寶寶己經(jīng)開(kāi)學(xué)3周了，很多很多想寫(xiě)的趣事，都耽誤著沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，有的只寫(xiě)了幾句話(huà)存在手機(jī)里，有的發(fā)成了說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，升學(xué)都是很值得紀(jì)念的事，必須要記下來(lái)。好在，近幾周，寶寶很開(kāi)心，我們也很快樂(lè)。

從去年冬天開(kāi)始，就計(jì)劃著要給寶寶換學(xué)校，為了這個(gè)心愿我們跑了好幾個(gè)學(xué)校，包括開(kāi)封的幼兒園，還有雙語(yǔ)，小哈佛等，最終選擇了二幼，是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校有大大的校園有利于孩子的活動(dòng)，我挺不情愿孩子上幼兒園一天到晚呆到教室吃飯睡覺(jué)做游戲，二幼的校園里有大大的操場(chǎng)，很多高大茂密的樹(shù)使夏天陽(yáng)光也不會(huì)那么劇烈，微微的風(fēng)涼爽愜意。

第一次帶諾諾去學(xué)校的時(shí)候，他就很喜歡，歡快地在學(xué)校里跑著玩，還說(shuō)這個(gè)幼兒園真漂亮，但這依然使我不能放心，畢意我們要面臨著很實(shí)際的問(wèn)題，交通雖然便利但很遠(yuǎn)，每天來(lái)回需要一個(gè)半小時(shí)；還有他要獨(dú)自一人融入一個(gè)新的環(huán)境中。

8月19日，是諾諾開(kāi)學(xué)的第一天。一早我們兩個(gè)早早起床，穿上他最喜歡的超人衣服，在書(shū)包里給他裝了一點(diǎn)蛋糕和零食，在車(chē)上一路上都在和他說(shuō)話(huà)，到了學(xué)校，晨檢處有很多小朋友，他們大聲叫著：老師，早上好！輪到諾諾，居然什么都沒(méi)說(shuō)，低頭而過(guò)。我問(wèn)他為什么沒(méi)問(wèn)好？他說(shuō)是因?yàn)槲易蛱鞗](méi)睡好。到了教室聽(tīng)到小朋友都給老師問(wèn)好，諾諾低著頭不說(shuō)話(huà)。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我明白了一點(diǎn)，我們要培養(yǎng)的孩子，不是要會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)，而是要懂禮貌，大方，陽(yáng)光，開(kāi)朗。我在心里暗暗決定，第二天早上我要和諾諾一起向老師問(wèn)好，直到他能夠自己大聲說(shuō)出來(lái)。

第一天下午，我早早地就在幼兒園門(mén)口等著，心里在想，今天過(guò)得怎么樣呢？一會(huì)看到我會(huì)是什么樣的呢？心里那么忐忑。。。然而接到諾諾的時(shí)候，不等我開(kāi)口他就告訴我了很多開(kāi)心的事，比如他的學(xué)號(hào)是34，比如中午吃的什么，還說(shuō)這個(gè)幼兒園很不錯(cuò)。他過(guò)得很開(kāi)心。

接送孩子的兩周里，我們倆都很開(kāi)心，他己經(jīng)可以大聲微笑著對(duì)老師問(wèn)好，并且見(jiàn)到的阿姨叔叔爺爺奶奶都問(wèn)好，還和小朋友相處得很好，放學(xué)時(shí)常有孩子在后邊大叫他的名字，一起在校園里玩。他很喜歡也很熱愛(ài)他的幼兒園。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

你在哪里上學(xué)？

某天下午放學(xué)，我倆去買(mǎi)大臉雞排，有個(gè)小哥哥在我們前面等著，李家諾諾忽然問(wèn)人家：哥哥，我在二幼的中二班，你在哪上學(xué)？小哥哥回答說(shuō)，我在一小，我是二年級(jí)。于是兩個(gè)孩子在聊起來(lái)了，諾諾說(shuō)我學(xué)校里有可多滑滑梯，還有小羊和小兔，還有會(huì)掉石榴的樹(shù)，老師說(shuō)了小朋友不能用草喂小動(dòng)物。你看，他會(huì)主動(dòng)和陌生人打招呼聊天，他的學(xué)校讓他覺(jué)得快樂(lè)。

棒棒糖的懲罰

某天下午放學(xué)，班里小朋友一個(gè)拿個(gè)棒棒糖，我問(wèn)他是老師發(fā)的嗎？他說(shuō)是開(kāi)心發(fā)的。 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師要求守時(shí)，凡是遲到的小朋友，家長(zhǎng)第二天要送給全班小朋友一人一個(gè)禮物，開(kāi)心媽媽給每人買(mǎi)了個(gè)棒棒糖。之后的每個(gè)早上，諾諾會(huì)說(shuō)趕快起床，爸爸媽媽爺爺奶奶可沒(méi)有那么多錢(qián)買(mǎi)禮物。

關(guān)于分享

忽然有一天，他說(shuō)：我也想給小朋友分享東西。于是我把冰箱里的山楂條、排糖全部給他裝著了，到了教室，對(duì)老師說(shuō)，這是給大家分享的。這之后，家里的東西，比如玩具，他的粘畫(huà)，他的蛋糕，他都想帶到學(xué)校給大家分享，還把自己的東西給對(duì)門(mén)的哥哥分享。這算不算是孩子的一大進(jìn)步？

關(guān)于興趣

我一直很遺憾，沒(méi)有培養(yǎng)孩子的興趣，什么美術(shù)，英語(yǔ)，音樂(lè)之類(lèi)的。但是我也特別討厭那些給孩子報(bào)了好幾個(gè)班的家長(zhǎng)，他們?cè)诮淌议T(mén)口高談闊論，讓我都有壓力，最柊我還是持著半玩半學(xué)的態(tài)度，給孩子報(bào)了個(gè)跆拳道班。雖然沒(méi)有刻意地去讓他學(xué)什么，但是諾諾卻有了個(gè)最讓我驕傲的優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。每天晚上我倆坐床上，他就看他的幾本智力開(kāi)發(fā)的小書(shū)，偶爾講給我聽(tīng)，看完書(shū)主動(dòng)擺積木，拼拼圖，我覺(jué)得這樣挺好。

關(guān)于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)到底是學(xué)什么？我記得有個(gè)老師說(shuō)，教會(huì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法更重要。諾諾的書(shū)上有一個(gè)小題，兩只動(dòng)物回家，問(wèn)題是要找一條數(shù)字等于1的路走，因?yàn)闆](méi)有教他加減法，我就讓他自己選擇路走，諾諾選擇那條不是1的路，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)：兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短。這是爸爸教他的，他記住了。在我心里，這道題他做得很完美。

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