上世紀(jì)八十年代初的一個早春，一輛大客車，載著我和我的同班同學(xué)，還有行李，從縣城出發(fā)，一路顛簸著盤旋而上。我們要到一個叫鳳凰的地方，去參加教育實習(xí)。那年，我十九歲。

一路上，我郁郁不樂。我覺得命運在捉弄我，從心底說，我是不喜歡當(dāng)老師的，但我又別無選擇。車子，一直在艱難地向上爬。它像體衰負重的老人，步履踉蹌，氣喘吁吁。鮮活的綠色在不斷地淡去，樹木像脫了水似的，衰黃卻越來越濃烈，漸漸地展現(xiàn)在眼前的是一派殘冬的景象。我感到，春天是離我愈來愈遠了。

也不知過了多久，同學(xué)搖醒我，說鳳凰到了。車窗外，是無邊的黑夜，星星點點的燈火閃爍著，有如螢火。模糊的遠處，山影越發(fā)的猙獰，像一群齜牙咧嘴的怪獸。夜風(fēng)，像只夜游的鳥，尖利的鳥喙，不時的東啄一下西啄一下，把人啄得生疼。

有同學(xué)下車，提著行李，被實習(xí)學(xué)校的老師領(lǐng)走。我們一個班四五十名同學(xué)，被分配到四五所學(xué)校。我被告知，是分到一個叫“清江學(xué)?！钡模亲詈笠慌萝?。同學(xué)不斷的下車，擁擠的車子就忽然顯得空落了許多，我的心也不斷地跟著空落起來。

學(xué)校坐落在一個小山包上，離公路還有幾步路。學(xué)校的老師早就等在那里迎候我們，他們搶著幫我們拿行李，十分熱情。到了學(xué)校，洗了臉，喝了茶，接著就是吃飯。飯菜很豐盛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說是為我們接風(fēng)洗塵。吃完飯，帶隊老師分配實習(xí)班級，我和一位姓許的同學(xué)被分到小學(xué)三年級。然后，是安排鋪睡。這所學(xué)校，規(guī)模不大，初中和小學(xué)在一起，有二十多位老師。這里的老師，大部分都是學(xué)校附近的，早有準(zhǔn)備。我們一去，就把寢室給我們安排好了。由于一切都很順利，我的情緒也漸漸好了起來。

一覺醒來，早已是陽光明媚。我開始打量我要在這里生活一段時間的地方。我們住的地方是學(xué)校的老房子，一正屋兩廂房。正屋顯得很古老，全部是用麻條石沏成的，廳堂很大，頗有西方建筑的風(fēng)味。后來才知道，這里過去曾是天主教教堂。兩邊的廂房，一邊樓下是初中的教室，另一邊是老師的寢室。我實習(xí)的那個班的班主任，姓楊，他就住在那里。院子不是很大，卻栽滿了花。姹紫嫣紅，香氣襲人。我感到很振奮。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

小學(xué)的教室比鄰著老房子，土墻瓦屋，一溜兒排開。操場十分寬闊。操場邊，也種滿了花，草本的，木本的，全都潑辣地開著。站在操場邊，可以眺見清江，云蒸霞蔚，蜿蜒而去，顯得很神秘。

第一星期，我們見習(xí)，即聽原來老師上課，學(xué)習(xí)怎么教書。班主任楊老師大約三十來歲，人特別隨和，特別熱情，聽說剛離婚。我們很談得來，很快，我們便熟識了。他放手讓我們上課，基本不管。他那個班的紀(jì)律十分好，學(xué)生異常的乖，我們幾乎沒花什么力氣，就順利的得到了學(xué)生的認可。孩子們的天真、善良、純潔和熱忱，深深地感染了我，我不得不打起精神，正而八經(jīng)地做起老師來。和學(xué)生有了感情，更覺得孩子們可愛，工作起來也就更投入。一束花，一個野果子，一聲甜甜的問候，都凝聚著孩子對他們的老師那分濃得化不開的愛，都代表孩子們那顆顆水晶一樣透明的心。漸漸地，我也便覺得教書有些意思，是個能讓人快樂的事情。

放學(xué)了，楊老師常帶我們?nèi)ゼ以L。每到一處，都受到熱情的招待。鳳凰人似乎比一般的地方的人更尊師重道，也更熱情好客。敬煙，一家人輪流敬；上茶，也是一家人挨個倒。那種熱情，近乎虔誠。更讓我感到驚奇的是，他們無論家境如何，家家戶戶都養(yǎng)花種草，把生活的環(huán)境弄得清清爽爽。我簡直有些喜歡這個地方了。

大約就在實習(xí)快要結(jié)束的時候的某一天，忽然天昏地暗，狂風(fēng)大作。那風(fēng)，有如一頭兇猛的怪獸，張牙舞爪，呼號咆哮。百年老樹被連根拔起，堅固的房頂被掀翻。操場上的籃球架被推倒，輕飄飄的樹葉一般在空中翻滾。冰雹接踵而至，指頭般大小，噼里啪啦地直砸下來。接著，電閃雷鳴中，暴雨如潑，如倒。天，似乎在崩；地，宛然在裂。轉(zhuǎn)眼間，道道山洪猶如條條兇惡的巨蟒，呼嘯而來。我渾身濕漉漉的，弄不清是雨水還是汗水。我緊緊地擁著幾個被嚇得哭泣的學(xué)生，像遭遇危險時一只母雞用翅膀護著一群小小的雞雛。我感到了一種末日般的恐怖，也感到一種從未有過的神圣與莊嚴(yán)。

也不知過了多久，風(fēng)住了，雨停了，我才輕輕地松了一口氣。教室成了沼澤，學(xué)校一片狼藉。操場邊，那些美麗的花草，全數(shù)摧折。驚魂未定的孩子們，回過神來，都哇哇拉拉地哭開了。我強自鎮(zhèn)定，努力克制著，打起精神，哄勸、安慰著嚇壞了的孩子們。學(xué)校的財產(chǎn)雖有不少損失，幸運的是，由于學(xué)生們都在教室上課，躲過了一劫。

天一放晴，公路上恢復(fù)了通車，我們就提前結(jié)束了實習(xí)。學(xué)校召開了隆重的歡送會，不少的學(xué)生家長也趕來參加。我看見，操場邊被重新扶起的遍體鱗傷的花木，在麗日下，又生機勃勃地昂起頭來，頑強地綻放。

和孩子們依依惜別，我們都感到難舍難分。我至今還記得不少孩子的姓名：班長黃彬，小不點馬麗……車開動了，孩子們還流著淚，拼命地揮著手,久久不肯離去。

很多年過去了，我常常想起那個叫鳳凰的鮮花盛開的地方，想起那里的人，想起那一段教育實習(xí)初為人師的經(jīng)歷。我總以為，在溫飽尚未解決物質(zhì)困乏的年代，人們卻有愛花的閑情逸致，是很不容易的。一個愛花的地方，必然是一個有精神追求的地方。這樣的地方，即使貧窮也很富裕，即使是窮山惡水也猶如人間天堂。

生活在鳳凰的人是有福的。

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