首也許可以找到歸岸。春蟲(chóng)蟲(chóng)把來(lái)恒源工作的時(shí)間定為自己人生長(zhǎng)軸的原點(diǎn)。她決心把原點(diǎn)之前那些傷痛包裝起來(lái)，貼上標(biāo)簽存放到自己心中那個(gè)落滿灰塵的書(shū)架上，讓原點(diǎn)以后的歲月沿著數(shù)軸正方向一步一個(gè)腳印地伸向遠(yuǎn)方。

十余年的教育教學(xué)經(jīng)歷，苦樂(lè)參半，喜憂參半。在年復(fù)一年的探索和追求中，春蟲(chóng)蟲(chóng)在心靈深處積淀了厚厚一層對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，教育事業(yè)是她能夠生存下來(lái)的重要理由之一。當(dāng)她面臨家庭圍城，女兒走失的極度悲傷時(shí)，是學(xué)生渴求知識(shí)的眼神鼓起她繼續(xù)生活下去的勇氣。她把學(xué)生作為自己的親生兒女，細(xì)心教誨，嚴(yán)加管教，望其成龍成鳳。

古語(yǔ)云：舉而措之天下之民。得天下英才而教之，亦人生快活之事。春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)為，教育崗位雖無(wú)消煙烽火，然而潛在的斗爭(zhēng)無(wú)處不在。既然升學(xué)考試已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的敲門(mén)磚，作為教師，就有責(zé)任有義務(wù)提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。所以，她推崇“狼爸”教育，題海戰(zhàn)術(shù)，主張對(duì)學(xué)生進(jìn)行魔鬼化訓(xùn)練。

3、恒源中學(xué)外松內(nèi)緊，人人爭(zhēng)貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)比干勁。學(xué)校內(nèi)定每月檢查作業(yè)教案一次，校長(zhǎng)在周一例會(huì)上安排本周五由張老師負(fù)責(zé)檢查。為了贏得張老師注目，春蟲(chóng)蟲(chóng)特地用魏碑字體在教案扉頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字。春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)真整理了學(xué)生作業(yè)本。

課間休息時(shí)，張老師開(kāi)始檢查。近水樓臺(tái)先得月，第一個(gè)檢查的肯定是春蟲(chóng)蟲(chóng)。張老師的檢查很認(rèn)真，作業(yè)一次次的數(shù)，教案一頁(yè)頁(yè)的翻，并認(rèn)真地作記錄。檢查完之后說(shuō)：“袁老師，干的不錯(cuò)，希望繼續(xù)努力。”

張老師竟然沒(méi)提她的字，這令春蟲(chóng)蟲(chóng)非常意外非常納悶！在縣城八中，她的字為全校老師所稱道，說(shuō)是“八中一桿筆”。那么，在恒源為什么得不到張主任注目呢？她想不明白。要么是張老師書(shū)法造詣特深，對(duì)她的字不屑一顧；要么是她看走了眼，張老師根本不懂書(shū)法。然而，直覺(jué)告訴她后者的可能性幾乎為零。

春蟲(chóng)蟲(chóng)急于想搞清楚為什么，便指著自己教案扉頁(yè)問(wèn)：“張主任，我的名字寫(xiě)得如何？”

張老師：“我不是給你講了嗎，不要叫我張主任。至于你的字嗎，我看還行，挺張猛龍的?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)：“我寫(xiě)的就是張猛龍，讓你見(jiàn)笑了?！?/p>

張老師：“女孩子怎么學(xué)寫(xiě)這種字體，看不透?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)：“張老師，我也請(qǐng)你糾正一下，請(qǐng)不要稱我女孩子，我都三十多歲了?！?/p>

張老師：“是嗎？原來(lái)你成年了?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)反擊道：“原來(lái)你未成年？”

張老師：“就你能！行了吧?！?/p>

春蟲(chóng)蟲(chóng)：“請(qǐng)問(wèn)張老師，你都臨過(guò)什么帖？”

張老師：“這個(gè)問(wèn)題改日再說(shuō)，我去查作業(yè)?！?/p>

4、學(xué)生時(shí)代的春蟲(chóng)蟲(chóng)，字就剛勁有力，老師評(píng)價(jià)說(shuō)不像女孩寫(xiě)的。

參加工作以后，春蟲(chóng)蟲(chóng)拜縣城八中一個(gè)退休教師為師，學(xué)習(xí)書(shū)法，開(kāi)始練習(xí)懸肘，字帖選擇由柳而顏，行書(shū)取法趙董。她的書(shū)法水平提高很快，不到三年功夫，就得到全校老師的贊許。為追本求源，楷書(shū)她寫(xiě)張猛龍，隸書(shū)她寫(xiě)張遷碑，行書(shū)她寫(xiě)蘭亭序，而且漸漸感覺(jué)到自己的懸肘水平有了質(zhì)的突破。

