一個(gè)書生，從歷史深處的迷霧中走來，青衣布裳，清瘦、孤獨(dú)、落寞、孓然一身，踽踽獨(dú)行。但他消瘦的面龐透過迷霧，在我眼前漸漸清晰起來。

我認(rèn)出了他，我認(rèn)識(shí)他！

書生是年輕單純的。他二十來歲年紀(jì)，讀了圣賢的書，做著修齊治平的夢(mèng)，一心想著報(bào)效國家，立不世功勛。但他還太年輕，沒有經(jīng)歷過世事的艱辛，沒有體會(huì)到人心的陰暗，更沒有了解到江湖的險(xiǎn)惡，官場(chǎng)的傾軋。他就這樣，心地純正，有點(diǎn)迂，有點(diǎn)呆頭呆腦，還有點(diǎn)莽撞，默念著圣人的遺訓(xùn)，吟誦著詩人的章句，山山水水，五湖四海地漫游。

書生是貧窮而浪漫的。他看到農(nóng)家女孩站在桃樹下，回來就魂不守舍，第二年還尋了去，在人家門上寫“人面桃花相映紅”。他喜歡在月下漫步，吟唱，泛舟江海，臨虛御風(fēng)，想象自己羽化登仙；孤獨(dú)了，就舉杯邀月亮一起飲酒，跟月亮說話，問月亮一些稀奇古怪誰也不懂的問題。因?yàn)樨毟F，他經(jīng)常寄身荒山古寺，孤身一人在如豆的燈下讀書。書生的浪漫多情打動(dòng)了蒲松齡筆下那些古靈精怪的狐女，于是“從前，有一個(gè)書生……”蒲先生一個(gè)浪漫、悱惻、靈怪的故事就開始了。

書生看上去纖瘦、文弱，手無縛雞之力，又有點(diǎn)呆頭呆腦，讓人為他的漫游捏一把汗。使得戲曲里定格了一個(gè)白凈、善良、迂闊、孱弱的小生形象。但在金庸梁羽生的世界里，書生瘦長的軀體里往往負(fù)有絕世的武功，嶙峋的指掌間蘊(yùn)藏著令人畏懼的力量。其實(shí)金庸梁羽生的書生才是我心目中的書生，也才是從歷史的迷霧中向我緩步走來的那個(gè)書生。歷史中的書生文而不弱，他十五歲開始學(xué)劍。過人的學(xué)識(shí)，滿腔的抱負(fù)，縱橫不羈的性格讓他的劍法一開始就不同凡響。二十歲的書生仗劍出游，致君堯舜的理想和行俠仗義的豪情在他身上奇妙地融合。壯麗的山河讓他的胸襟如山一般壯闊，讓他的詩情如江河一般奔涌，也讓他的劍法如他的詩句一般飄逸。

書生是自信、孤傲、狂妄的，在他眼里王侯將相都不過是糞土。他登上泰山就敢小天下；他攀上高樓就想伸手摘星辰；他高興了就欲上青天攬明月；他發(fā)達(dá)了就仰天大笑出門去，高喊我輩豈是蓬蒿人；他從不摧眉折腰事權(quán)貴，只為不想讓自己不得開心顏；他喝醉了就躺在胡姬的酒店，天子呼來也不上船，自稱臣是酒中仙；他不開心了就披散著頭發(fā)，駕一葉扁舟飄然離去；他得罪了當(dāng)權(quán)者，被處了極刑，臨刑前索琴從容地奏一曲《廣陵散》，曲罷嘆一聲此曲絕也！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

后來，書生做了官。做了官的書生就不再是那個(gè)呆頭呆腦的書生了。他才華橫溢，抱負(fù)遠(yuǎn)大；他為人正直，性格灑脫率真。他懂得了一些官場(chǎng)的規(guī)則，但孤傲的個(gè)性、浪漫的情懷、加上圣人的教誨，讓他不屑于這些規(guī)則。他不濟(jì)私，不攀援，不結(jié)黨，不茍合。他只想上報(bào)國家，下濟(jì)蒼生，內(nèi)安百姓，外抵強(qiáng)虜。書生照映出許多人的陰暗卑劣，襯托出許多人的無能短才，遮擋了許多人的榮華富貴，刺痛了許多人自尊的神經(jīng)，于是他與官僚群總是格格不入，總顯得落落寡合。于是書生總是施展不了抱負(fù)，他被當(dāng)權(quán)者貶來貶去。書生很不平，很失落，但他還抱有希望：總算還能為百姓做點(diǎn)事。他開溝建渠灌溉農(nóng)田，發(fā)展生產(chǎn)；他整頓吏治，清肅賊盜；他執(zhí)法嚴(yán)正，刑賞忠厚；他在西湖筑堤種柳，讓西湖更加?jì)趁膭?dòng)人；天旱了他和大家一起求雨，雨來了他和大伙一樣歡呼雀躍；他樂呵呵地和大伙一起喝酒，頹然而醉，沒一點(diǎn)架子；他走到哪里，哪里的山水就被他華美的詞章披上炫目的光彩，千年不褪；他走到哪里，哪里就留下動(dòng)人的傳說，讓人們津津樂道到如今。

