一天早晨，我吃完早餐，準(zhǔn)備到教室里去，發(fā)現(xiàn)操場上有一個人像我小學(xué)初中時教過我的老師。走近了，果然是她。我恭敬地叫了她一聲。她忽然滿面怒容，斥責(zé)說，你還認(rèn)識我是你的老師?。∥彝擂?。接著她指著我的鼻子罵道：你不是會寫文章嗎？你想想看，你讀書時，我比某某對你怎么樣，你怎么就這樣沒有良心。某某是她的丈夫。幾位同事都奇怪地望著我。她劈頭蓋腦地一頓罵，罵得我灰頭土臉。然后她憤憤地走了。我莫名其妙地挨了一頓臭罵，真是窩囊極了。

回到辦公室，我點燃一根煙，想著剛發(fā)生的事，希望能理出個頭緒來。我知道她有病，大概是神經(jīng)分裂那種，發(fā)作起來很厲害的。因為這個病，她提前就退休了。

其實，她一家人都對我很好，我和她家有一種很特別的關(guān)系。她和他的丈夫?qū)ξ矣卸?，是我真正的恩師?/p>

那一年，我們大隊修了校舍（那時稱村為大隊），辦起了學(xué)校，有了公辦老師。姐姐報名讀五年級，我也跟著大我五六歲的姐姐讀五年級，教我的就是她和她的丈夫。她教數(shù)學(xué)，她丈夫教語文。父親的意思，大抵是我過于淘氣，在家里無人管，讓姐姐照看我，讀書倒是其次的事。我識字多，記性特別好，語文能跟上。數(shù)學(xué)心算和珠算都沒問題，只是不會列算式。升初中時，我太小，就又留級到三年級，還是她教數(shù)學(xué)。她對我很好，不厭其煩地從最基礎(chǔ)的加法算式給我教起。

后來，她丈夫調(diào)到另一個地方教書去了，恰好我的一個族房本家在另一個大隊教小學(xué)，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，一直在那所學(xué)校念到初中一年級。一次勤工儉學(xué)，使我煩透了讀書，我就輟學(xué)了。大約隔了近一年的時間，考試制度恢復(fù)了，我在家里也呆悶了，覺得太苦，又想讀書。那時，正好大隊學(xué)校辦起了初中班。她的丈夫又調(diào)了回來，當(dāng)校長。我找到他們，說我想讀書，他們很爽快地就答應(yīng)了。我再次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。她教數(shù)學(xué)，一位姓何的老師帶語文，一位性萬的老師當(dāng)班主任，教物理、化學(xué)。不知什么原因，那位姓何的老師，很不待見我，總是找我的麻煩，而她則總是像母親護(hù)著孩子一樣地護(hù)著我，幫我排解糾紛。我們屬于走讀，在學(xué)校搭伙。她還經(jīng)常悄悄地給我開小灶。

公社辦重點班，我和四位同學(xué)幸運地考上了。然后，是一帆風(fēng)順地進(jìn)一中，讀師范學(xué)校，參加工作。回想起來，如果沒有她夫妻倆，就可能沒有我現(xiàn)在的今天。用恩同再造來形容，一點也不過分。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

剛工作時，那地方叫鐘塘初中。她丈夫是中學(xué)校長，我教中學(xué)。她在小學(xué)上課，那時她就患病了，病得不輕。因為有師生關(guān)系這層緣分，關(guān)系就越發(fā)地親密。教師吃食堂，生活艱苦。她們自己開伙，遇上她家里弄好吃了，總是有我一份。她的兩個兒子正上初中，也就成了我的學(xué)生。過了兩年，她們調(diào)回城里，我也調(diào)到了區(qū)里辦的重點初中教書。

起初幾年，偶爾到城里，也去拜訪他們。漸漸地，由于生活所累，就去得少了。但在我心里，卻永遠(yuǎn)地感激她，感激教過我的所有的老師。我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫《我的老師》，是寫她丈夫的，發(fā)表在一份小報上。在教我所有的老師中，學(xué)識與人格，她的丈夫，是對我影響最大的，是我最感激的。

我調(diào)到城里工作后，也動過去拜訪她的念頭，總是忙。其實，這是借口，真正的原因，是太大的恩情，不好報答，也無從報答。

想到這些，我坐不住了，我知道她肯定是又發(fā)病了。我不知道她家里人是否知道她一個人出來。我忙翻電話，由于疏忽，換卡時竟沒有把電話保存下來。我知道她的孫子上小學(xué)了，我的同學(xué)正好教這兩個孩子。我打電話給我的同學(xué)，同學(xué)說也沒存電話，但答應(yīng)馬上想辦法和她家里聯(lián)系。我略略地放下了心思。

第二日早晨，剛吃過早餐，她丈夫我的老師就找到我，給我解釋，生怕給我造成什么不好的影響。我更加慚愧。她就像我的母親一樣，母親罵罵孩子，有什么關(guān)系呢？一會兒后，她的最小的一個孩子，又給我打電話道歉。我簡直無地自容了。

想想，即使老師不患病，罵我，我也的確有該罵的地方。這么多年了，對于她——我的老師，我的恩人，我為她做過什么呢？所有的老師，都希望自己的學(xué)生有出息，有成就。而我，半生蹉跎，一事無成，甚至連她對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的那份愛心，我都沒有很好地傳承，我實在該罵。

想到這些，我豁然開朗。我知道我今后該做些什么，該怎樣做了。謝謝老師，謝謝老師遲到的“罵”。

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