用一連串數(shù)字作為文章的標題，不是我的創(chuàng)新。已記不清是哪本書里的序言提到過一位老藝術(shù)家出版的一本書籍，或許是一本畫冊，就是用一些數(shù)字符號作為標題的?，F(xiàn)在想想，用數(shù)字作為未嘗不是件好事。在歷史的長廊里，再繁華的文字，也會褪去那層光鮮。唯獨數(shù)字能夠永恒的長存。歷史是由時間構(gòu)成的，而記載時間的最佳方式就是利用數(shù)字。世界各地的人們用著不同的言語，卻使用著相同的數(shù)字，可見人們對數(shù)字的敏感度是天生具備的。利用數(shù)字作為標題，可以省去一些不必要的解釋?；蛟S，正是因為找不到真正的文字來闡述我的標題。也許，只是數(shù)字更加有說服力罷了。

16、18、20、22這些數(shù)字，是一個青年最難以忘懷的時光，是每位少年都必須經(jīng)歷的青春成長的四個質(zhì)變的階段。在當今激素過量的食物的作用下，大多數(shù)青少年的生理周期有了些許變化，或提前或推后，但是，我只能以這四個階段來書寫，因為這是我自己蛻變的時間。

八歲上小學，十三讀中學，十六奔初三，成績平平過，父母勝堪憂。十五六歲被譽為花季，真是因為它的單純，青澀。其中也包括孔子所言的“后生可畏”。

看過這樣一句話“年輕的最大資本就是擁有揮霍不完的青春。”像每個這個階段的青少年一樣，我也會上課偷偷看電子書、傳紙條，放學留在教室里陪同學一起瘋，周末翹了培訓班去河邊靜坐，甚至或多或少的考試做做數(shù)學小抄?，F(xiàn)在回想起來，唯一遺憾的就是沒有談過一場那時該有的青澀愛情。

真正開始注意自己的蛻變，是與“蛤蟆”的聊天。她問我為什么那么用功？為什么一下子進步神速？為什么，就這樣變成了另外一個人——那個一開始大家對我的第一印象——“好學生”。

這時，我才漸漸放慢節(jié)奏，開始沉思。反問自己，為什么要那么拼命，每天一張物理一張化學課外試卷，為什么要那么賣勁，早上晚上惡補數(shù)學公式，為什么那么匆忙，吃晚飯就往學校趕。真的像化學老師說的那樣，現(xiàn)在不努力，就真的輸在起點上了嗎？那時，我只知道當大家都在張楚生《我的未來不是夢》的歌曲中歡笑時，我低著頭偷偷地在哭。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

十六歲的暑假，老班打電話到家，通知我去領(lǐng)高中錄取通知書。清楚聽見她對媽媽說“你孩子考的真好，真是出乎我的意料。真是不錯啊。”當時心里樂滋滋的，那時才明白表哥以前對我說的“不管老師怎么看待你，你只要學好自己的就行。老師教的好，你可以記住他（她）一輩子，可是老師不一定記得住你一輩子?！本拖裎覄?chuàng)造了一個自己都有些承受不了的奇跡。怔住了老師，怔住了同學，也怔住了自己。全班前十，全縣一百二十五。

那年中考，數(shù)學沒做完，化學有個小失誤。

相比初中，高中就不在有那么幸運。有個詞語叫做“樂極生悲”。正是這樣，高中的我一直跟不上去，高一下學期就徹底放棄了物理，轉(zhuǎn)入文科。文綜的繁雜，也時常將我撥弄的手足無措。

十八歲那年的五四，和那群“狐朋狗友”一同跨過學校的“成人門”。十八歲那年的高考，我?guī)е鴦×业?a target="_blank">悲痛進入了黑色的高四。就像我悲痛的青春那樣，沒有一段發(fā)芽的愛情，沒有向那個暗戀過的女生表白。就這樣，分開。

閑聊時，媽媽告訴我，老陳開班會和她私底下說過，我復讀一年，會有更大的進步。結(jié)果，還是沒能如愿。

我只知道自己很沒用，六月七日、八日，緊張的胃痙攣。沒有吃下一頓飯，沒有睡好一會安穩(wěn)覺。就這樣，自己被自己打敗。

像中考一樣，依舊數(shù)學沒有做完。文綜也是一塌糊涂。

十年過一次生日，二十歲因為高考被省略。只是大姐買了個冰激凌蛋糕，放在桌子上，等我晚自習回家。象征性的許愿，結(jié)果就像這場生日晚會一樣平淡，甚至更差。就這樣徐徐落下帷幕，即使心有不甘。

在朋友中，是第一批開學的。大學的美好，在上完圖書館的陡坡，一一被擊破，沒有留下一片完整。力文告訴我“既來之則安之?！钡?，不要墮落了自己的夢想。那時，只是很拼命地報各種組織社團，為的就是證明自己的實力。

其實，很感謝黑色的高四。正如老江說的“沒有經(jīng)歷過高四的高中，是不完整的?！焙螢楦咚模烤褪且诩橙≈R的同時平衡好心理。就是要在熱鬧之中耐得住寂寞。就是要在大膽挑戰(zhàn)中確保穩(wěn)重。就是，讓你掙脫高中三年的稚嫩，涅槃重生。

最重要的是，學會泰山崩于前而面不改色心不跳。就像我對待第二次失意時，那么的坦然。

大學什么都像，就是不像大學。大學什么都談，就是不談學習。

開完會，不愿再繞路走回宿舍，就到教室去等上課?；叵肫鸫笠粫r，老師們都說著這個考試那個考試。這個重要那個重要。感覺才是大一，一切還很遙遠，大二再說吧?？墒钦嬲搅舜蠖?，心里確實如此的慌張彷徨。還有一年半就要離校實習了。也開始考慮自己的后路了。問內(nèi)心的自己，所學的知識，有多少是可以用到實際生活的。問內(nèi)心的自己，有沒有情愿去當一位老師。問內(nèi)心的自己，未來的路，自己有沒有把握。問自己，卻一無所獲。徒增的只有焦急與煩躁。

花一下午時光待在圖書館，卻只是在各個書架之間徘徊。雙手在書籍上游走，卻不知挑哪本書來慰藉心靈。桌子上欲翻未翻的書，被陽光定格，唯有那瓶廉價的礦泉水被一飲而盡。冷，就這一個蒼白的借口，逃了出去。之后，就漫無目的的行走。

當一切都像強勁的風般壓倒過來時，我只想大聲叫出，這不是我想要的。少年，你的夢想去了哪？

青春不停，時光不增?；蛟S，可以調(diào)侃自己是個奔三的人。那青春還會有幾年呢？錯過了花季，接著失去了雨季，之后呢？我還將剩下些什么。

時光乘著多米若骨牌，“嘩啦”一聲，傾瀉而下，剎不住步伐。而我，去不想“老夫聊發(fā)少年狂”，那時會是何等的無奈和悲傷。

活在當下，16。18。20。22。我不想再錯過24。那年大學畢業(yè)。是個結(jié)束，是個開始。

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