7月18，他們來了。

早上才剛起床，就有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的過來了。通過和他們交流才知道有很多孩子家里都很遠，走路竟要走一兩個小時。有個孩子還告訴我他是早上五點起床的。還有很多孩子還沒有吃早餐就過來了。覺得很慚愧，自己為這次支教做的準備遠遠不夠，根本就對不住他們這樣的“千里迢迢”。

第一天過去了。對于支教，很多人都說很敬佩我們這種奉獻精神，其實，實在慚愧的很，我不覺得自己給他們帶來了什么。相反，他們帶給我們的反而更多，他們就像是上天派來的天使和菩薩，給我們帶來天真與純潔，讓我們收獲歡笑與快樂，凈化我們的心靈，讓我們學會拋卻世間的繁蕪與浮躁，學會用兒童的眼光看世界，守住心靈的一份安寧。他們就是來普渡我們的。

看著別人每天家里都打來關(guān)心的電話，心疼自己的父母都不主動給自己打電話，賭氣的也不給家里打電話，但還是忍不住往家里打了一個電話，跟媽媽嗔怒的說怎么都不管我了。媽媽說你每天在空間發(fā)動態(tài)，你妹會告訴我們的，一下子就釋然了，原來不是不關(guān)心，是一直都在默默的關(guān)心著。出門在外，更加覺得家的珍貴，家應該永遠都是最溫馨的被窩，尤其像剛剛被太陽曬過的被窩，問一下，都是陽光的味道，蓋起來，溫暖且幸福著。

7月19日 跋山涉水，只為與你們相遇。

教學工作已經(jīng)步入了正軌，很幸運，班上的孩子都很淳樸，很懂事聽話。作為一個英語不怎么好的人去教英語，一直都是惴惴不安著。不過，也正是因為知道自己為什么不喜歡英語，所以更能知道用什么樣的方式來讓他們喜歡上英語。因此，選擇了寓教于樂，教了他們一首簡單的英語歌，看著孩子們唱的很認真，真的很有成就感。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我想，詩經(jīng)中說“一日不見，如三月兮”，用在我們蒲公英隊身上是在恰當不過了的。一上完課，我們六朵蒲公英就啟程去塘洋小學看望另外五朵蒲公英了。本來以為也沒多遠，可是走著走著就是看不到希望。我們一路問過去，大家告訴我們還有半個小時，我們走了半個小時之后再問，居然又說還有半個小時。兩個小時后，終于跋山涉水，到了目的地。很多事，感動不了別人，感動一下自己也是挺不錯的，就像我們這樣去與你們相遇。人總是在為自己的心靈尋找依托，而一個個的感動大概就會心靈路上的一個個旅店吧。

晚上夜行返回，因為學校也有值得我們回去守護的隊友。六個人一路上聊了很多，大有相依為命的感覺。雖然在山里夜路兇險，但是一想到有五個人與你在一起，這種感覺也可以溫暖的無與倫比。

7月20日 好不容易迎來了趕集，可是也迎來了分歧。

終于趕上了傳說中這里五天一次的趕集了，也就意味著做了這么多天“和尚和尼姑”的我們終于可以開葷了。大家都一瞬間成了購物狂，買了好多肉、水果、還有飲料，絕對不會浪費了這難得的趕集。而沒有趕集的雷土小學和塘洋小學也跑到我們這里來湊熱鬧了，中午吃飯（主要是有肉吃），吃的不亦樂乎。

下午年年、魯魯和康愷過來了，估計也是對我們一日不見如隔三秋吧。算算十五個人從認識到現(xiàn)在也不過十來天，卻仿佛已經(jīng)認識很多年了。大概就像《小王子》里面的小王子和玫瑰、小狐貍一樣吧，大家彼此馴服，所以我們就成了每個人的獨一無二。

可是他們來了，壞消息也來了——隊伍里面出現(xiàn)了分歧。討厭分歧，明明大家都是抱著同一個目的——去西藏拉薩來的，為什么產(chǎn)生分歧呢？ 至于支教天數(shù)，只要最后能到拉薩，幾天我是不介意的。至于要加入兩個新成員，說實話，自私的不敢再加。早就認定的事就害怕改變和失去，早就認定了是十五個人的同甘共苦、生死與共，就自私的不想與其他人分一分感情，雖然在也在教著孩子們弟子規(guī)，卻始終學不會“泛愛眾”。

7月21日 第一次哭

我也被自己嚇到了，居然就這么淬不及防的哭了?？偸怯憛捵约旱臏I點這么低，可是也確實是有點傷心了?？抟幌拢挂幌?，未必不是好事，就讓傷心跟眼淚一起煙消云散吧。一直以來都很堅定的認為大家一致的目的地都是西藏拉薩，誰知道原來只是我自己總是這么的自以為是。

第一次發(fā)現(xiàn)這個殘酷的事實是小艷跟強強說自己身上帶的錢不夠，能走到哪兒就算哪兒，有可能就只去云南，當時聽到心里就亮了一大截。然后又是凱洋，突然說支教完就要回去開店。而且他們都說去年已經(jīng)窮游過了，這樣的經(jīng)歷有一次就夠了，明明是他們要離開我們，為什么我瞬間有一種被拋棄的感覺呢？小雨說他“陪”我們商戰(zhàn)，所以我們也要“陪”他支教十天。我從來不覺得這是一場交易，我也不覺得我們隊伍需要交易，沒有所謂的“陪”，只有“一起”，不管是商戰(zhàn)還是支教，都是我們旅途中在一起的經(jīng)歷與風景。

