我在從教路上走得很艱辛，但很欣慰。在教學(xué)生活中，那些可愛的學(xué)生，帶給我許多的感動，刻骨銘心。

艱辛的野菜

收假的當(dāng)天晚上，我的門口掛著一塑料袋東西。嘿！什么東西？很沉！我小心翼翼的提進(jìn)家放在桌子上。打開一看是幾種綠油油的野菜，袋子里還有一張字條，上面寫著：“老師，我是×××，感謝你對我的培養(yǎng)，在回學(xué)校的路上，找了些野菜送給你”。據(jù)說，這位學(xué)生家很遠(yuǎn)，不通公路，蜿蜒的山路需要徒步行走四五個鐘頭。她自己要背回學(xué)校需要的物品，還為我找來天然的野菜。她真誠而羞澀的舉動，讓我難以忘懷。

一份特殊的教師節(jié)禮物

2012年9月10日是第28個教師節(jié)。我任教的一個班級，送給我一本筆記本。這不是一本普通的筆記本，上面寫滿了全班同學(xué)的留言。那雋秀的字跡有的寫出了他們的心聲，有的寫出了他們對老師的感謝，有的寫出了他們的悔恨。記得有個特別調(diào)皮的男生寫了滿滿5頁的道歉信，為他多次調(diào)皮、搗蛋而道歉。那個本子是我從教多年來最珍貴的禮物，這份禮物給了我心靈的震撼，讓我感受到收獲的甘甜。

“我是一個不分青紅皂白的人”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一個夏季的下午，天氣十分悶熱。下午的課堂氣氛不夠活躍，有少部分學(xué)生打不起精神，個別甚至在“做美夢”，我看到這種狀況后，心里自然不悅。過了幾分鐘，一個男生說：“老師，我拉肚子，要去廁所”，我以為這是故意在搗亂，便訓(xùn)斥了他，男同學(xué)又說了兩遍，我還是以為他是故意在搗亂。這時，他居然私自急速沖出教室。過了大約5分鐘他回來了，此時我很生氣，順便連“做美夢”的同學(xué)也一起責(zé)罰。

第二天晚自習(xí)，男同學(xué)悄悄地夾在我的書里一封信，信里說了些道歉的話：沒得到老師的許可就跑去廁所，老師應(yīng)該考慮特殊情況，他沒有騙老師，他確實(shí)拉肚子；還說因?yàn)樗麪窟B了其他同學(xué)，老師的做法不合適，希望老師不要株連九族?？赐晷藕螅矣X得自己確實(shí)過火了，心里深感慚愧，同時我也十分感謝這位實(shí)話實(shí)說的男同學(xué)，他讓我重新審視自己。

感恩的同學(xué)

“一、二、三，老師謝謝您！”這是我任教的一個班級在我上課時奮力喊出的。

那天干勞動，我安排好以后，每位同學(xué)都積極的去干各自該干的事。我巡查了幾次，干得熱火朝天，一會就完成了。我買了一些他們愛吃的東西，獎勵他們。他們拿到東西后，都沒有吃，而是不約而同心領(lǐng)神會的喊出了那句至今還在我耳邊回蕩的：“一、二、三，老師謝謝您！”。

與這些天真純樸、活潑可愛的孩子相處的過程中，我感到責(zé)任更加重大，更深刻的理解了“老師”的真正含義。

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