每個(gè)女孩心中都會(huì)做一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的夢(mèng)。在夢(mèng)中，她們是驕傲的白雪公主，等待著王子騎著白馬徐徐走來(lái)，開(kāi)始他們的夢(mèng)幻之旅。

婷是個(gè)在校學(xué)生，性格活躍，學(xué)習(xí)一般，是每個(gè)老師頭疼的學(xué)生。她很容易和男生打成一片，她總認(rèn)為那些女生太嬌氣，也太有脾氣了。和她們?cè)谝黄穑恢朗裁磿r(shí)候她們就會(huì)無(wú)緣無(wú)故生氣。因此，婷有許多哥們。但是也有追求婷的男生，她看都不看一眼，小屁孩，懂什么呀。

父母親為婷的學(xué)習(xí)，也曾傷透腦筋，在一次次的失望之后只希望婷能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的拿個(gè)高中畢業(yè)證得了。就這么個(gè)小小的愿望都未能夠?qū)崿F(xiàn)。

婷雖喜歡和男生在一起玩鬧，性格卻又很單純。腦筋里沒(méi)有那么多的歪歪想法，只是快樂(lè)的過(guò)著自己的每一天。

當(dāng)學(xué)校的鐘聲敲響，婷懶懶的回到了教室。她在想著這節(jié)課如何打發(fā)，睡覺(jué)還是看小說(shuō)，反正自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)，看見(jiàn)就頭疼。畫(huà)畫(huà)老師又那么古板，無(wú)論下面說(shuō)話(huà)聲多少，他只是一個(gè)人在那兒講他的課，這或許是最高的境界了。如果沒(méi)一個(gè)人，他也會(huì)講到下課，這個(gè)老師真煩啊。

婷在心里面想著，老師已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。意外的不是原來(lái)的老師，而是位年輕帥氣的小伙子。他首先聲明他是替原來(lái)的畫(huà)畫(huà)老師上課的。婷卻多注意了點(diǎn)，或許每個(gè)女孩對(duì)帥氣的小伙子總會(huì)有一種特殊的好感。新老師說(shuō)話(huà)幽默，講著拿粉筆在黑板上畫(huà)起來(lái)了，那動(dòng)作，那姿勢(shì)讓婷生起了一種異樣的感覺(jué)。讓婷第一次對(duì)畫(huà)畫(huà)如此迷戀，讓婷第一次發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)其實(shí)沒(méi)有想象中那么難。三下兩下，黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了一片山野之景。一堂課很快的結(jié)束了，婷第一次覺(jué)得上課是件這么美妙的事情，第一次感覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從此，在婷的心里有了個(gè)小秘密，無(wú)法與人分享的小秘密。她好似懂得了什么，又好似長(zhǎng)大了好多，她喜歡一個(gè)人行走在學(xué)校的各個(gè)角落，她在搜尋他的影子。她沒(méi)有膽量也沒(méi)有勇氣更沒(méi)有理由去教職工樓。雖說(shuō)那兒的學(xué)生并不少見(jiàn)，但那都是老師眼中的好學(xué)生。她是老師不喜歡的學(xué)生，老師頭疼的學(xué)生，她怎敢出現(xiàn)在那兒？

在一次次的搜尋中，一次次的行走中，婷發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新老師。他拿著畫(huà)板坐在操場(chǎng)上畫(huà)畫(huà)。婷站在遠(yuǎn)處看了很久很久，她不知道她該不該走上前去，或許這個(gè)老師根本就不認(rèn)識(shí)她。很久，很久，她終于走上前去。她沒(méi)說(shuō)話(huà)，她怕她的出現(xiàn)打攪了老師畫(huà)興。她看到他畫(huà)的是遠(yuǎn)處的天，樓，樹(shù)，白云，她第一次發(fā)現(xiàn)生活中有些事物是需要畫(huà)出來(lái)，才能夠進(jìn)入人們的視線(xiàn)。每天生活在這個(gè)熟悉的環(huán)境，婷從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)周?chē)木埃蠋煯?huà)得特別美，但她不懂得，她只知道好看。

老師終于覺(jué)察出后面有人，扭過(guò)臉來(lái)問(wèn)，你是我的學(xué)生嗎？你是哪個(gè)班的？婷羞澀的說(shuō)，你帶了我們一節(jié)課，我是高二38班的。老師笑了，哦，我知道了。前幾天你們老師家里有事，我?guī)退麕У?。喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？婷搖了搖頭，又馬上點(diǎn)頭。老師又笑了。婷說(shuō)，老師你畫(huà)的真好。如果不是你的畫(huà)，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的環(huán)境會(huì)有這么美。簡(jiǎn)單的交談幾句，婷不想讓自己處于那么尷尬的境地，婷和老師告別了。

只是從此以后，婷的眼前總是老師那淡淡的微笑。在任何時(shí)候，在任何地點(diǎn)，婷都會(huì)想起他。婷有些迷惑，難道這就是愛(ài)情？那么我該怎么做。單純的婷沒(méi)了主意，卻沒(méi)一個(gè)人可以商量。

婷更多的時(shí)候依然是一個(gè)人行走在校園中，沒(méi)有任何目的，沒(méi)有任何想法，或許行走可以使自己的心緒平靜些，可以讓自己的心冷靜下來(lái)。她只希望那位帥氣的老師哪一天能夠成為她的老師，那么她會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

她行走著，搜尋著，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)帥氣老師辦公室的具體位置。多少次她朝著那個(gè)方向望去，多少次她從他的窗口走過(guò)。她壓抑著自己的情感，卻不知道最終情歸何處。

日子在不快不慢中前行著，馬上就將進(jìn)入了高三。同學(xué)們廢寢忘食的發(fā)奮讀書(shū)，想做最后的努力。婷卻依然每天行走于校園，只是為了等待每一次美麗的邂逅。

在婷更多次的行走，與自創(chuàng)的偶遇中，婷與帥氣的美術(shù)老師彼此相熟。卻也僅僅停留于老師與學(xué)生之間。

在婷即將結(jié)束高中生涯的時(shí)候，婷終于走到了老師的辦公室，對(duì)他說(shuō)，這是我第一次進(jìn)你的辦公室，也是在校期間最后一次進(jìn)。我想告訴你的是我喜歡你。說(shuō)完這句話(huà)，臉卻已經(jīng)羞成了紅蘋(píng)果。逃也似的離開(kāi)了這里。

最后的故事，是讓所有人最期待的故事，婷最終嫁給了在他眼中帥氣的美術(shù)老師。

從此婷成為了一個(gè)快樂(lè)的小妻子。

寫(xiě)此篇，或許只是想記錄我們曾經(jīng)的美好青春，我強(qiáng)烈的希望一切都是美的。如同童話(huà)里的白雪公主。我忽略了平淡生活中的柴米油鹽醬醋茶。忽略了在這個(gè)世界上，除了愛(ài)情，我們還要生存這個(gè)簡(jiǎn)易的道理。當(dāng)然，這一切只是自己對(duì)美好愛(ài)情的一種向往。只是不明白，在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，純真的愛(ài)情還會(huì)存在嗎？而我卻一直相信會(huì)有的。越來(lái)越多被貼上標(biāo)簽的愛(ài)情讓我們所不齒。那種曾經(jīng)不被任何人所祝福的愛(ài)情卻永久的留存在了我們的記憶中。

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