這場分歧讓我有些手足無措，不過，有溝通才有進步，所以，蒲公英加油。

晚上回到輔樂，上看到盧磊說來接我們，蹇偉一聽到我們回來的動靜就起來看我們，汗青在給我們做晚餐，大家都沒有睡，在等著我們。我們六朵蒲公英一邊吃面一邊照例坐在國旗下聊天，一切還是那么的感動，那么的溫暖。

7月22日 才剛開始，就要結(jié)束。

大家都在開始做交接工作了，放佛才開始就要進入倒計時了。尤其像我這樣看似熱情，實則慢熱的人，和大家剛醞釀出一份深厚的情感就要分離，突然感覺好像生命中的某一部分要被抽離了似的。

發(fā)現(xiàn)很多事、很多人還是不要太在乎，心不動，則不痛，可是有些在乎卻是半點由不得人的。比如很在乎孩子們對你的看法。會因為他們的一句夸獎、一句喜歡而沾沾自喜很多天，甚至會就這樣在你生命的長河中永遠發(fā)光發(fā)亮；也會因為他們的一句不喜歡而黯然傷心，內(nèi)疚。就像語文老師讓他們寫作文：我的老師?？戳艘幌拢挥袃蓚€人寫到我（全班12個人），雖然他們都寫我很瘦，很美麗，很溫柔。但是我就是很貪心，希望他們每個人都寫到我，即使說我的缺點也可以，被忽視的感覺真的很不舒服。

晚上照例一群人圍在旗桿下聊天，只是這次不再是6個人，而是整個學校的13個人。雖然講的鬼故事真讓人瘆的慌，還有那個講鬼故事時突然從樓上掉下來的鞋子，有的讓人魂飛魄散的感覺，以至于后來我們幾個女生都不敢去洗澡，也不敢去上廁所了。但是這樣圍在一起的感覺很悠閑，很溫馨，很有家的味道。

7月23日 連空氣中都是離愁別緒。

支教果斷進入了倒計時的節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)自己真的好無力，靈魂抽離了一般，習慣真的是個可怕的東西，而我這個人又一向很懶，很喜歡依賴習慣，習慣了這樣一個大家庭，習慣了這個地方，就不想離開，就像我呆呆的坐在地上的時候都希望可以坐成一個永恒的姿態(tài)。

看著別班的孩子寫自己的老師，雖然很搞笑，為我們提供了津津樂道的聊資。但是不管他們怎么寫，畢竟還是證明孩子喜歡你的。正如海燕說的：“我還是舍不得他們，即使他們把我形容成‘怪模怪樣’”。所以我也要抓住時間的尾巴，讓孩子們寫一篇關(guān)于我的作文。

單數(shù)第二天，雖然大家嘴上都沒有說什么，但是離別的感傷是怎么也掩蓋不了的，連空氣中都隨處可聞。

7月24日 狼真的來了。

支教最后一天，不敢告訴他們我們就要離開了，不敢去承受太多的眼淚。

下午要去家訪，所以今天之上一上午的課，睿睿和蹇偉很體貼的把所有的課都交給我，讓我和孩子們好好地告別。蹇偉說要告訴他們我的離開，是在是聽不得跟離開有關(guān)的半句話，他一說出來，我的眼淚也跟著出來了，在我的阻止下，他只好作罷，可是孩子們還是聽到了，卻也很懂事的當做什么都沒發(fā)生，很配合我上課。

沉浸在離愁別緒中的我真的突然不知道要怎樣去上號最后一上午的課，本來打算跟他們好好的聊天，可是發(fā)現(xiàn)自己是個連聊天都不知怎么會的人。于是又讓孩子們沒人給我寫了一封信，教他們唱《每當我輕輕走過老師的窗前》，聽他們唱著這首歌，一個人再后面默默的擦著眼淚。后來一個學生告訴我，他們在文藝匯演上合唱這首歌，眼淚又忍不住的流下來。

下午去家訪，發(fā)現(xiàn)這里的路真的都是山，每天上學走很遠不說，路又這么難走，過小樹林的時候還隨時可能碰到蛇，他們這是用生命在上學呀。我們在路上的時候就碰到一條竹葉青了，高云杰還踩著它了。感覺這里的每家每戶都很窮，木房子，幸好我們在的時候沒下雨，不知道這里下雨的話，房子里面會不會也很漏，那樣下雨的日子他們又是怎么熬過來的。這里的家庭一般都有好幾個孩子，想?yún)翘郊?，大概是因為重男輕女思想根深蒂固吧，他有四個姐姐，然后終于有了它這根獨苗苗。很多孩子家里都有殘疾人，王博的爸爸有小兒麻痹癥，卻被生活所逼還要出去打工。還有很多留守兒童，鄭婷婷和妹妹就是由奶奶撫養(yǎng)，潘雪、潘鳳他們家三個娃也都是由六十多歲的爺爺奶奶撫養(yǎng)，爸爸媽媽則音信全無。

至于彭濤，當我和孩子們談論“幸?！边@個話題，問彭濤他眼中的幸福是什么的時候，他說希望爸爸還在，瞬間好像被電擊中了一樣，不能動彈。明明自己很震撼，卻不知道要如何去安慰、去保護這顆幼小的心靈，只好假裝不在意。起先還以為他只是爸爸去世了，厚愛家訪才知道他媽媽也不在了，他一直都是由爺爺奶奶帶大的。這個可憐的孩子總是那么都是，那么沉默寡言，一個人在旁邊默默的旁邊看書。我靜靜的坐在他旁邊，想安慰他些什么卻又無從開口，怕打破了他的寧靜。

下午的家訪到晚上八點才回學校。明天就要離開了，晚上的鬼故事也在繼續(xù)，這大概就是我們很特殊的離別方式吧。總想留下點什么，睡覺前就一封一封的給孩子和其他老師們寫信擱筆，已經(jīng)是凌晨三點了。

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