大海之子：值得欽佩和贊美的鄉(xiāng)村最美教師。欣賞！

寂寞：回復(fù)@大海之子:一個(gè)好友，是鄉(xiāng)村幼兒教師，我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是通過(guò)她的空間 的文字，能看的出來(lái)，她對(duì)于孩子是有深深的愛(ài)的，于是我就寫(xiě)了這篇文章。鄉(xiāng)村的教師生活在最底層，我們值得關(guān)注，更希望社會(huì)來(lái)關(guān)注教師的狀態(tài)。祝夏安

王鵬：繁瑣與人世間，千種磨練在眼前。但你卻堅(jiān)定走在自己的路上，不論世人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。“家有五斗糧，不做孩子王”，你知道這樣的道理，但是你深?lèi)?ài)著孩子，想看著孩子們歡樂(lè)活潑的身影，想看著孩子們笑顏如花的笑臉，想看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，想看著他們能看得見(jiàn)大海，能飛向天空。那時(shí)的你輕輕的梳理你的白發(fā)，安然的笑著，靜看不語(yǔ)。

寂寞：回復(fù)@屋言傳說(shuō):呵呵

寂寞：回復(fù)@王鵬:謝謝王鵬的來(lái)訪。現(xiàn)實(shí)就是如此。祝夏安

夢(mèng)里水鄉(xiāng)：謝謝老朋友！在這里任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。謝謝對(duì)我們基層幼師的理解和關(guān)心，選擇幼教我終生無(wú)悔!在這方凈土上我辛勤的耕耘，我快樂(lè)的收獲！祝你假期快樂(lè)，幸福安康！

落魄書(shū)生：欣賞

寂寞：這個(gè)文章，是我心中的所想。正好，夢(mèng)里水鄉(xiāng)，我的好友做幼教的，很難的，幼兒教育，一般的人絕對(duì)做不來(lái)幼兒教育，包括我這個(gè)做了20多年的教育的。所以，謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給夢(mèng)里水鄉(xiāng)，最美的鄉(xiāng)村幼兒教師。

寂寞：回復(fù)@落魄書(shū)生:書(shū)生，喝茶，金銀花的茶。我們這里的特產(chǎn)。

-小雪人：好教師很偉大.

孟楊：繁瑣與人世間，千種磨練在眼前。但你卻堅(jiān)定走在自己的路上，不論世人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)?！凹矣形宥芳Z，不做孩子王”，你知道這樣的道理，但是你深?lèi)?ài)著孩子，想看著孩子們歡樂(lè)活潑的身影，想看著孩子們笑顏如花的笑臉，想看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，想看著他們能看得見(jiàn)大海，能飛向天空。那時(shí)的你輕輕的梳理你的白發(fā)，安然的笑著，靜看不語(yǔ)。

寂寞：回復(fù)@-小雪人:是 的，好文章都是真心的體會(huì)！夢(mèng)里水鄉(xiāng)和我從未見(jiàn)過(guò)面，但是她的文字一眼就把我抓住了。好老師一個(gè)。

寂寞：回復(fù)@孟楊:老師的最好境界就是最后一句，安然，淡薄，靜看桃李花開(kāi)花謝。問(wèn)好孟哥

方向廣告：推薦閱讀，感謝鄉(xiāng)村教師，你們辛苦了。

靜靜的雪在燃燒：向老師問(wèn)好！

莫憂：莫憂問(wèn)好寂寞老師！有孩子們的愛(ài)，有我們的理解，您就是最幸福的人！莫憂向可敬可愛(ài)的教師們致敬！你們辛苦了，莫憂祝福你們！

寂寞：回復(fù)@方向廣告:謝謝方向的來(lái)訪，茶。夏安

寂寞：回復(fù)@靜靜的雪在燃燒:謝謝雪的來(lái)訪，什么時(shí)候下一陣子雪來(lái)納涼哈，這些日子有點(diǎn)熱。哈哈

寂寞：回復(fù)@莫憂:謝謝莫憂的來(lái)訪，同好，夏安

五十玫瑰：令人敬仰的鄉(xiāng)村教師！感動(dòng)，欣賞！問(wèn)候那位鄉(xiāng)村教師，問(wèn)候作者！

莫憂：莫憂問(wèn)候我們寂寞而又快樂(lè)的老師！感謝您為這天空增添的一抹暖色，綻放晴好！遙祝秋安！

清瘦人：繁瑣與人世間，千種磨練在眼前。但你卻堅(jiān)定走在自己的路上，不論世人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)?！凹矣形宥芳Z，不做孩子王”，你知道這樣的道理，但是你深?lèi)?ài)著孩子，想看著孩子們歡樂(lè)活潑的身影，想看著孩子們笑顏如花的笑臉，想看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，想看著他們能看得見(jiàn)大海，能飛向天空。那時(shí)的你輕輕的梳理你的白發(fā)，安然的笑著，靜看不語(yǔ)。