稀里糊涂唱童謠——?dú)q月劃痕之十三
稀里糊涂唱童謠
——歲月劃痕之十三
如今公園里小區(qū)里,成群結(jié)隊(duì)的是老太太,唱歌的,跳舞的,耍劍的,還要放著音樂(lè),也算是有中國(guó)特色的景觀,外國(guó)人看著新奇,還給起了個(gè)好聽的名字,叫“中國(guó)大媽街舞”。按說(shuō),中國(guó)的男女大致平衡,有那么多老太太,也應(yīng)該有那么多老頭,可不知為什么,老頭少得多。最讓我不能理解的是,基本沒(méi)有孩子。
我記得我小的時(shí)候不是這個(gè)樣子,胡同里只要有塊空地,就一定有一群孩子,也是又唱又跳,賽過(guò)老太太們的地方是還要連打帶鬧?,F(xiàn)在的老太太愛唱紅歌,那時(shí)我們則愛唱童謠。
讓我奇怪的是,我們所唱的那些童謠多半是不知所云,但我們卻依然唱得興趣盎然。
比如,我們一幫小孩看到小汽車,就會(huì)興奮地齊聲高喊:“小汽車,嘀嘀嘀,里邊坐著毛主席。汽車說(shuō)我好孩子,我給汽車掛牌子?!边@是什么意思???我一直沒(méi)弄明白。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
我也曾試著理解它:那時(shí)剛解放沒(méi)幾年,小汽車難得一見,當(dāng)然就只有毛主席那樣的領(lǐng)導(dǎo)才有資格乘坐嘍!可汽車為什么說(shuō)我是好孩子?我又為什么要給汽車掛牌子?就怎么也解讀不出來(lái)了。
我們還唱過(guò)一個(gè)童謠,也有些費(fèi)解。這童謠的第一句是:“新街口,北大街,百貨商店賣土鱉。”后邊的我就想不起來(lái)了,可就這句就讓我憋得慌,商店為什么要賣土鱉呢?
還有一首,開始我覺(jué)得唱的是“兔子”,可后來(lái)又覺(jué)得是“禿子”,到底應(yīng)該是哪個(gè),至今我也沒(méi)有搞明白。這童謠長(zhǎng)了一點(diǎn)兒:“大兔子鬧病二兔子慌,三兔子騎馬上藥房,四兔子找了塊板兒,五兔子鉆了個(gè)眼兒,六兔子釘了個(gè)小棺材兒,七兔子抬,八兔子埋,九兔子啼哭兔乖乖?!眱?nèi)容這么凄慘,可我們一幫卻唱得像喜歌一樣。
可后來(lái)聽說(shuō)離我們家不遠(yuǎn)的紫河套,真的有一家有九個(gè)兒子,我就有些凄然了。不知為什么,我想當(dāng)然地認(rèn)為,這首童謠唱的就是他們。
一家有九個(gè)兒子,現(xiàn)在聽著像天方夜譚,可當(dāng)時(shí)還是可能出現(xiàn)的。中國(guó)雖然沒(méi)有像蘇聯(lián)老大哥那樣頒發(fā)“英雄母親”的勛章,但幾千年都在講究多子多福就足夠了,一家兒好幾個(gè)孩子那是尋常事,所以滿街筒子都是孩子。我自己就兄弟姐妹五個(gè),嚴(yán)格地說(shuō)是六個(gè),因?yàn)橛袀€(gè)妹妹在三年困難時(shí)期死了。同院的田叔家有六個(gè)孩子,老小就叫“老六”。胡同上坡清和園澡堂老板家有八個(gè)孩子,但小名前面加的是“小”,叫“小五”“小六”“小七”“小八”。
不過(guò)人家紫河套這家兒是清一色的兒子,人們還是覺(jué)得足夠厲害,所以才傳出了名聲。但他們家父母給這些孩子起的小名挺怪的,是“大耗子”“二耗子”“三耗子”至“九耗子”。雖然“耗子”肯定不是“兔子”,但我還是覺(jué)得這童謠唱的是他們。他們的大哥死了,這是多么令人悲傷的事??!可實(shí)際上我根本就沒(méi)有去核實(shí)過(guò)。
我還記得一些配合游戲唱的童謠,那內(nèi)容也有些朦朧。
其中一首的歌詞大概是這樣的(可能不太準(zhǔn)確),甲方唱:什么鎖?乙方唱:精鋼鎖,精鋼打的精鋼鎖。甲方唱:什么鑰匙開?乙方唱:鐵鑰匙開。甲方唱:開不開。乙方唱:鐵棍打。甲方唱:打不開。乙方唱:碌碡壓。甲方:壓不開,乙方唱:嘰里咕嚕過(guò)海帶。
