甜美童聲,音樂同行
今天是音樂課第一次開班,本來想著有音響有電腦,裝備齊全,小學(xué)生們見到這些設(shè)備會對音樂有更多的好奇和興趣。怎料到,清晨起床沒多久就傳來消息,全村停電!第一時(shí)間就想到,那在音樂課上要清唱嗎?實(shí)在有難度??!但有問題就要想解決辦法。一臺手提電腦的音響雖然較小,但還是勉強(qiáng)能聽見的,所以,隨機(jī)應(yīng)變吧!
上課前提前到教室在黑板上抄歌詞,有幾個(gè)低年級的學(xué)生走過來幫我讀歌詞,過了一會兒,他們就直接拿粉筆自己抄了。他們真的是很可愛的小學(xué)生,盡管寫得有點(diǎn)兒慢,字有些不整齊,但他們這么用心,我還是很高興。在課堂上,我教他們唱陽光總在風(fēng)雨后,可能這首歌對于他們來說有點(diǎn)難,教學(xué)難度也有點(diǎn)兒大。在他們唱第一句時(shí)我就想笑了,很甜美的聲音呀!尖銳的歌喉,快樂的笑臉,讓我這個(gè)老師感到頗有成就感的。整首歌唱下來,基本上都是跑調(diào)的,不過那聲音實(shí)在太純美了,我不忍心喊停!我問他們跟原唱有不一樣嗎?他們說應(yīng)該沒有,我感覺太好笑了,他們也跟著笑,頓時(shí)感到幸福滿滿的。
第一節(jié)音樂課要總結(jié)感受的話,不能全是歡樂的,幾個(gè)不喜歡這首歌的男孩滿臉不屑的表情令我有點(diǎn)傷心,但是為了不影響其他學(xué)生和氣氛,我就沒太在意他們了!不過在下節(jié)課,我會適當(dāng)整頓這種情況,盡量讓我的學(xué)生都快樂起來。
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