2012.11.3

總有一種思鄉(xiāng)的感覺，給B打電話，B不接，難道她真的忍受我到極點了么？轉(zhuǎn)學已經(jīng)兩三天了，心中充滿了惆悵、思念與迷茫，即使和他們聽著一模一樣的課，做著一模一樣的題，也總感覺有一種特殊的介質(zhì)將我包圍在外。沒有了目的，沒有了方向，像一株散落在田野里的蒲公英隨風飄搖，偶爾小睡一會，跑一會神，聊一會天，看一會書，接著，又繼續(xù)聽課、做題......感覺東西一下子灌進腦子了，無法品嘗，分析，回憶。雖然離湘江不遠，但總有一種被拋棄的感覺，近在咫尺，又遠在天邊。剛一來，班里就要進行英語考試，萬事開頭難，現(xiàn)在，班里同學聽說我是從湘江中學特優(yōu)班轉(zhuǎn)過來的學生，都以為我學習特別好，但是，好不好自己心里最清楚，這次，我要盡力去寫，不然，連個好印象也沒有了。當我轉(zhuǎn)過來時，他們九下已經(jīng)講完了，而我們九上才剛結(jié)束，還有一冊書的知識沒學，這都要靠我自己努力了，不知道怎么去學，只知道為何而學，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭，好想同學，老師.......

這個班里的關(guān)系好多呀，秦鑫是WB（五中班主任）的女兒，劉夢華是歷老的女兒，張好好是校主任的女兒，還有政老的女兒，很多人的家長都是學校老師，今天，孟欣又和我扯關(guān)系，說我舅爺是她大爺，我應(yīng)該給她叫姑姑，暈，我不知道這是不是特優(yōu)班，但我知道，這肯定是特殊班！

2012.11.4

冬天來了，同學們紛紛穿上了棉襖，但是，學校連個暖氣也沒有，熱水器也搞起了節(jié)約，哎！真不知道這個冬天要如何熬過，但是，既然來了，別人能熬過去的，為什么我不能呢?吃得苦中苦，方為人上人，熬吧！

或許，我真是個極端的人，越讓我干什么，我越不愿干什么，越不讓我干什么，我越干什么。以前，B禁止我寫日記，但我死豬不怕開水燙，哪怕開除也要寫日記，每天都在積累、醞釀之中，而現(xiàn)在，老師把日記當作一項作業(yè)讓寫，同學們看了我以前寫的日記后，也馬不停蹄的催我趕快寫，可我像堵塞的馬桶，半天也憋不出來篇好文章。以前，90%的精力用于寫日記，現(xiàn)在連0.9%也談不上了，很想寫些東西，卻總感卻沒有什么可寫。仔細想想，離開了B，父母也不再吵我了，沒有了老師不重視我的憂慮，沒有了回家時的恐懼，沒有了煩屑的瑣事來浪費精力，我還有什么煩心事需向日記來傾訴呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

也好，以前花三個、五個、八個、十個的小時來向日記訴說心中的苦悶，現(xiàn)在都可以用到學習上了。心中的感情像一堆干柴，丁點的火星都可以將它點燃，熊熊大火在心中燃燒，只可惜，沒有能觸動我為它傾其所有的人、事、物了，不想依賴B了，不想再依賴任何人，一個人的領(lǐng)域，封閉又安全，不存在惡意的詆毀與欺騙，以及落空的信任，失望都是有所期待，圣人說，無欲則剛，心無旁騖地讀書，沒有什么不好。

中午放學去辦胸卡，回家的路上，見弟弟來接我，同弟弟一起回家后，爸爸便嚴厲的訓斥我：怎么來這么晚？我不耐煩的說，半胸卡去了?？偢杏X自己沒有一點自由權(quán)，真的像警察看管犯人一樣，過了會，爸爸像個犯了錯的小孩子一樣告訴我，我不是那個意思，五種整體素質(zhì)不怎的，你來晚了，我怕路上有人搶劫，便讓你弟弟.........那一刻，我被感動了，而他之前對我造成的傷害，竟在那一刻被全部覆蓋。或許我的確對父母太無禮了，隨著和父母在一快的時間越來越長，心中的慚愧也越來越多了。但無形中的有形，我與父母的感情比之湘江也日趨親近了。

晚自習放學，WB找我談話，我們談了半天關(guān)于湘江的往事以及B，一生中有許多相遇，最幸運的相遇是遇見了B，一生中有許多過錯，最有利的過錯是離開了B，因為和B相遇，我才發(fā)生了這么多事，為人生的畫卷勾勒了幾筆，寫下了那么多好文章，也正因為B開除了我，才在我中考來臨之際將我懸崖勒馬，從幻想中拉回現(xiàn)實，從幼稚中拉向成熟。WB為我講了很多，我也受她之邀，提出了誠懇的建議，她也欣然接受。她說，希望我以后心中有什么事，可以找她像朋友一樣談心，坦誠相待。我很感動，點了點頭，但想了想，算了，我真怕自己像依賴B一樣一不小心又依賴上她，忘記往事的人，注定要重蹈覆轍。

