在我的記憶中，散文家季羨林他老人家曾經說過，寫散文不管你咋樣創(chuàng)新，但是，總是要離不開真情的。故此，我在寫一些小品文時，老是愿意寫一些舊情難忘或自己親歷過的生活歲月。

依稀記得的是，那是在六十年代初期，也正好是鬧災荒年的時候。這時候我已念小學二年級了。我不是訴苦，那個年頭可把人們餓完了；吃糠咽菜是常事。家庭人口多又收入低的就更是難熬了。因為那個年代多數(shù)家庭都是六七個學生。記得那時候我撿人家扔的一寸多長的鉛筆頭，就用了一二年（偶爾也買一根二三分錢的鉛筆）。你等我念到了三年級的時候，我看到了稍富裕家庭的孩子用上了鋼筆啥的，可把我眼氣完了，末了我只能拿起人家的鋼筆稀罕巴喳地看看而已。記得我那時候上學時，每天都是跋涉十多里路，中午只好帶個玉米大餅子和兩塊咸菜疙瘩啥的。要說在夏天上學天長還將就，可是冬天天短，上學時兩頭不見太陽真是遭罪呀！那個年頭冬天大都是零下三十多度；寒風刺骨凍手凍腳的大煙炮，彌漫著半個冬季。當時又沒有好的吃穿，肚子里又沒有油水（春節(jié)和中秋節(jié)能見點葷星），身上一點兒火力也沒有。加之那時也沒有個固定的好教室，因此在上課時，那手腳凍得像貓咬的似的，凍壞手腳是常事兒，特別是腳凍了，那個專心的刺撓，有時撓得紅哧拉瞎的了。沒招了晚上放學回來就得用茄子桿兒泡熱水燙……

說來每每我看到了如今的孩子們，在那舒適潔凈溫暖如春的教室里讀書，在吃穿用啥的更是應有盡有。著實讓我暗忖并羨慕他們真是趕上了好年代啦！可是即便是這樣，還是有很多孩子是很不滿足的。你看，就說他們的學習用品吧，真是成堆成摞的用；各種鉛筆、什么炭筆、成盒成捆。而且在沒有用壞時，就一茬一茬地往回買。那書包、文具盒哈的，也說換就換。通常我看到了他們是那樣的奢侈時，時不時地就勾起了我在小學三年級時所用的本和筆的思念。我那時根本也買不起鋼筆呀?？墒菦]招了，我就想辦法找來一根高粱秫秸稈兒，用末梢較細那一節(jié)，割成和鋼筆那么長，之后把蘸水筆尖往秫秸稈頭上一插，接著再用細線好好地纏幾圈兒，這支筆就可以使用了。

可是筆有了墨水也買不起呀，于是我就買回二分錢一片兒的像止痛片兒那么大的藍色片劑，再去撿回一個空墨水兒瓶子，索性把藍色的片劑放里兩三片兒，須臾工夫，藍色片劑就溶化了，接著你再拿起來搖晃幾下，這瓶墨水就做成了。當時你別看我用的是蘸水筆，可是我寫的字在全班里，還是比較上數(shù)的（我就是要這口志氣）。正因如此，我還遭到了一些有鋼筆同學的嫉妒。于是有的同學居然和我交換著筆，試用了好幾次；結果他們沒有一個越發(fā)超過我寫的字。因此有的同學就說：“你那啥破筆呀，快扔了算了吧！”可我當時就暗下決心地想：別看我的筆不好，我一定要在各個科目考試分數(shù)上超過他們。別看我這支筆沒有什么價值，可我要用它創(chuàng)造出更好的成績來。是的，人窮志不窮；只有矻矻以求、辛勤地耕耘，方能成為人上人嗎！

曾記得那時候我用的是，用稻草制作的三十二開的作業(yè)本，別看那本子又黑又粗糙，寫起字來十分吃力，然而在我的那些作業(yè)本的正面或背面，我總是寫得密密麻麻的，既然寫滿了，我也不肯扔掉，因為我還要用它來練寫毛筆字啥的。說來不像現(xiàn)在的學生們用的作業(yè)本，那么潔白又光滑，而且“鋪著蓋著用”一張紙寫錯了幾個字“咔嚓”就撕扔了，再寫錯了“哧啦”又扯扔了。甚至很多很多的作業(yè)本，只寫了半本或多半本就全扔了。每每我看到這一情形時，我真是覺得心疼?。‘敃r我就尋思：現(xiàn)在的孩子，有的真是不懂事兒，實際上有很多的家里也不是那么富裕的；可是有的孩子天天和家里要錢亂花亂買；以及在使用各種東西方面，也太鋪張浪費了。況且，有的孩子根本不愛惜財物啊！以至于為家里節(jié)省點兒錢什么的。

當然了，在當今的社會里，也不能全怪學生們，因為現(xiàn)在的學校也不教育學生們怎樣節(jié)儉（不但不教育，還經常向學生們要所謂的這費那費的）。乃至怎樣理解家里為學生所付出的很大的代價；而且每個學期還強行賣給學生大量的輔導材料和作業(yè)本。據(jù)悉，很多學生從小學一年級一直到小學畢業(yè)，那些作業(yè)本還沒用完呢。看來，也許這是學校某些人在用來創(chuàng)收的一種方法吧？!……( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

是啊，現(xiàn)在的學生們是多么幸福哇！他們在學業(yè)上不管成績咋樣，不管能否考上什么學校。在學習用品上什么好的用什么，在花銷上不顧家里有什么難處。本來那些筆、書包、文具盒啥的都好好的，他們非要沒完沒了的換新的。然而話又說回來了，在我剛上學那會兒，哪有書包呀，只是用一塊二尺見方的紅布，趕角兒一卷，往腰上一系，這就是背書包了。你別說，后來我真的有“書包”了。那是在我小學三年級到六年級時，母親用別人給的一塊灰色的絲綢布，用手針細細地縫制了一個能挎在背上的書包。當時我背起這個書包，委實讓我高興極了！宛如我也背上了母親的重托和心愿?？芍^我在小學畢業(yè)之前，沒用過鋼筆和文具盒。只有這支蘸水兒筆和自制的書包，伴隨我讀完了小學（中學后稍好一些）。

然而，那個年代雖然業(yè)已過去了。可是至今讓我在生活的花銷上，始終不會大手大腳的。通常我老是教育子女及家人：要勤儉節(jié)約少求人；求人像吞三寸劍；家中雖有萬貫財；不知節(jié)儉亦枉然。繼而用這幾句話，來作為家庭生活的座又銘。故此，透過這些字里行間讓我也聯(lián)想到，在當前的和諧社會里，腐敗現(xiàn)象還時有發(fā)生，鋪張浪費也無處不在；按說大家小家是一樣的。試想，只有人人當家理財，我們才能國富民強；那么勤儉建國，節(jié)約一個銅板的精神；是否還應該大力的提倡？！同時，那勤儉持家、發(fā)奮圖強的光榮傳統(tǒng)，是否也不應該丟？！

作者：賈文黑龍江省雞東縣工商局

郵編：電話：2008年1月2日

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