角落也會(huì)有花開(kāi)

———華容二中王珂

一年前我以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)到了這個(gè)優(yōu)異的班級(jí)，開(kāi)始了我高中學(xué)習(xí)的拼搏階段！我自持平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，老師給我的待遇肯定是好的，我期待著。

才來(lái)班上，我們就進(jìn)行了摸底考試，我浮燥的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我的成績(jī)亮了紅燈，我沒(méi)有因這次成績(jī)而證明自己是佼佼者，反而因?yàn)樽约旱淖载?fù)把考試考砸，沒(méi)能得到老師的欣賞的目光。從小活在掌聲中的我大受打擊打退堂鼓不說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度差了學(xué)習(xí)質(zhì)量每況愈下，坐到了班上的最后一排的位置！

這是班上最后一排的最后一把課桌，后面就是用來(lái)回收同學(xué)們一天里產(chǎn)生包裝袋的地方，說(shuō)白了就是垃圾堆！我與它的距離不足一米，以至于一向心高氣傲的我常自卑的想，老師是不是在把我當(dāng)垃圾處理！

這里靠窗，外面是大千美好的世界，也許枯藤老樹(shù)，也許生意盎然。這一切與我無(wú)關(guān)，我將深黃色的窗簾垂下，這樣我就可以不用直視從外面透進(jìn)來(lái)的光，我害怕光亮，就像我怕看到老師在頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)的人里沒(méi)有我，而有人看到我苦澀卻強(qiáng)顏歡笑的表情！暗暗的光線里，自己看自己，一個(gè)類似丑角的我！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

課時(shí)，我不用時(shí)刻保持警惕老師會(huì)喊我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲抑溃靼祝┠侵皇乔拔迮偶庾由娜蝿?wù)；課外，我不用操心我的哪門(mén)作業(yè)還沒(méi)完成，因?yàn)槲伊私饫蠋熕麄儾粫?huì)在作業(yè)本中尋找我的名字；考試，我不用著急我的題量多到我會(huì)做不完，因?yàn)槲伊?xí)慣待到試卷發(fā)下來(lái)那上面永遠(yuǎn)都是無(wú)形的評(píng)語(yǔ)而周圍的同學(xué)都在激烈的討論各自的分?jǐn)?shù)……

漸漸地，我把課桌上面的書(shū)堆得比山高，我很少抬頭，就在這“山下”垂首，一個(gè)人打瞌睡、看小說(shuō)、照鏡子、玩手機(jī)、聽(tīng)歌、打游戲……我自?shī)首詷?lè)“忙”地不亦樂(lè)乎而老師在講臺(tái)上面也自顧自地講得眉飛色舞。課一節(jié)一節(jié)地混，上午過(guò)后吃完中飯便是下午，再然后一晃眼一天就過(guò)去了！再又是同樣的一天。就這樣自甘墮落的我渾渾噩噩地?fù)]霍著光陰，習(xí)慣了進(jìn)德育處、到辦公室聽(tīng)班主任訓(xùn)話！做著這一切與我以往相悖的行為……

我開(kāi)始躁動(dòng)，不想就這樣從一進(jìn)這個(gè)教室就甘于坐墻角的平凡！不想就這樣坐坐左墻角然后再調(diào)座位時(shí)就坐右墻角，我醞釀著要轟轟烈烈地大干一番的想法，讓所有人關(guān)注我這朵角落還未開(kāi)放就幾近凋謝的花！

這是一個(gè)愚蠢的決定！我終于注定要曠課了。曠數(shù)學(xué)老師的課，因?yàn)槲?a target="_blank">記憶猶新上次考試全班的試卷他都耐心細(xì)致地評(píng)比卻把我的作業(yè)冷落一旁。

跑回寢室，我趴在床上肆無(wú)忌憚地哭著，這里不會(huì)有人看見(jiàn)我的眼淚！哭累了，我拿出日記本筆在手上轉(zhuǎn)了半天終于勇敢寫(xiě)下了這一句:“對(duì)不起，我只是想要努力成為一個(gè)天使，在我沒(méi)成為天使之前，我不要任何一個(gè)人對(duì)我說(shuō)放棄”然后如釋重負(fù)地跑去和曠課的同學(xué)談天說(shuō)地，聊那個(gè)曾經(jīng)我的夢(mèng)想！

緊接著，我便在班主任的謾罵聲中出了寢室，然后如他所斥，帶著我的課桌椅滾出了教室，請(qǐng)了家長(zhǎng)，媽媽騎著電動(dòng)車幾十里路冒著嚴(yán)冬的凜冽寒風(fēng)然后幾十里路冒著寒風(fēng)厚著臉皮把我?guī)Щ丶医?老師說(shuō)：“壞學(xué)生”同學(xué)說(shuō)：“不良少年”家長(zhǎng)也說(shuō)：“臉都被你丟盡……”一切就像海嘯，一個(gè)個(gè)浪花把我打翻在深海里，窒息！即使我知道做出這個(gè)抉擇就應(yīng)該要有承擔(dān)后果的準(zhǔn)備……

我還是來(lái)了學(xué)校，帶著千瘡百孔的心。不知道日夜操勞的媽媽在老師那點(diǎn)頭哈腰說(shuō)了多少好話，如那陰險(xiǎn)的墻角所望，我又回到角落里來(lái)陪伴無(wú)人問(wèn)津的它了！

家教后的我一改從前，上課不會(huì)再玩那些小動(dòng)作，上課也抬著頭盯著黑板可目光呆滯仍舊怕那一窗日光傾瀉，把窗簾死死地?fù)踉谖疑砼?！窗外?a target="_blank">雨綿綿，漫無(wú)目的地亂下一通，沒(méi)過(guò)我冰冷的心。讓我沒(méi)有知覺(jué)這堂語(yǔ)文課竟然上課半天了，老師要我們朗讀課文。教室里因?yàn)橥蝗煌ｋ?，黑著燈，格外的暗，暗得讓我覺(jué)得有安全感的那種！也許前排的同學(xué)都看不清黑板了，汪夫子要我們靠窗的把窗簾拉開(kāi)，實(shí)際上這兒也只有我一個(gè)窗格子的窗簾拉上了，我怕光，權(quán)當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。反正這不是我第一次在跟老師較勁了，我若有所思地繼續(xù)唱著書(shū)！大概我又走神了，汪夫子到了我后面我竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他叫了聲我的名字，我詫異，我的名字在老師口中喊出書(shū)如此動(dòng)聽(tīng)，我不由自主了扯開(kāi)了嘴角微笑得應(yīng)了他，在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)他已經(jīng)將我課桌邊的窗簾拉開(kāi)，因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)光，我猛地瞇眼，懶得用手來(lái)?yè)?，他那樣?xì)膩地將窗簾收攏、系緊，對(duì)著我說(shuō)：“王珂，不錯(cuò)啊，作文是班上的最高分”可能是太久沒(méi)有得到青睞，但或許是沒(méi)有那個(gè)自信去相信我真的可以，我半信半疑但更多是愿意去相信，脫口而出：“真的么？”，他一邊給我肯定的點(diǎn)頭一邊沖我微笑，那一句：“真的”將窗外的光線變得柔和，我睜眼，看見(jiàn)課桌上多么明亮課本上的字是那樣清晰，光灑在我身上，同學(xué)們看見(jiàn)教室的角落里真的開(kāi)出了一朵花，蓬勃、驚艷！

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你看到我的這篇心得，無(wú)論你優(yōu)秀還是正值冷落，你要執(zhí)著地去相信，只要自強(qiáng)不息，角落也會(huì)有花開(kāi)！

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