WB說，現(xiàn)在，同學老師對我的印象都十分好，并且十分“懼怕”我，因為我不懂就問，而班里還沒有這樣的人，（沒辦法，打小養(yǎng)成的習慣）所以同學們以為又來了一個對手，但是，幾斤幾兩自己最清楚，如果學習好，在這個所謂除了學生本人其他都認為文化知識高也就文化素質(zhì)高的年代里，我又怎么會被開除呢？如果課齊了，應(yīng)該可以占個年級三四十名，但自己已落下了九年級下冊整個課程，你以為補個課和女媧補天一樣容易呀！再聰明的天才巧婦難為無米之炊呀，這給我的“鴨梨”很大，當然，“凍梨”也很大本人最差的非語數(shù)英了，哎，其實，好像在我的科目中，也只有差與最差之分了。語文不打算怎么趕了，憑小學基礎(chǔ)，應(yīng)該也馬馬虎虎，（之所以說是憑小學基礎(chǔ)，是因為我初中基本上沒有學進什么知識，這完全是小學老師辛辛苦苦培育的結(jié)果）化學，大眼一瞟也算掃了一遍，近日，理解無需記憶的知識，記憶無需理解的知識。數(shù)學，仔細預(yù)習，預(yù)計花一個月的時間趕上去，盡力而為，我不相信，還有我劉嘉豪干不成的事！

接著，WB告訴我，他十分擔心我無法適應(yīng)新的環(huán)境，我告訴她這無所謂，這有什么好適應(yīng)的，學習上沒什么兩樣，環(huán)境上的確有些艱苦，但是沒有關(guān)系，盡然選擇了遠方，只管風雨兼程，我愿做一粒隨風飄搖的蒲公英種子，縱然風吹到何處，我也會堅強的生根發(fā)芽。

最后，WB告訴我，日記要按她說的寫，這一點我不贊成。如果我只是為了應(yīng)付差事，我也不會花這么多精力去寫日記，但是，我是為了我自己，況且，日記屬于隱私，所以，我感覺不存在什么格式規(guī)范不規(guī)范。老師說我寫的內(nèi)容像流水賬一樣，我也不否認，但也無可奈何，對于情感細胞向含羞草一樣敏感的我，每天打動我的人事物太多了，所以我會全部記下，只有當我發(fā)表時，在一一整理了。

這是WB第一次找我談話，，我明白，也理解，WB不可能像B一樣天天找我談話，有些人，有些事，擁有時不知道珍惜，失去后才懂得擁有。我應(yīng)該把WB的話埋藏到心底。就像WB說的，，每個老師都不愿放棄每一個學生，但并不會天天找你談話，有兩種可能，一，你應(yīng)經(jīng)改正了，無話可談。二，屢教不改，無話可談。

我想，我屬于第二類，現(xiàn)在，我醒悟了，我要嘗試改變自己。

2012.11.星期一 天氣晴

該發(fā)生的事情還是發(fā)生了，昨晚寫日記，一邊寫爸爸一邊看，偉人的作品都是在安靜的環(huán)境中誕生的，何況我這無名小卒，別人看也就不說什么了，何況這是老爸呀！記得七年級曾發(fā)表過一篇文章——《給日經(jīng)上把鎖》，內(nèi)容如下：

日記里有一扇門，

這扇門很寬，

同學們經(jīng)常愛來這里坐坐，

有一天，

來了一位特殊的客人——

主人的父親，

他嫌這里臟，那里亂……

終于有一天，

門忍不住了，

對主人說：

我要一把鎖。

日記里有一個秘密，

這個秘密老師知道，同學知道，

但這個秘密絕不能讓父母知道。

夜深了，

主人酣睡了，

父親看了秘密，

說這不好，那不對……

終于有一天，

秘密藏不住了，

對主人說：

我要一把鎖。

日記里有一個五味瓶，

這五味瓶里裝滿了酸甜苦辣咸，

人人都可以嘗，唯有父親不能。

天亮了，

父親叫醒我，

讓我把瓶里裝的什么給他看看，

說這不該錯，那不該做……

終于有一天，

五味瓶碎了，

對主人說：

我要一把鎖

在里面，我清清楚楚的告訴自己，我愿意將日記分享給所有人，唯有不愿讓爸爸看，我期待所有人評論，唯有不愿讓爸爸評論。爸爸一直守候在我身邊，等著我寫完后看日記，但我怕傷父親的心，不好意思拒絕，只有拉長篇幅，拖延時間，十二點了，我還在寫，爸爸還在守候，結(jié)果，被爸爸吵了一頓，說我在日記上花費的時間太長了..........有些話，爸爸已經(jīng)說了兩年了，但我只有默不作聲地點頭。睡覺前，我留心將日記藏了起來，結(jié)果還是被父親找著了，里面很多事被父親狠狠地教育了一通。