讓春蟲(chóng)蟲(chóng)困惑的是：自己的寫(xiě)字水平應(yīng)該是可以的，幾乎可以亂真。但是一搞創(chuàng)作就不行，一離開(kāi)字帖，提起毛筆就心內(nèi)茫然，手忙腳亂，不知怎么寫(xiě)才好。直到在網(wǎng)上結(jié)識(shí)稻草人，這種情況才有些改觀。

春蟲(chóng)蟲(chóng)至今還記得稻草人說(shuō)的那段話：“學(xué)習(xí)書(shū)法不是玩戲法，十天半月就能掌握三招兩式，就可以拿到臺(tái)面上唬人。臨池學(xué)書(shū)細(xì)節(jié)決定成敗，需要虔誠(chéng)，需要用心體悟，光有一腔豪情是不夠的，急功近利更是不行。要淡定！你要革貧窮的命，有志氣，這很好。如果你想在書(shū)法方面快速成才，可以嘗試臨寫(xiě)《圣教序》，估計(jì)三、二年就能見(jiàn)成效，作品輕松入展，或者申請(qǐng)加入書(shū)協(xié)都可以。但是，你要是想成為一名真正的書(shū)法藝術(shù)家，這樣做不行，因?yàn)槭ソ绦蛱昝懒?，缺乏?yīng)有的藝術(shù)個(gè)性。你想開(kāi)宗立派，可以嘗試寫(xiě)《張遷碑》，這是一位集大成的賢者，學(xué)之天天新鮮，夠你參悟一輩子的。何去何從，你自己決定！”

5、公婆死后，丈夫下崗。春蟲(chóng)蟲(chóng)再次跌入貧困和痛苦深淵。

解決貧窮的策略很多，有人跳槽，有人下海。春蟲(chóng)蟲(chóng)不想仿佛，因?yàn)樗幌胂裎跷醣娙四菢訛榱双@取身外之物而不擇手段。她覺(jué)得為了這位世俗孔方兄而浪費(fèi)自己的感情與生命，不值得。所謂“君子愛(ài)財(cái)取之有道”中的“道”亦有雅和俗的區(qū)別。況且如此“勢(shì)利”也有悖于自己求學(xué)時(shí)代“做良師名師”的初衷。人生要有理想，沒(méi)有理想生命就會(huì)黯然失色；人生要有信仰，沒(méi)有信仰，人格就會(huì)變形。

然而，春蟲(chóng)蟲(chóng)又清醒地認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)實(shí)，教書(shū)育人工作本身是不計(jì)名利的事業(yè)，工資收入是教師唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。就目前教師的工資水準(zhǔn)，妄想靠工資發(fā)家致富，不易！她想，教師工資的主要功能莫過(guò)于解決溫飽或?qū)崿F(xiàn)低層次的小康，至于脫貧致富須另作打算。所以她認(rèn)為“脫貧戰(zhàn)車(chē)”就像一輛三輪車(chē)，三個(gè)輪子同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，戰(zhàn)車(chē)才能穩(wěn)步向前。

爹娘過(guò)一輩子窮日子，一分錢(qián)常常掰成兩半花。想起被貧困和勞累壓彎身軀的父母，春蟲(chóng)蟲(chóng)就郁悶難受，心如刀割。年逾花甲的老父親在農(nóng)閑之余還要去窯廠做苦力，白發(fā)蒼蒼的老母親在幫弟媳帶孩子之余，還要拉扯幾只羊羔。爹娘凄楚如許，都是她春蟲(chóng)蟲(chóng)的錯(cuò)，爹娘省吃儉用，供自己上學(xué)，不就是希望自己及其兒女以后不再過(guò)窮日子嗎？

春蟲(chóng)蟲(chóng)認(rèn)為，自己錯(cuò)就錯(cuò)在當(dāng)初沒(méi)有把貧窮當(dāng)作一種逆向的財(cái)富，而是把它當(dāng)作一個(gè)沉重包袱甩給謝文廣。而謝文廣呢？卻是一個(gè)患有嚴(yán)重軟骨病的人，他缺少扛起這種包袱的勇氣和能力！現(xiàn)在，她想清楚了，路需要自己去走，有病需要自己去吃藥；路不能由別人替走，藥也不能找別人替吃。常言道“冷天不凍下力漢，黃土不虧勤勞人?！彼窒肫鹈飨哪蔷浜?a target="_blank">經(jīng)典的話：“一切反動(dòng)派都是紙老虎！”她相信只要自己肯勇敢地站起來(lái)，敢于“冷眼向洋看世界”，定能“激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯！”（未完待續(xù)）

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