稀里糊涂唱童謠

——歲月劃痕之十三

如今公園里小區(qū)里，成群結(jié)隊(duì)的是老太太，唱歌的，跳舞的，耍劍的，還要放著音樂(lè)，也算是有中國(guó)特色的景觀，外國(guó)人看著新奇，還給起了個(gè)好聽的名字，叫“中國(guó)大媽街舞”。按說(shuō)，中國(guó)的男女大致平衡，有那么多老太太，也應(yīng)該有那么多老頭，可不知為什么，老頭少得多。最讓我不能理解的是，基本沒(méi)有孩子。

我記得我小的時(shí)候不是這個(gè)樣子，胡同里只要有塊空地，就一定有一群孩子，也是又唱又跳，賽過(guò)老太太們的地方是還要連打帶鬧?，F(xiàn)在的老太太愛唱紅歌，那時(shí)我們則愛唱童謠。

讓我奇怪的是，我們所唱的那些童謠多半是不知所云，但我們卻依然唱得興趣盎然。

比如，我們一幫小孩看到小汽車，就會(huì)興奮地齊聲高喊：“小汽車，嘀嘀嘀，里邊坐著毛主席。汽車說(shuō)我好孩子，我給汽車掛牌子?！边@是什么意思??？我一直沒(méi)弄明白。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我也曾試著理解它：那時(shí)剛解放沒(méi)幾年，小汽車難得一見，當(dāng)然就只有毛主席那樣的領(lǐng)導(dǎo)才有資格乘坐嘍！可汽車為什么說(shuō)我是好孩子？我又為什么要給汽車掛牌子？就怎么也解讀不出來(lái)了。

我們還唱過(guò)一個(gè)童謠，也有些費(fèi)解。這童謠的第一句是：“新街口，北大街，百貨商店賣土鱉。”后邊的我就想不起來(lái)了，可就這句就讓我憋得慌，商店為什么要賣土鱉呢？

還有一首，開始我覺(jué)得唱的是“兔子”，可后來(lái)又覺(jué)得是“禿子”，到底應(yīng)該是哪個(gè)，至今我也沒(méi)有搞明白。這童謠長(zhǎng)了一點(diǎn)兒：“大兔子鬧病二兔子慌，三兔子騎馬上藥房，四兔子找了塊板兒，五兔子鉆了個(gè)眼兒，六兔子釘了個(gè)小棺材兒，七兔子抬，八兔子埋，九兔子啼哭兔乖乖?！眱?nèi)容這么凄慘，可我們一幫卻唱得像喜歌一樣。

可后來(lái)聽說(shuō)離我們家不遠(yuǎn)的紫河套，真的有一家有九個(gè)兒子，我就有些凄然了。不知為什么，我想當(dāng)然地認(rèn)為，這首童謠唱的就是他們。

一家有九個(gè)兒子，現(xiàn)在聽著像天方夜譚，可當(dāng)時(shí)還是可能出現(xiàn)的。中國(guó)雖然沒(méi)有像蘇聯(lián)老大哥那樣頒發(fā)“英雄母親”的勛章，但幾千年都在講究多子多福就足夠了，一家兒好幾個(gè)孩子那是尋常事，所以滿街筒子都是孩子。我自己就兄弟姐妹五個(gè)，嚴(yán)格地說(shuō)是六個(gè)，因?yàn)橛袀€(gè)妹妹在三年困難時(shí)期死了。同院的田叔家有六個(gè)孩子，老小就叫“老六”。胡同上坡清和園澡堂老板家有八個(gè)孩子，但小名前面加的是“小”，叫“小五”“小六”“小七”“小八”。

不過(guò)人家紫河套這家兒是清一色的兒子，人們還是覺(jué)得足夠厲害，所以才傳出了名聲。但他們家父母給這些孩子起的小名挺怪的，是“大耗子”“二耗子”“三耗子”至“九耗子”。雖然“耗子”肯定不是“兔子”，但我還是覺(jué)得這童謠唱的是他們。他們的大哥死了，這是多么令人悲傷的事??！可實(shí)際上我根本就沒(méi)有去核實(shí)過(guò)。

我還記得一些配合游戲唱的童謠，那內(nèi)容也有些朦朧。

其中一首的歌詞大概是這樣的（可能不太準(zhǔn)確），甲方唱：什么鎖？乙方唱：精鋼鎖，精鋼打的精鋼鎖。甲方唱：什么鑰匙開？乙方唱：鐵鑰匙開。甲方唱：開不開。乙方唱：鐵棍打。甲方唱：打不開。乙方唱：碌碡壓。甲方：壓不開，乙方唱：嘰里咕嚕過(guò)海帶。

