又在寫(xiě)有關(guān)夢(mèng)想的作文了。

這些主題總會(huì)在一個(gè)學(xué)生的生涯中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，我也不例外。老師給我們看了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻，我們卻不懂。

未來(lái)依然迷惘，寒窗苦讀十余載，究竟，我們?cè)谧分鹬裁础?/p>

夢(mèng)想，也許已可望而不可即。在每天多不勝數(shù)的題海中，群書(shū)中，已迷失了自我。

是為了學(xué)校？是為了父母？還是為了自己。

都已不重要了，反正我要知道的是，只有讀書(shū)，我們才能有出路。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

其實(shí)老師父母說(shuō)的都是對(duì)的，我們都懂?？墒?，我們依然在執(zhí)著著，在為那微小的夢(mèng)想而閃爍，就算從一開(kāi)始就知道也許根本不可能，但依然在做無(wú)謂的堅(jiān)持。

終究會(huì)有希望的吧。

不能怪誰(shuí)。這是時(shí)代問(wèn)題。我們懂，國(guó)家教育制度還未成熟，我們能得到的當(dāng)然不是最好的，我們只能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，去遵守它。因?yàn)槲覀儧](méi)有資本去違抗。

這就是現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說(shuō)，那是知識(shí)，那是以后能生存的根本。是的，所以我們都在拼搏著，為那一個(gè)考試而拼搏著，賭上了最寶貴的青春。

二十年后，我若回首，能看到的是什么。自己想要的，喜歡的，根本從未存在。

所以，我在仰望著未來(lái)?；蛟S，我只要很努力很努力，贏得了每個(gè)人都想要的學(xué)位后，我能享受真正的自己了。

我們只是一個(gè)無(wú)助的學(xué)生。我們的命運(yùn)都掌握在政策手中。無(wú)怨無(wú)悔，即使有小小不甘。

只是一只小小螞蟻，仍有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。

為了我的青春，我不能輸。成王敗寇，輸了，就一無(wú)所有。夢(mèng)想，就支離粉碎。

所以，現(xiàn)在，我重新拿起筆，繼續(xù)完成那個(gè)不確定的未來(lái)。

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