我對父親的做法極其不滿，這是我的隱私，我完全有權(quán)拒絕父親看，但我知道，父親是為了關(guān)心我，但關(guān)心的方法有很多，按照法律規(guī)定，任何人無任何理由去侵犯他人隱私。

爸爸老師都不贊成我寫日記，或許是對現(xiàn)實有太多的不滿，以及幻想中充滿了太多的快感，所以，只有文字能夠?qū)⑽揖融H。所以，我還是愿意繼續(xù)寫下去。

今天，我做了一個嚴格地補課計劃：數(shù)學還有十七個課時，我打算用二十個夜晚將它補過來。語文，打算等放假后把B的課件復(fù)制過來，再結(jié)合四十五套卷抄。

今天，班里一個胖孩因為打架風塵仆仆地來又輕輕的走了，但是，好像這對同學們沒有一點影響，沒有幾個人在乎，我在想，我走了是不是同學們也是這個樣子呢?

中午回家，爸爸又吵我了，爸爸剛一提日記兩字，我就告訴他，日記是一個人的隱私，無論是誰都不能侵犯他人的隱私。真的，我真的不希望爸爸看我的日記。淚毫無防備的流下，為什么爸爸要管我這么多，為什么要干涉我那么多，為什么我連最根本的不妨礙他人的把自己的真實感情寫到日記里，這么一丁點自由也沒有？不知道在孩子和成人的交界中，有多少東西掌握在自己手中。爸爸吵了我一中午，我什么都沒有學會，他什么都沒有教給我，只教給了我虛偽，人的一生只有一次，為什么在這短暫的一生還要夾起尾巴做人呢?

爸爸告訴我，要我改變?nèi)沼泝?nèi)容，少寫五中怎么怎么差，多寫五中怎么怎么好，甚至恨不得我把五中的屎寫的和湘江的飯一樣香。他的建議如果放在文化大革命時期，什么都不說了，頂級的教育家，（同時也不知道多少人要被他批判而死）但現(xiàn)在是什么時期?二十一世紀！現(xiàn)在是言論自由時期，難道要像某些為了名利的國民黨不是共產(chǎn)黨卻仍大力贊揚共產(chǎn)黨好么？不，我不是那種人，我也不是小說家，我只是想把自己的內(nèi)心世界一點一點的剝開，點點滴滴記錄在日記中，向我最近的人傾訴，分享。我知道，爸爸是為了我好，他怕我因?qū)懳逯械牟缓枚鹄蠋煹姆锤?，并告訴我，如果我是一位老師，我會喜歡哪類學生。

我是一個雙子座的人，所以有著雙重性格，我說話直率，B之所以喜歡我也正是因為欣賞我的“直言不諱”，我很奇怪，討好老師為什么要用這種方式？我不知道爸爸是希望我成為見風使舵的奴才還是直言不諱的魏征。如果我是老師，我一定喜歡直言不諱，敢說敢做的學生，討厭虛偽夾起尾巴做人的學生。事實就是事實，寫日記我不是為了應(yīng)付老師，而是為了抒發(fā)我的真實情感，并出版一部書，要明白，動聽的語言并不都是好話。爸爸為什么吵我？因為他想使我改正錯，

誤。如果他一味地夸獎我，是幫我還是害我呢？

當然，我們不能將風格稱為所謂缺點，糾正一切所謂缺點，就是埋沒所有的優(yōu)點，直言不諱就是我的風格，我的個性，憑什么要埋沒？憑什么要改變？

爸爸讓我按照老師格式寫，我想這完全沒必要，老師的目的是為了提高作文，我堅信，我的作文不按這種方式也能提高，不然到頭來，只能邯鄲學步。與其讓我虛偽的去寫日記應(yīng)付老師應(yīng)付我自己，倒不如去抄一篇。要明白，虛幻的東西在小說里，日記里吐露的才是真實！

爸爸說這浪費時間，這我倒意識到了，但我的一生中，拿得起放不下的，除了筷子就是日記了，況且，我已經(jīng)由以前一天的三個，五個小時一縮再縮縮成半個，一個小時了，況且，感情不是你說的算，感情洪水般泛濫誰也住擋不了，為何不讓他盡情奔流呢？再說，我知道，爸爸之所以這么做是為了我學習，功課我知道拉了很多，但我會抽時間補的，難道一天花一個半個小時來傾訴還不行么？如果把吵我用的兩個小時讓我寫日記不就得了？況且不吵我也沒什么情可抒了。

爸爸不讓我給B打電話，我是答應(yīng)過的，但我只是為了免除肌膚之痛，之所以給比打電話，是因為在爸爸給我暴風雨時只有她給我安全的港灣。如果爸爸像B一樣對我，我會繼續(xù)個B打電話么？

心碎了，也得找個知心人來修補。

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