印象中，是兩組孩子邊唱邊做一種游戲，好像是一個(gè)孩子一只手握住自己的手腕，另一只手握住另一個(gè)孩子的手腕，那個(gè)孩子也以同樣方法反握過(guò)來(lái)，形成一個(gè)手扣，然后由其他孩子來(lái)打來(lái)壓，如果不能把扣打開，這些孩子就要依次從手扣的下面鉆過(guò)，這時(shí)唱的是“嘰里咕嚕過(guò)海帶”。這句聽上去也有些費(fèi)解。不過(guò)我們并不在乎，依然很認(rèn)真地唱。

還有一首這類童謠，它的歌詞是，甲方唱：我們要求一個(gè)人，我們要求一個(gè)人。乙方唱：你們要求什么人？你們要求什么人？甲方唱：我們要求某某某，我們要求某某某。乙方唱：什么人來(lái)送他去？什么人來(lái)送他去？甲方唱：就是我來(lái)送他去，就是我來(lái)送他去。

這首童謠還真是要唱的，其旋律極為簡(jiǎn)單，索索米索都拉索，拉都來(lái)拉索米來(lái)，翻來(lái)覆去就唱那么兩句。游戲時(shí)好像要拉著胳膊較力，具體規(guī)則想不起來(lái)了，反正是最后人少的一方要唱著歌謠向?qū)Ψ揭?，?duì)方還得給。

還有首童謠，好像配合的也是類似的游戲，它的歌詞是：“關(guān)老爺，耍大刀，你的兵馬由我挑?！?/p>

另一首童謠則要無(wú)限反復(fù)地吟唱：“咯啷，咯啷，掉尾（yi，三聲）巴長(zhǎng)?！眱?nèi)容一直沒(méi)能理解，只記得是在玩一種類似“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)唱的。

還有首童謠，是配合“”的游戲唱的?！啊钡挠螒蝾愃谱矫圆?，先劃拳選一個(gè)人作為“捉”的，站在墻邊，其他人站在離墻十步遠(yuǎn)的地方。游戲開始后，“捉”的人要面向墻壁拍墻五下，同時(shí)唱一句這個(gè)歌謠，其他人可趁他面壁之機(jī)，向前移動(dòng)。“捉”的人拍完之后，可猛然回頭，察看誰(shuí)正在移動(dòng)。如有人被發(fā)現(xiàn)，要替換上去當(dāng)“捉”的。如果始終沒(méi)有人被發(fā)現(xiàn)，則由最后到達(dá)墻邊的人替換。

這首歌謠有多個(gè)版本，最緊跟形勢(shì)的是：“，上山打老虎；老虎不吃人，單打杜魯門?！钡覀兘?jīng)常唱的是：“，上山打老虎；老虎不吃面，單打大壞蛋。”我們之后的孩子唱的則是：“，上山打老虎；老虎不在家，單打小松鼠；松鼠有幾只，?！?/p>

為什么要放棄原來(lái)的打擊目標(biāo)老虎，而選擇另外的打擊目標(biāo)，童謠中給出的理由似是而非，也有些讓人費(fèi)解。

看來(lái)，童謠不一定都要合乎邏輯，都得講清道理，只要朗朗上口，充滿童趣，就能受到孩子們的歡迎。

還有首童謠則是故意說(shuō)一些顛倒話，卻讓人感覺(jué)挺有趣：“吃牛奶，喝面包，提著火車上提包。下了提包往南走，看到一個(gè)人咬狗，拿起狗來(lái)砸磚頭，又怕磚頭咬了手?！?/p>

還有的童謠可以用于人身攻擊，比如有小孩和我們一幫作對(duì)，我們就會(huì)叫著這個(gè)小孩的名字一起唱：“某某的媽，里兒邋遢，被窩里吃，被窩里拉，被窩里放屁吹喇叭?！彪m然那個(gè)孩子會(huì)氣得要命，但也無(wú)可奈何。

也有糟改人的童謠，比如糟改理發(fā)師的：“出南門，走十步，前邊來(lái)到理發(fā)鋪。理發(fā)師，技術(shù)高，不用剪子不用刀，一根一根往下薅?！毕沧拥母改甘抢戆l(fā)的，我們一唱這個(gè)童謠他就不高興，認(rèn)為我們是說(shuō)他呢。我們看他生氣了覺(jué)得好玩兒，就更使勁地唱。

