祥和的秋風(fēng)帶著絲絲涼意把寧寂的月色送進(jìn)了紗窗。白日里唧唧喳喳的小鳥兒早已把美麗的花冠藏入了翅膀， 只有那不知疲倦的花兒還在悄悄的吐著芬芳和著音箱里流淌出的潺潺的小夜曲。柔情的燈光又添些許溫馨、愜意。我倚在床頭，手捧著季羨林老先生的《清塘荷韻》，正陶醉于那質(zhì)樸優(yōu)美的文字中，隔壁房間里漂來小兒鸚鵡學(xué)舌的聲音：“江南可采蓮，蓮葉何田田·······”這稚嫩的聲音將我推回了自己的童年，在那江南的小鎮(zhèn)，在那小鎮(zhèn)的荷塘邊······

六歲那年，我從省城來到江南的一個(gè)古老的小鎮(zhèn)。都市里住的久了，對(duì)小鎮(zhèn)的一切都感到新鮮。那木結(jié)構(gòu)的老屋，那青石板的小橋，小橋下的流水，流水邊的人家。而更加迷住我的是小鎮(zhèn)的荷塘。傍晚后總是跑到塘邊看那粉紅的荷花，綠綠的荷葉，還有荷葉上飛來飛去的紅蜻蜓。不時(shí)地將水澆到大大的荷葉上，見那大珠小珠落玉盤的樣子好是開心。日頭落下時(shí)，把余輝抹在荷葉上，金燦燦的與天上的火燒云相襯著，好看極了。這時(shí)刻小鎮(zhèn)上的大媽大嬸們會(huì)挽著一籃衣服到這塘邊來。水岸邊好多青石板，光亮亮的。浣衣時(shí)先是將衣服放進(jìn)水中左漾右漾，然后在青石板上搓一搓、揉一揉，再用木棒槌“啪、啪”地棰。荷塘的水總是被漾得瀲滟起來，漣漪著向開散去。魚兒在棒槌聲中潛入水底，鴨群躲進(jìn)田田的荷葉叢中。我總少不了央求大媽大嬸或摘一朵荷花、或采一些蓮蓬。大媽大嬸們不免也要逗一逗我，或唱一首歌或翻一個(gè)跟斗。每次得賞后才歡歡喜喜跑回家去。

在小鎮(zhèn)的生活沒多久，我便上城里念書了，再也沒回去過。記得高中畢業(yè)成了“知青”下農(nóng)村時(shí)，正逢“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)。知青隊(duì)的荷塘很大，也有氣魄。如果說小鎮(zhèn)的荷塘能看到“虹銷雨霽，彩徹云衢”的秀麗，那知青隊(duì)的荷塘則能體味到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀。當(dāng)夕陽西下之時(shí)，年少不知愁滋味的知青們便擁向塘邊?！坝谑茄屡?，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開。”望著她們?cè)诤蓞仓泻鲭[忽現(xiàn)的倩影，我不覺有點(diǎn)心猿意馬：“耶溪采蓮女，見客棹歌回；笑入荷花去，伴羞不出來?！庇谑莿澊宜?、采蓮摘花成了知青們收工之后的樂趣，在那艱苦乏味的年代也算是最好的消遣了。然日子久了，勞作的疲憊終代替了悠悠的逸致，荷塘邊漸漸少了人影，只是偶爾有幾對(duì)癡情男女喜歡把船劃到荷叢中去。時(shí)間一長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)可急了，生怕弄出事端來，要我寫一告示，大意是水火無情，為安全計(jì)，不許劃船到荷叢深處云云。怎奈我天性好成人之美，但上命又不可違，只好摘句古詩寫成對(duì)聯(lián)貼到飯?zhí)美铮骸盁o端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞?！睓M批是：“漁舟晚唱”。隊(duì)長(zhǎng)又來了個(gè)鎖船措施，果然不見了成雙成對(duì)的知青。遺憾的是在那“學(xué)大寨，趕昔陽”的年代，總有些違背自然規(guī)律、破壞生態(tài)平衡的荒唐事情。有山的地方便毀林開荒、有水的地方則圍湖造田。好端端的荷塘成了“圍湖造田”運(yùn)動(dòng)的犧牲品?！盎ㄖx花開飛滿天，紅銷香斷有誰憐？”那凄凄慘慘的荷塘漸漸冷冷清清，沒了人影。只剩下我孤影獨(dú)蹤地踟躕在岸邊，憑吊那殘荷敗葉，吟詠著李白的詩句：“相思無因見，悵忘涼風(fēng)前……”

歲月悠悠，似水流年，一晃幾十年過去了。那兒時(shí)的童趣、少時(shí)的歡樂已是過眼云煙，恍若隔世，僅剩一點(diǎn)回憶。不知不覺又到“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”的六月，然時(shí)過境遷，人是物非。那江南的小鎮(zhèn)是否古韻依舊？那知青隊(duì)的荷塘可否退耕為荷？我不得而知。只是暗作決定，待小兒懂事時(shí)，一定要帶他回江南，去尋覓那古老的小鎮(zhèn)，尋覓那旖旎的荷塘。讓他記住荷花那“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的品質(zhì)。

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