今天是9月10日，中華人民共和國第二十九個教師節(jié)。駐足在屬于自己的節(jié)日里，心底浪潮翻涌，五味之瓶隨之融潮發(fā)酵，久久不肯去之。

三年前，大學畢業(yè)，因其就業(yè)壓力等諸多因素，新聞學出生的我半路出家入了教育行業(yè)。帶著摸爬滾打的味兒，三年來轉(zhuǎn)戰(zhàn)三個單位，最終回歸教育行業(yè)，以致駐足在了今天的節(jié)日里。教師節(jié)，算來與之牽手已是第四次了，唯獨此次情有獨鐘，意義深遠。據(jù)悉，國務院法制辦公5日公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》顯示，教師節(jié)或?qū)⒏臑槊磕甑?月28日（孔子誕辰日）。此說法最終是否成真，非我能左右之事，今坐電腦前敲些文字以記之，算是人生腳印之見證，而其他種種則是官老爺們的事。

駐足在自己的節(jié)日里，思緒穿越往昔，搜索一路走來的信息。談起教書，與之結(jié)緣得從2006年開始。那年我高中畢業(yè)，高考過后在家等錄取通知書，閑來無事，寨上的幾位大嬸上門來找我給他們的孩子補補功課便欣然答應了。沒想到這一欣然答應便引來了眾多大嬸、大叔、大爺、大娘們的陸續(xù)登門（就其原因，估計是緣其當時在學校獲得的所謂的一點“名氣”罷，以致入了家鄉(xiāng)人們茶前飯后的爆料之列）。沒幾天，本寨和鄰近村寨的20余孩子便云集在我家的堂屋里，接受我的輔導，包括我大哥家的小兒子在內(nèi)的4個孩子還是在我手里“發(fā)目”（第一接受教育）的呢。此外，半月下來補課費收入近500元。想想第一次以老師的身份給別人補課，第一次用知識掙錢，其中的感受和幸福只有當時的自己醉有體會。有了這次經(jīng)歷，進大學（黃山學院）后，第一個暑期我便到一輔導班應聘作了輔導教師，再后來便自己開了個輔導中心（黃山市提升輔導中心），以掙些小錢做生活費和玩音樂之用。憑著新聞專業(yè)所學的宣傳理論，很快我的輔導班便成為黃山市第一大輔導班，招生規(guī)模達300余人，更為重要的是我輔導中心定位推行的“在快樂中學習，在學習中尋找快樂，在快樂學習中提升”的教育理念得到家長學生一致認可，以致后來成了自己在教學中的治理格言，似如小溪之水源源不斷，清澈之流終歸大海。

憶往昔種種，思緒翻飛，越過點滴，而后得語：經(jīng)歷是人生難得之財富。

駐足在自己是節(jié)日里，思緒掃苗三年經(jīng)歷，盤點其間點點滴滴。2010年5月，緣其種種因素（具體原因我曾在《人生從這里再次出發(fā)》、《山溪之水能入?！返?a target="_blank">文章中進行過闡述，此不贅述），我參加特崗教師招考，不幸入選，從此半路出家入了教育行業(yè)。同年9月走上講臺，在平原中學開啟播種桃李之征程，盡情揮灑人民教師之尊榮，一邊教一邊學，一邊學一邊教，憑借之前的教學經(jīng)歷，很快融入學校的大染缸，在其間漸漸發(fā)酵。雖是如此，但終不肯放棄自己的專業(yè)，心之靈氣不愿就此熄滅?！吧礁F水復疑無路，柳暗花明又一村”，彷徨之際，幸遇“明君”，時任校長的田任愛得知我新聞學科班出生，便把學校的對外宣傳工作交予了我，還讓我積極籌劃發(fā)行了《平原中學報》。得此平臺，如拾珍寶，緣此，平原中學對外宣傳從此風生水起，國家級、省市縣級媒體皆有席位，居于全縣乃至更遠前列，《平原中學報》更是深得市縣領導芳心，業(yè)內(nèi)家喻戶曉。宣傳學校的同時也宣傳了自己，緣此，便有了三年轉(zhuǎn)戰(zhàn)三個單位的經(jīng)歷。先是2011年12月離開平原中學，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到德江教育局辦公室跟班學習，學習2月自感不適，身心疲憊，并申請重返學校。接著便是平原鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長幾次三番的要求去鄉(xiāng)政府搞對外宣傳工作，推脫無奈2013年1月只得再次離開平原中學，轉(zhuǎn)戰(zhàn)平原鄉(xiāng)人民政府從事對外宣傳工作，籌劃主編發(fā)行《平原足音》，歷經(jīng)半年，倍感爾虞我詐之行政生活與我無緣，最終鐵心回學校繼續(xù)呵護桃李，以便到了今日。

享受經(jīng)歷之財富，盤點點滴，感懷有言：快樂是工作的準線，經(jīng)歷是工作的試金石，事宜是工作的歸宿。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

駐足在自己的節(jié)日里，思緒穿越昨日、掃描今天、展望未來，編織自己的夢。人生之歸宿風起云涌，不定因素十之八九，不管明天或是明天的明天自己是否繼續(xù)前行在教育的道路上，我都會一如既往的做好眼前的事，把好眼的前關，繼而鋪好未來的路。若在，定讓桃李開花結(jié)果，不誤青年之農(nóng)忙時；若否，將此經(jīng)歷之點滴載入人生史冊，讓其鑒定未來之正誤，撐起人生財富之傘，勾畫溫馨祥和的記憶畫面。

今天是9月10日，我的第四個教師節(jié)。駐足在自己的節(jié)日里，思緒翻飛“故地重游”，記憶的畫面牽動五味之瓶，心潮翻涌久之不去。而后，更多的是則是長久的思索。

2013年9月10日于平原中學

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