悶熱的天氣讓人有一種窒息的感覺，好在它終會以一陣暴風雨的來臨而告終，大雨洗滌后的天空清新明朗。屈指一數(shù)，離高考正好還有十天。教室里懸掛已久的倒計時牌也快拉下了帷幕。不知是掛得太早太久，還是早已習以為常了，我對高考的感覺已完全沒有了以往的那份憂心，學生也似乎一屆比一屆更能直面高考，那一份坦然倒讓我多了一份欣慰。

現(xiàn)在的孩子真是生來逢時，只要稍作努力，只要稍有一點毅力，人人都有上大學的機會與可能。 雖說大家早已明白當今考大學不是為了學子跳農(nóng)門，也清楚就業(yè)的挑戰(zhàn)也許超過跨越高考，可考上大學永遠是千千萬萬家長與孩子的心愿，只要高考體制存在，這共同的愿望會千秋萬代永無止境。在農(nóng)村孩子的眼里，城里永遠比鄉(xiāng)下好，因此，大學夢依然是那么樸實：考個大學——找個工作——成個家，將來能對父母有點回報，至少不讓父母的余生再為自己操勞。

現(xiàn)在的孩子會坦然得心中了無高考的神圣，他們有些也許從父母口中多少知道一點點父輩們祈盼讀書卻無機會讀書的艱辛，卻根本不明白能多讀一點書甚至上大學只是少之又少的人能實現(xiàn)的美夢了。我們這一代大多家里兄弟姐妹好幾個，在貧窮的大環(huán)境下，是不可能讓孩子想上學就有讀書的機會的。且不說當時的教學質(zhì)量之低條件之差，能供孩子們就讀的高中校與高中班可也少得可憐，大學數(shù)量也極其有限，每年的高考錄取率連同中專算上，不到百分之二十，一個孩子能跳出農(nóng)門上個學校，真的成了全村的大喜事。相隔數(shù)里無人不曉。

孩子數(shù)個誰讀書，誰輟學，父母們當然也有為難的時候，大多是大的讓給小的讀，女孩讓給男孩讀，因為女孩終是人家的人。但不少父母一般會用上他們的看家本領(lǐng)：請算命先生卜一卦，算命先生掐指一數(shù)，哪個有書分，哪個沒書分，父母于是言聽計從，全由他說了算。最后就聽算命的一頓瞎說,犧牲大多數(shù),成全一兩個。這還算是有點遠見的父母，大多數(shù)父母都會隨大流，村頭鄰里誰家的孩子小學沒畢業(yè)就輟學了，他們是最清楚的，然后紛紛眼紅，讓自家的孩子也早回家爭工分，和父母一起養(yǎng)家糊口。一個村里，幾十個甚至上百個同齡孩子有時最終難有一個真正走讀書之路跳出農(nóng)門的。

我是很幸運的，天生眼睛不好，父母的理由很充分，不能讓我將來戴著眼鏡種田，所以一路讀到了大學。整個小學階段，大多是由代課或民辦老師教的，也許他們也大多沒讀完過初中。 碰上稍難一點的應用題解不出，稍難一點的字讀錯，那是常有的事。那時候，村頭常有一個外村的男人來轉(zhuǎn)悠著到各家討點吃的，大家都叫他尋懵子。他一來成了大家最開心的事。都會找點話和他開開玩笑，可他從不生氣，也很愛面子的，從不張口說要討點米，只是說：幫幫忙，或行行好。要不是穿得破爛的話，身材高大的他還真長得標志。

他也常在我們四處見洞的教室門口遛達，一碰上老師講錯讀錯的時候，會在窗外大聲糾正，還一邊說：真的別誤人子弟了。我回家問母親：他一個瘋子怎么啥都知道的？媽告訴我，他可是廈門大學畢業(yè)的。那時我不懂啥大學，可村里人最清楚的大學就是廈門大學，而且知道是頭等的好大學。可他這樣一個悲劇人物卻成了父母輩的口頭憚：讀書沒用，讀多了會成尋懵子，也因此使得好多孩子沒讀書了。我可真的覺得他不簡單，記得有一次老師要年幼的我們寫一首詩，歌頌華主席。我壓根兒寫不了，哭鬧著不上學。這時恰好他來了，媽忙求助于他，沒想到他不加思索就很壓韻的來了八句，具體是啥我也記不全了，既講了華主席打倒四人幫，也講到了雜交水稻。其中兩句是：雜交水稻人人夸，主席親自培鮮花。他瘋的原因我后來也從村民那得知了：小時的他家境還不錯，可父母就只生下他一個。算命先生還說：這孩子將來是要討米的，父母不信，一直送他讀書，而且很能讀的，五十年代就考上了廈門大學。英俊的他在大學里愛上了一個漂亮的英國女孩，那女孩還來過他家一次，約定留在中國，可畢業(yè)后她卻不辭而別，讓他傷心至極，一下就懵了，于是他最終孤身，討米之路一直走到了生命的盡頭。自那之后很久我都非常相信算命先生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

時過境遷，孩子們都有書讀了，都能上大學了。尋懵子也早已作古了，在我記憶里卻時常有著他的影子，他并不是高考制度的犧牲品。他的瘋也許是純屬偶然，只是碰巧讓算命先生言中了。

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