葵花嶺鈴聲

寧宏翎

鈴聲，是童年時(shí)代的夢幻；鈴聲，是少年花季的晨霧；鈴聲，是莘莘學(xué)子的呼喚。懷揣過厚厚的課本肩背過沉甸甸書包的讀書人，對校園里的鈴聲情有獨(dú)鐘。

在鄱陽湖湖畔東北岸有一個(gè)名叫葵花嶺的地方，方園不足一平方公里，這里是一所上個(gè)世紀(jì)中華人民共和國建國初期成立的農(nóng)村普通中學(xué)。在這所中學(xué)里有一位工友，姓龍，名叫崽。龍崽21歲就與這所中學(xué)相依為命，至今已和葵花嶺中學(xué)度過了30多年的風(fēng)雨歲月。龍崽手中掌握的牽牽絆絆及其職責(zé)就是敲打上、下課的信號鈴。那縈縈繞繞、牽腸掛肚、驚心、催奮、悅耳的鈴聲，就是經(jīng)他手敲打出來的。經(jīng)他敲打出來的鈴聲，時(shí)而悠遠(yuǎn)與鄱陽湖湖面上行駛著的汽笛和鳴，時(shí)而悠揚(yáng)與鄱陽湖上空飛翔著的候鳥聲同奏春曲，時(shí)而急越地與鄱陽湖里浪打浪的濤聲合拍。

葵花嶺一帶的習(xí)俗，總是喜歡把出生的男孩子叫著崽，于是叫牛崽、狗崽、老崽、大崽、細(xì)崽、毛崽。。。。。。的特別多，龍崽算是這些崽們中的雅稱。龍崽命苦，從小爹媽死的早，他是吃百家飯長大的，后來是當(dāng)?shù)卣Ｋ退x的書，直至師范肄業(yè)。由于是在“文革”時(shí)期，他經(jīng)一親戚舉薦到葵花嶺中學(xué)就業(yè)。初始，他曾上過幾天講臺，但其口才實(shí)在糟糕，又生性膽怯，再加上有些口吃，越急越講不出話來?？诔允钱?dāng)教師的致命弱點(diǎn)。后來他就主動(dòng)承擔(dān)了打信號鈴兼職勤雜工的差事，手中的繩索與他一伴就牽牽絆絆了幾十個(gè)寒暑歲月。

龍崽，從孩童到龍哥，再從龍哥到龍叔，演變成了龍爺爺。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

為了尊稱，讓我們稱他為師傅吧。龍師傅忠于職守，他敲打上、下課的信號鈴聲，準(zhǔn)確無誤。有時(shí)龍師傅病了，臥床不起，臨時(shí)代職的教師或是其他工友，常常會出現(xiàn)誤課時(shí)的鈴聲。日后，一旦出現(xiàn)上、下課鈴聲不準(zhǔn)確時(shí)，師生們準(zhǔn)知道龍師傅生病了或是請事假了。龍師傅除了掌握好他手中的繩索，準(zhǔn)時(shí)拉繩敲打上、下課的銅鈴聲以外，他兼做學(xué)校很多份外事，打掃衛(wèi)生、侍弄校園花圃里的花草，還兼職學(xué)校的保衛(wèi)工作。龍師傅默默無聞地做事，無怨無悔地辛勤勞作。很多民辦教師、校友臨時(shí)工都通過各種不同的途徑轉(zhuǎn)為公辦教師和正式校工，吃上了“皇糧”。然而，龍師傅一直是拿學(xué)校的臨時(shí)工工資。

據(jù)傳聞，龍師傅的轉(zhuǎn)編名額早已被他人冒名頂替了。龍師傅既不去追究，也不去上訪，依然故我，做他自己樂意做的事。他居住的小木房緊挨著教學(xué)大樓傍邊。房內(nèi)墻壁四周貼滿著獎(jiǎng)狀，他將每年學(xué)校獎(jiǎng)給他的獎(jiǎng)狀象貼年畫一樣貼滿了自己的生活空間。他常自我欣賞地面對這些彩色的獎(jiǎng)狀而傻笑，而滿足，甚或自我陶醉。

也就是在這充滿榮譽(yù)和色彩的房間里，龍師傅用溫馨的愛、樸素的愛，挽救過數(shù)拾起離家出走的女孩。而哪些涉世不深的少女，安然在龍師傅的床上放心而大膽地憨睡。龍師傅則拿著一把椅子靠在門邊，做護(hù)花使者，并適時(shí)與少女交談，做著堅(jiān)難而又充滿善意的勸說工作。也就在這十幾個(gè)平方米的房間里，龍師傅用他微薄的工資接濟(jì)過無數(shù)個(gè)貧窮的湖崽和漁女學(xué)生。

記得有一年署假，學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)緊張，壓縮了看守學(xué)校的教職員工。按照慣例，每年看守人員中都少不了龍師傅，然而宣布名單時(shí)沒有他的名字。龍師傅只好白天外出打短工，晚上仍回學(xué)校義務(wù)看守，巡視各教室的財(cái)產(chǎn)。有一次月夜，當(dāng)?shù)貛讉€(gè)地痞翻學(xué)校圍墻潛入了校園，正準(zhǔn)備撬一教室門鎖時(shí)，被巡查的龍師傅發(fā)現(xiàn)了。一聲驚天動(dòng)地的吼，將三個(gè)歹徒驚嚇住了。待他們回顧神來，發(fā)現(xiàn)只有龍師傅一個(gè)人時(shí)，他們的賊心又復(fù)活了，威脅龍師傅不要管閑事。龍師傅用身體堵住教室門口，大聲喝道：“除——除非打死我，否則別——?jiǎng)e想偷——偷走一桌一椅！”三個(gè)歹徒無奈地只得對龍師傅舞弄了幾下拳腳，悻悻而去。

龍師傅名叫龍崽，雖然沒有龍的幸運(yùn)，卻有龍的精髓；他沒有成家，但他以校為家；他沒有兒女，但他心中卻有千千萬萬的湖崽和漁女學(xué)生。走出了葵花嶺校門的一茬又一茬的湖崽漁女學(xué)生們，忘不了龍師傅，不管走出多遠(yuǎn)，總有一根無形的牽絆，心頭總縈繞著遼遠(yuǎn)而悠揚(yáng)的鈴聲。問候的明信片和賀年卡每到年未歲初象鄱陽湖上空的候鳥一樣，從祖國的四面八方飛回到鄱陽湖東北岸這個(gè)叫葵花嶺的地方。新年的鐘聲和著龍師傅牽絆的打鈴聲，送舊迎新。望著新春的霞光，龍師傅一臉燦爛，是那樣甜、那樣美！

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