還有針對(duì)天氣的童謠，一看變天了，要下雨，我們就一齊喊：“老天爺，下大雨，收了麥子供給你，你吃瓤?jī)?，我吃皮兒，剩下麩子喂小驢兒。”這是保定童謠，要把“兒”韻突擊出來(lái)，才聽著好聽。

王大娘也教給過(guò)一個(gè)下雨時(shí)唱的童謠：“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，王八背著鼓來(lái)了。你敲敲，我敲敲，嚇得王八背著跑?！焙髞?lái)得知這是一首很古老的童謠，原詞是“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，禾場(chǎng)背了谷來(lái)了?！北本┯瀭鳛椤帮L(fēng)來(lái)啦，雨來(lái)啦，和尚背了鼓來(lái)了?！辈恢獮槭裁赐醮竽镉謱ⅰ昂蜕小苯o改成“王八”了。是不是她覺(jué)得“王八”比和尚更與下雨有關(guān)，不得而知。

還有針對(duì)鳥的，比如“老鴰老鴰一溜兒，打了高粱打豆兒。”這首保定童謠聽著有些像農(nóng)諺，可烏鴉成群結(jié)隊(duì)一起飛的時(shí)候，是不是就該砍高粱打豆子了，我也不敢確認(rèn)。

印象中冬天的時(shí)候，我們一幫小孩兒會(huì)在向陽(yáng)的墻根“擠油兒”，邊擠邊唱一首童謠：“老爺兒老爺兒（指太陽(yáng)）毒毒，我沒(méi)穿著棉褲。”其實(shí)孩子們都穿著棉褲呢，只不過(guò)都是光身穿棉襖，有點(diǎn)兒透風(fēng)而已。

那時(shí)候沒(méi)有內(nèi)衣內(nèi)褲這一說(shuō)，基本上都是光身穿棉衣。我是1966年17歲時(shí)才第一次穿上秋衣秋褲的，還是父親從商店買處理的針織內(nèi)衣布，由母親做的。那布是鵝黃色的，快成年的男孩子穿這種顏色，感覺(jué)很不搭調(diào)。另外母親裁得也不好，都跟雞腸子似的，所以我雖然有了別的孩子沒(méi)有的秋衣秋褲，卻從不敢露出來(lái)顯擺。

我們玩“打仗”游戲時(shí)，也唱童謠，有一首是：“誰(shuí)是我的兵，往前沖；誰(shuí)是我的馬，往前打?！?/p>

還有一首提到《平原游擊隊(duì)》中的隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)，但又與電影中的情節(jié)無(wú)關(guān)，內(nèi)容是：“我是李向陽(yáng)，堅(jiān)決不投降，敵人要打我，我就爬城墻，城墻有大炮，我就鉆地道，地道有槍子兒，專打小日本兒?！背菈ι系拇笈谑钦l(shuí)的？為什么見了就要鉆地道？我也說(shuō)不清。

玩游戲有時(shí)會(huì)決出個(gè)一二三四，對(duì)這種名次也有相應(yīng)的童謠：“老一當(dāng)當(dāng)當(dāng)，老二喝屎湯，老三騎白馬，老四做皇上?！边@個(gè)童謠中，除了老一有“響當(dāng)當(dāng)”的意思還能勉強(qiáng)講通之外，其它的就不合邏輯，怎么得銀牌的要“喝屎湯”，而名落孫山在卻能“做皇上”呢？

玩游戲時(shí)往往要通過(guò)“劃拳”決定前后，“劃拳”也唱童謠：“咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕一個(gè)，咕嚕咕嚕仨。”

我剛上小學(xué)時(shí)，還唱過(guò)一首歌謠，現(xiàn)在只記得前邊兩句：“邢志良，專開鐘表行?！蹦菚r(shí)正“反右”，歌謠內(nèi)容好像與“反右”有關(guān)，具體怎么回事，我一直就沒(méi)有弄明白。

現(xiàn)在已很少能看到成群的孩子在一起唱童謠了，或許他們根本就不唱童謠。各種培訓(xùn)班都上不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間和機(jī)會(huì)聚在一起唱童謠呢？他們可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到我們小時(shí)候唱童謠的樂(lè)趣了。

也不知道是誰(shuí)給我們編了那些內(nèi)容莫名其妙的童謠，雖然不知所云，感覺(jué)不到有什么教育意義，但還是帶給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，以致我現(xiàn)在回味起來(lái)，都有童心重歸的感覺(jué)！

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