快樂(lè)的英語(yǔ)，求知的樂(lè)園

———國(guó)培英語(yǔ)教育教學(xué)論壇發(fā)言材料

吉林省公主嶺市大榆樹(shù)中學(xué)xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同仁：大家上午好。我發(fā)言的題目是：快樂(lè)的英語(yǔ)，求知的樂(lè)園

發(fā)言人簡(jiǎn)介：邢建華，吉林省公主嶺市大榆樹(shù)中學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)，公主嶺市先進(jìn)教師，公主嶺市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。四平市英語(yǔ)骨干教師。全國(guó)教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)專(zhuān)項(xiàng)基金重點(diǎn)資助項(xiàng)目《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》中的《課堂教學(xué)創(chuàng)意與教學(xué)策略創(chuàng)新研究》課題組組長(zhǎng)和課件制作人。

內(nèi)容概述：以快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)為核心，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為上課宗旨，以發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神為教學(xué)目的，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，并做好以后幾年工作規(guī)劃。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

具體內(nèi)容：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)：快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)中的探索：激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

二﹑教師職業(yè)反思

(一)、反思學(xué)生

首先，要反思學(xué)生上課的精神面貌。

其次，要反思各類(lèi)學(xué)生在課堂上的能力表現(xiàn)。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也就不可能是都令教師滿(mǎn)意的。因此我們?cè)谶M(jìn)行反思時(shí)就要想班級(jí)中學(xué)生表現(xiàn)怎么樣? 學(xué)生的表現(xiàn)是否達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生反應(yīng)怎么樣?怎樣調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性呢?例如，我在教學(xué)反思中經(jīng)常想怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能讓差生好生都得到應(yīng)有的表現(xiàn)。

(二)、反思教學(xué)方法

法無(wú)定法，教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式教學(xué)方法要多樣化效果才能顯著。在教學(xué)反思中，我經(jīng)常反思：我的教學(xué)方法學(xué)生反映怎么樣?我的教學(xué)方法是否可以調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的熱情?我使用的教育教學(xué)方法效果如何?最得意的環(huán)節(jié)是什么?

(三)、反思教學(xué)內(nèi)容

創(chuàng)造性使用教材，既積累經(jīng)驗(yàn)又提高教學(xué)效果。在教學(xué)中我經(jīng)常反思：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)是否掌握了課堂教學(xué)內(nèi)容?我是怎么突破難點(diǎn)的?在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題方面做得怎么樣?通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生的情感價(jià)值觀有何變化？

(四)、反思老師自己

只有具有反思能力的教師，才能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生。一個(gè)成功的教師，總是善于在自己的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將這些問(wèn)題作為分析和反思的對(duì)象，考察這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。尋找解決問(wèn)題的途徑，在這種不斷反思中獲得發(fā)展。

其一、教師要反思自己的教育教學(xué)觀念

我的教育教學(xué)言論和行為體現(xiàn)了什么樣的教育觀念和價(jià)值? 現(xiàn)在有哪些新的教育教學(xué)觀點(diǎn)和理念?我需要哪些教育觀念?我應(yīng)該如何才能達(dá)到新理念的要求?

其二、對(duì)教師角色地位的反思

在教育教學(xué)中，師生關(guān)系是一種平等、民主、和諧的關(guān)系。教師應(yīng)思考我在言行上是否體現(xiàn)出與學(xué)生的平等與民主?教學(xué)過(guò)程是否適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異?我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是否先進(jìn)，能否讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究?我是否把學(xué)生也看作教育教學(xué)中重要的資源而進(jìn)行開(kāi)發(fā)?

三﹑教學(xué)心得經(jīng)驗(yàn)

1、情境設(shè)計(jì)，比賽模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2、注重學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)踐

3、注意引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生善于歸納總結(jié)

4、關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)并行

5、愛(ài)心關(guān)心熱心耐心細(xì)心并存

6、多聽(tīng)多練多寫(xiě)多看多背多對(duì)話，加強(qiáng)鞏固

7、消滅錯(cuò)題，絕不漏網(wǎng)

8、積極創(chuàng)新

四﹑未來(lái)工作規(guī)劃

做好全國(guó)教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)專(zhuān)項(xiàng)基金重點(diǎn)資助項(xiàng)目《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》中的《課堂教學(xué)創(chuàng)意與教學(xué)策略創(chuàng)新研究》課題實(shí)驗(yàn)。確立以創(chuàng)新、實(shí)踐為核心的教育思想，構(gòu)建完整，可評(píng)估的“教學(xué)創(chuàng)意與教學(xué)策略創(chuàng)新研究”目標(biāo)體系，改造傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。以問(wèn)題為主線，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，在自主探索，合作交流，解決問(wèn)題的活動(dòng)中，獲取知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。讓學(xué)生在問(wèn)題中探究，在探究中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。形成一支具有自主探究指導(dǎo)能力，高素質(zhì)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，有效地促進(jìn)本校教育教學(xué)水平的全面提高。

黑發(fā)成霜織日月， 白筆化灰寫(xiě)春秋。前進(jìn)的道路漫長(zhǎng)而艱辛，但我會(huì)堅(jiān)持不懈。十度春風(fēng)化祥雨， 十載瑞雪慶豐收。春種桃李三千萬(wàn)， 秋摘碩果五十州。 我希望當(dāng)我步入老邁之年，我教的孩子們都能成為祖國(guó)的棟梁之才，這便是我最大的心愿。

謝謝大家。

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