那些,感動的事
我在從教路上走得很艱辛,但很欣慰。在教學(xué)生活中,那些可愛的學(xué)生,帶給我許多的感動,刻骨銘心。
艱辛的野菜
收假的當(dāng)天晚上,我的門口掛著一塑料袋東西。嘿!什么東西?很沉!我小心翼翼的提進(jìn)家放在桌子上。打開一看是幾種綠油油的野菜,袋子里還有一張字條,上面寫著:“老師,我是×××,感謝你對我的培養(yǎng),在回學(xué)校的路上,找了些野菜送給你”。據(jù)說,這位學(xué)生家很遠(yuǎn),不通公路,蜿蜒的山路需要徒步行走四五個鐘頭。她自己要背回學(xué)校需要的物品,還為我找來天然的野菜。她真誠而羞澀的舉動,讓我難以忘懷。
一份特殊的教師節(jié)禮物
2012年9月10日是第28個教師節(jié)。我任教的一個班級,送給我一本筆記本。這不是一本普通的筆記本,上面寫滿了全班同學(xué)的留言。那雋秀的字跡有的寫出了他們的心聲,有的寫出了他們對老師的感謝,有的寫出了他們的悔恨。記得有個特別調(diào)皮的男生寫了滿滿5頁的道歉信,為他多次調(diào)皮、搗蛋而道歉。那個本子是我從教多年來最珍貴的禮物,這份禮物給了我心靈的震撼,讓我感受到收獲的甘甜。
“我是一個不分青紅皂白的人”( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
一個夏季的下午,天氣十分悶熱。下午的課堂氣氛不夠活躍,有少部分學(xué)生打不起精神,個別甚至在“做美夢”,我看到這種狀況后,心里自然不悅。過了幾分鐘,一個男生說:“老師,我拉肚子,要去廁所”,我以為這是故意在搗亂,便訓(xùn)斥了他,男同學(xué)又說了兩遍,我還是以為他是故意在搗亂。這時,他居然私自急速沖出教室。過了大約5分鐘他回來了,此時我很生氣,順便連“做美夢”的同學(xué)也一起責(zé)罰。
第二天晚自習(xí),男同學(xué)悄悄地夾在我的書里一封信,信里說了些道歉的話:沒得到老師的許可就跑去廁所,老師應(yīng)該考慮特殊情況,他沒有騙老師,他確實(shí)拉肚子;還說因?yàn)樗麪窟B了其他同學(xué),老師的做法不合適,希望老師不要株連九族??赐晷藕螅矣X得自己確實(shí)過火了,心里深感慚愧,同時我也十分感謝這位實(shí)話實(shí)說的男同學(xué),他讓我重新審視自己。
感恩的同學(xué)
“一、二、三,老師謝謝您!”這是我任教的一個班級在我上課時奮力喊出的。
那天干勞動,我安排好以后,每位同學(xué)都積極的去干各自該干的事。我巡查了幾次,干得熱火朝天,一會就完成了。我買了一些他們愛吃的東西,獎勵他們。他們拿到東西后,都沒有吃,而是不約而同心領(lǐng)神會的喊出了那句至今還在我耳邊回蕩的:“一、二、三,老師謝謝您!”。
與這些天真純樸、活潑可愛的孩子相處的過程中,我感到責(zé)任更加重大,更深刻的理解了“老師”的真正含義。
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