印象中,是兩組孩子邊唱邊做一種游戲,好像是一個(gè)孩子一只手握住自己的手腕,另一只手握住另一個(gè)孩子的手腕,那個(gè)孩子也以同樣方法反握過(guò)來(lái),形成一個(gè)手扣,然后由其他孩子來(lái)打來(lái)壓,如果不能把扣打開,這些孩子就要依次從手扣的下面鉆過(guò),這時(shí)唱的是“嘰里咕嚕過(guò)海帶”。這句聽上去也有些費(fèi)解。不過(guò)我們并不在乎,依然很認(rèn)真地唱。
還有一首這類童謠,它的歌詞是,甲方唱:我們要求一個(gè)人,我們要求一個(gè)人。乙方唱:你們要求什么人?你們要求什么人?甲方唱:我們要求某某某,我們要求某某某。乙方唱:什么人來(lái)送他去?什么人來(lái)送他去?甲方唱:就是我來(lái)送他去,就是我來(lái)送他去。
這首童謠還真是要唱的,其旋律極為簡(jiǎn)單,索索米索都拉索,拉都來(lái)拉索米來(lái),翻來(lái)覆去就唱那么兩句。游戲時(shí)好像要拉著胳膊較力,具體規(guī)則想不起來(lái)了,反正是最后人少的一方要唱著歌謠向?qū)Ψ揭?,?duì)方還得給。
還有首童謠,好像配合的也是類似的游戲,它的歌詞是:“關(guān)老爺,耍大刀,你的兵馬由我挑?!?/p>
另一首童謠則要無(wú)限反復(fù)地吟唱:“咯啷,咯啷,掉尾(yi,三聲)巴長(zhǎng)?!眱?nèi)容一直沒(méi)能理解,只記得是在玩一種類似“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)唱的。
還有首童謠,是配合“”的游戲唱的?!啊钡挠螒蝾愃谱矫圆?,先劃拳選一個(gè)人作為“捉”的,站在墻邊,其他人站在離墻十步遠(yuǎn)的地方。游戲開始后,“捉”的人要面向墻壁拍墻五下,同時(shí)唱一句這個(gè)歌謠,其他人可趁他面壁之機(jī),向前移動(dòng)。“捉”的人拍完之后,可猛然回頭,察看誰(shuí)正在移動(dòng)。如有人被發(fā)現(xiàn),要替換上去當(dāng)“捉”的。如果始終沒(méi)有人被發(fā)現(xiàn),則由最后到達(dá)墻邊的人替換。
這首歌謠有多個(gè)版本,最緊跟形勢(shì)的是:“,上山打老虎;老虎不吃人,單打杜魯門?!钡覀兘?jīng)常唱的是:“,上山打老虎;老虎不吃面,單打大壞蛋。”我們之后的孩子唱的則是:“,上山打老虎;老虎不在家,單打小松鼠;松鼠有幾只,?!?/p>
為什么要放棄原來(lái)的打擊目標(biāo)老虎,而選擇另外的打擊目標(biāo),童謠中給出的理由似是而非,也有些讓人費(fèi)解。
看來(lái),童謠不一定都要合乎邏輯,都得講清道理,只要朗朗上口,充滿童趣,就能受到孩子們的歡迎。
還有首童謠則是故意說(shuō)一些顛倒話,卻讓人感覺(jué)挺有趣:“吃牛奶,喝面包,提著火車上提包。下了提包往南走,看到一個(gè)人咬狗,拿起狗來(lái)砸磚頭,又怕磚頭咬了手?!?/p>
還有的童謠可以用于人身攻擊,比如有小孩和我們一幫作對(duì),我們就會(huì)叫著這個(gè)小孩的名字一起唱:“某某的媽,里兒邋遢,被窩里吃,被窩里拉,被窩里放屁吹喇叭?!彪m然那個(gè)孩子會(huì)氣得要命,但也無(wú)可奈何。
也有糟改人的童謠,比如糟改理發(fā)師的:“出南門,走十步,前邊來(lái)到理發(fā)鋪。理發(fā)師,技術(shù)高,不用剪子不用刀,一根一根往下薅?!毕沧拥母改甘抢戆l(fā)的,我們一唱這個(gè)童謠他就不高興,認(rèn)為我們是說(shuō)他呢。我們看他生氣了覺(jué)得好玩兒,就更使勁地唱。
還有針對(duì)天氣的童謠,一看變天了,要下雨,我們就一齊喊:“老天爺,下大雨,收了麥子供給你,你吃瓤?jī)?,我吃皮兒,剩下麩子喂小驢兒。”這是保定童謠,要把“兒”韻突擊出來(lái),才聽著好聽。
