顧城說過，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。向往光明的世界并擁有完美的外在是每一個(gè)生命所期盼的一個(gè)目標(biāo)，可當(dāng)一切在不可抗力下變成了事實(shí)，那么如何堅(jiān)強(qiáng)的面對并詮釋生命的意義也尤為重要。失去光明的世界是悲慘的，也是殘缺的，他是一個(gè)生活在黑暗世界里的孩子，可卻有一顆天使的內(nèi)心，用感恩的心體現(xiàn)他人性的光華。

他在黑暗的世界里尋找快樂的源泉。他出生在一個(gè)普通的家庭，在三歲是發(fā)現(xiàn)了先天性視力障礙，由于先天性的失明，使他遠(yuǎn)離了光明的世界。他的世界從此是黑暗和孤獨(dú)，也失去了一個(gè)同齡孩子該有的天真和夢想。當(dāng)家人為之痛苦的時(shí)候，一次意外的聚會，使大家發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)在的潛力，他竟然有著對音樂特有的敏感和天賦，隨便放一首歌曲他都會伴隨著音樂打著節(jié)拍并哼唱著，而且每次播放音樂他都表現(xiàn)的異常興奮和新奇。為了給他黑暗的世界添了更多的色彩，家人便開始為他經(jīng)常播放音樂，也購買了第一件樂器大提琴。從此沉浸在音樂殿堂里的他不在是一個(gè)孤獨(dú)自閉的孩子，他的世界也充滿了笑聲。

向往光明的美好他開始了艱難的追夢之路。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，使他的人生得到了全新的改變。為了要他走出孤獨(dú)的世界，給他的黑暗人生添加色彩，家人便為他請來了知名的老師，教他學(xué)提琴，追夢的路上是充滿艱辛與坎坷的，普通人學(xué)習(xí)樂譜和指法都需要一個(gè)漫長的時(shí)間和過程，而對于一個(gè)盲人來說，更加有難度。老師耐心的教授他，指法、樂譜，每一個(gè)課程都是要他一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟，一遍遍的吸收，使他在音樂上得到了很大的提高。70歲高齡的老師，面對他的執(zhí)著而感動，也用超出比其他孩子還要多的時(shí)間來教他，每一個(gè)指法，每一個(gè)音符，都在手把手中完成，而執(zhí)著的他也會因?yàn)橥瓿闪艘还?jié)課程牢記在心而面露微笑，十年的音樂之路，是一般常人都無法堅(jiān)持下來的，何況一個(gè)盲人，他用堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和執(zhí)著的精神詮釋了他的音樂夢。

懷揣感恩之心他登上夢想舞臺為愛高歌。十年與恩師的朝夕相處使他在音樂中不斷的成長，老師十年如一日堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)使他的世界充滿了歡笑。十年里，他由一個(gè)幼小的孩子長成了少年，而十年的師生之誼也早已血濃于水，化為濃濃的親情。人們問他最大的夢想是不是希望見到光明，看見恩師的臉和笑容，他微笑著回答，雖然我見不到光明，可老師卻像我心靈的那一束光，是恩師給我的世界帶來了光明，時(shí)常撫摸老師的臉，我就知道他的樣子已經(jīng)在我心里了，而能夠做他一輩子的學(xué)生也是我最幸福的事情。然而，人有旦夕禍福，人生也總有分離，2012年十月，老師突然離世的消息，使他的情感遭遇了黑暗人生里的又一次的重創(chuàng)。2013年6月，為了懷念和感恩，他登上了夢想的舞臺，用音樂展示了他的內(nèi)心世界的獨(dú)白。當(dāng)主持人問他是否還希望見到光明，或者是成為一個(gè)音樂家時(shí)，他卻回答，我最大的愿望就是為我的恩師唱一首歌，來懷念他，來感恩他十年的付出，我的世界雖然是昏暗的，可老師的關(guān)愛與付出已經(jīng)使我的世界滿是陽光。當(dāng)音樂緩緩響起，一曲憶恩師，使在場的所有人潸然淚下。那如泣如訴的歌聲，還有他情感的流露，無不令人動容。當(dāng)雷鳴般的掌聲再次響起時(shí)，無聲的淚水也悄然滑落在孩子那純真的臉龐。那是幸福的淚水，也是感恩的淚水，他用歌聲告訴所有人，他對世界的熱愛，對恩師深深的懷念，他的舉動告訴世人，當(dāng)黑暗向你襲來時(shí)，不要感嘆命運(yùn)的安排，要用足夠的勇氣去面對，要懷著執(zhí)著和感恩的心去接受，不要怨天尤人的漠視，也不是向黑暗低頭，更不是對人生充滿無奈與退縮。

生命是與生俱來的，他不分高低貴賤，也不論貧窮與富貴，凡是生命都是平等并值得尊重的。我們生存在這個(gè)世界里，任何一個(gè)生命都不可以完美，也一定有殘缺的存在。然而，殘缺的軀體并不是丑陋的，只要你的人格是美麗的，你就是最美的天使，他的故事教會所有生活在光明世界里的人們，面對命運(yùn)的賜予，一定要常懷一顆感恩的心，擁有純潔的靈魂才是活著的首選。

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