劍沒寒水猶見鋒 花落黃土總關(guān)情
劍沒寒水猶見鋒花落黃土總關(guān)情
——品《社戲》一文有感
《社戲》屬名家名篇,長(zhǎng)期以來(lái)有不少文人學(xué)者發(fā)表過(guò)自己的看法。我在與文章的幾番接觸中,總感覺仍有需探討之處,雖屬陋識(shí),但憋在心里總是不舒服,故在此一吐為快,僅供參考。
作者魯迅是一位狂熱的新文學(xué)、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者,在他的諸多文學(xué)作品中有不少抨擊封建制度及封建腐朽文化的言辭。1922年10月成文的《社戲》作為正值壯年的魯迅早期作品之一,自然免不了在行文潑墨中流露自己的心聲,雖然這是一篇回憶少年生活的小說(shuō)。
文段:“這時(shí)船慢了,不久就到,果然近不得臺(tái)旁……所以簡(jiǎn)直可以算白地。”
在這一部分里,“其實(shí)我們這白篷的船,本也不愿意和烏篷的船在一處,而況并地呢……”中一“白”一“黑(烏)”,對(duì)比強(qiáng)烈而鮮明。載著一群以魯迅為首的風(fēng)華正茂的少年的白篷大船,在作者的筆下,自然成了新文化的一種象征,當(dāng)它與代表已處窮途末路的舊文化的“烏篷船”相遇時(shí),自然勢(shì)不兩立,不共戴天。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
然而在這兩種文化的碰撞中,究竟會(huì)是什么樣的結(jié)果呢?魯迅的成功和中國(guó)的今天就是答案。但在那個(gè)天昏地暗的年代里(在月色朦朧的夜晚,雖然兩岸有淡黑的起伏的連山如鐵的獸脊似的在狂奔呼躍,但也有碧綠的豆麥田地以及兩岸豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香,還有那遠(yuǎn)處若隱若顯的漁火燈光和似真似幻的笛聲,這一切讓作者在迷茫中看到了希望),作者還是用自己的筆在文中作了暗示。我們可以從以下兩者方面來(lái)理解——
(一)船
(1)顏色象征光明與希望的“白”和代表黑暗與滅亡的“烏”賦予了船以不同的命運(yùn),同時(shí)也預(yù)示著新文化必將戰(zhàn)勝舊文化,新中國(guó)必將取代舊中國(guó)的歷史必然。
(2)大小雙喜的話:“大船?八叔的航船不是回來(lái)了嗎?”與課下對(duì)“烏篷的船”的注釋:“一種小船,船篷是半圓弧的,用竹片編成,中間夾竹箬,上涂黑油。”點(diǎn)明了白篷船與烏篷船在體格上的差異。這一“大”又給予了白篷船以乘風(fēng)破浪的盛凌之勢(shì),使不起眼的“小”烏篷船無(wú)容身之地、藏身之地、葬身之地。
(3)多少?gòu)?ldquo;近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。”和教材所配彩圖可知在數(shù)量上白篷船與烏篷船有著天壤之別,但這并沒能壓制魯迅?jìng)兊匿J氣,“其實(shí)……”一句就暴露無(wú)遺地把那群“‘烏’合之眾”貶得是一文不值。從“簡(jiǎn)直可以算白地”也可以看出魯迅根本不把他們放在眼里,極盡諷蔑之氣。其實(shí),不論是白篷船的“大”也好,還是烏篷船的“多”也好,這些都不是論定最后勝負(fù)的決杖。關(guān)鍵還是在“人”。
(二)人
(1)年齡正值年少氣盛的魯迅一伙必將掌握未來(lái)航船的方向,左右著未來(lái)社會(huì)的命運(yùn)。而那些已經(jīng)麻木了的土財(cái)主們只能在那里等死、老死,甚至氣死在他們暫得躲身的“安樂(lè)窩”里,而他們所乘坐的烏篷的船也會(huì)作為陪葬品,一起被埋進(jìn)歷史的深淵中,使它們永世不得翻身,它們將永遠(yuǎn)被踩在代表正義與和平的人民的腳下。
(2)精神面貌這一群精明能干、如狼似虎的少年,喜歡看鐵頭老生翻筋斗的少年,面對(duì)老旦沒完沒了的唱敢于破口大罵、轉(zhuǎn)身而棄的少年,都讓我們看到了青春萌動(dòng)、生機(jī)勃發(fā)的中國(guó)正在積蓄著待日爆發(fā)的能量。而那些“不在乎看戲,多半是走到戲臺(tái)下吃糕餅水果和瓜子的”的土財(cái)主的家眷們?cè)谒麄兠媲霸桨l(fā)顯得蒼白無(wú)力、黯然失色。當(dāng)魯迅用自己犀利的筆鋒把他們送進(jìn)墳?zāi)怪畷r(shí),他們連一點(diǎn)反抗的意識(shí)都不會(huì)有。這就是封建腐朽文化的最終命運(yùn)。
“不多久,松柏林早在船后了……也停了艇子看著喝采起來(lái)。”在這里,他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力的舵手,在一次次“鋼槍”的交接中,共同讓這艘大船在歷史的長(zhǎng)河中行駛得更穩(wěn)鍵、更快捷。他們這一群越黑越戰(zhàn)斗、越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士,必將以更加昂揚(yáng)的斗志贏得全中國(guó)乃至全世界人民的喝彩。
在以上的比較中,我們領(lǐng)悟了這篇文章中新舊文化在碰撞之中迸濺出來(lái)的火花帶給我們的燃燒的激情,這無(wú)疑將提升我們對(duì)《社戲》一文更深一步的理解和把握。一點(diǎn)拙見,還望批評(píng)指正。
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