王大娘也教給過(guò)一個(gè)下雨時(shí)唱的童謠:“風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,王八背著鼓來(lái)了。你敲敲,我敲敲,嚇得王八背著跑?!焙髞?lái)得知這是一首很古老的童謠,原詞是“風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,禾場(chǎng)背了谷來(lái)了?!北本┯瀭鳛椤帮L(fēng)來(lái)啦,雨來(lái)啦,和尚背了鼓來(lái)了?!辈恢獮槭裁赐醮竽镉謱ⅰ昂蜕小苯o改成“王八”了。是不是她覺(jué)得“王八”比和尚更與下雨有關(guān),不得而知。
還有針對(duì)鳥的,比如“老鴰老鴰一溜兒,打了高粱打豆兒。”這首保定童謠聽著有些像農(nóng)諺,可烏鴉成群結(jié)隊(duì)一起飛的時(shí)候,是不是就該砍高粱打豆子了,我也不敢確認(rèn)。
印象中冬天的時(shí)候,我們一幫小孩兒會(huì)在向陽(yáng)的墻根“擠油兒”,邊擠邊唱一首童謠:“老爺兒老爺兒(指太陽(yáng))毒毒,我沒(méi)穿著棉褲。”其實(shí)孩子們都穿著棉褲呢,只不過(guò)都是光身穿棉襖,有點(diǎn)兒透風(fēng)而已。
那時(shí)候沒(méi)有內(nèi)衣內(nèi)褲這一說(shuō),基本上都是光身穿棉衣。我是1966年17歲時(shí)才第一次穿上秋衣秋褲的,還是父親從商店買處理的針織內(nèi)衣布,由母親做的。那布是鵝黃色的,快成年的男孩子穿這種顏色,感覺(jué)很不搭調(diào)。另外母親裁得也不好,都跟雞腸子似的,所以我雖然有了別的孩子沒(méi)有的秋衣秋褲,卻從不敢露出來(lái)顯擺。
我們玩“打仗”游戲時(shí),也唱童謠,有一首是:“誰(shuí)是我的兵,往前沖;誰(shuí)是我的馬,往前打?!?/p>
還有一首提到《平原游擊隊(duì)》中的隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng),但又與電影中的情節(jié)無(wú)關(guān),內(nèi)容是:“我是李向陽(yáng),堅(jiān)決不投降,敵人要打我,我就爬城墻,城墻有大炮,我就鉆地道,地道有槍子兒,專打小日本兒?!背菈ι系拇笈谑钦l(shuí)的?為什么見了就要鉆地道?我也說(shuō)不清。
玩游戲有時(shí)會(huì)決出個(gè)一二三四,對(duì)這種名次也有相應(yīng)的童謠:“老一當(dāng)當(dāng)當(dāng),老二喝屎湯,老三騎白馬,老四做皇上?!边@個(gè)童謠中,除了老一有“響當(dāng)當(dāng)”的意思還能勉強(qiáng)講通之外,其它的就不合邏輯,怎么得銀牌的要“喝屎湯”,而名落孫山在卻能“做皇上”呢?
玩游戲時(shí)往往要通過(guò)“劃拳”決定前后,“劃拳”也唱童謠:“咕嚕咕嚕錘,咕嚕咕嚕叉,咕嚕咕嚕一個(gè),咕嚕咕嚕仨。”
我剛上小學(xué)時(shí),還唱過(guò)一首歌謠,現(xiàn)在只記得前邊兩句:“邢志良,專開鐘表行?!蹦菚r(shí)正“反右”,歌謠內(nèi)容好像與“反右”有關(guān),具體怎么回事,我一直就沒(méi)有弄明白。
現(xiàn)在已很少能看到成群的孩子在一起唱童謠了,或許他們根本就不唱童謠。各種培訓(xùn)班都上不過(guò)來(lái),哪有時(shí)間和機(jī)會(huì)聚在一起唱童謠呢?他們可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到我們小時(shí)候唱童謠的樂(lè)趣了。
也不知道是誰(shuí)給我們編了那些內(nèi)容莫名其妙的童謠,雖然不知所云,感覺(jué)不到有什么教育意義,但還是帶給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,以致我現(xiàn)在回味起來(lái),都有童心重歸的感覺(jué)!
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3590284/