但書生的仕途還是坎坎坷坷，沉沉浮浮，離京城越來越遠(yuǎn)。

離京城越來越遠(yuǎn)的書生卻死心不改，對(duì)國家興亡念念不忘。他常在荏席間拔劍四顧，在夜里挑亮燭燈，把龍泉細(xì)摩細(xì)看；他還在自作多情地先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，因?yàn)樗涣俗约耗贻p時(shí)許下的豪言：“寧為百夫長，勝作一書生！”

在冠蓋滿京華的繁華盛世，書生憔悴地獨(dú)自離去——書生們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的盛世難稱盛世，也注定不會(huì)長久?！獓覂A亡，書生卻回來了。很奇怪歷史上幾乎每個(gè)王朝的傾覆都上演著赳赳武夫紛紛垮掉或變節(jié)，文弱書生奮起一搏的劇情。大宋亡了，留取了丹心的是一位書生，背著小皇帝跳海的還是一位書生。大明被努爾哈赤的鐵騎橫掃的時(shí)候，阻擋住他引以為傲的子弟兵，讓他殞命歸西的是一位書生——只不過這位書生讓大明自己給英明地做掉了，為滿人掃清了道路。大清衰落的時(shí)候，力挽狂瀾的，是兩位個(gè)性迥異但均為不世之才的書生；最后為大清苦苦周旋于列強(qiáng)，背負(fù)所有屈辱和罵名的，還是一位書生。領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，結(jié)束了中國幾千年封建社會(huì)的，是一位書生。后來民族危亡之際，多少書生投筆從戎，成為抵御外辱，救亡救國的中堅(jiān)力量。不管他們抱什么主義，站在那個(gè)陣營，不管他們被如何美化或丑化，他們都是我心目中的那個(gè)毅然一擲筆，做了百夫長的書生，帶著冷峻凝重的笑容，風(fēng)華絕代，永遠(yuǎn)地站在那兒…………

在一位書生的帶領(lǐng)下，我們締造了共和國。在列強(qiáng)百感交集的注視下我們漸漸崛起。如今又欣逢“盛世”，讀書人比歷史上任何一個(gè)時(shí)代都多得多——我在尋找那位書生。但在如海的學(xué)子中我找不到那位書生。如今的書生都帶著厚厚的眼鏡；如今一般點(diǎn)的書生都在如熱鍋上的螞蟻一樣急急惶惶地求職，他們天天想的是如何不餓肚子；如今有點(diǎn)背景的書生都要做一名官吏，他們天天尋思的是如何更好地享受盛世的盛宴；如今比較能干的書生都當(dāng)了董事長，他們天天考慮的是如何進(jìn)入福布斯；如今比較有專長的書生都稱專家，他們天天研究的是如何在出了事時(shí)告訴老百姓沒事；如今比較有才華的書生都稱教授或博導(dǎo)，他們天天謀劃的是如何爭(zhēng)取錢更多的項(xiàng)目；如今真正比較有學(xué)問的書生都自稱或他稱大師，他們天天琢磨的是如何不著痕跡地把外面的或舊的思想抄過來。

如今的書生呀，都拋去了手中的劍，解去了心中的扁舟，忘卻了詩中的月亮。如今的書生再也不是那個(gè)清清廋廋，青衣布裳，狂放不羈，劍法如神，彈著《廣陵散》，駕著一葉扁舟，追逐著月亮五湖四海地漂泊的書生了；如今的書生再也不是那個(gè)愿擲了筆去做一名百夫長，愿實(shí)實(shí)在在為民做事，敢動(dòng)真格整肅吏治清肅賊盜，老念著先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的書生了。

也許，這個(gè)書生確實(shí)不適合生存在盛世，但所謂的盛世卻怎么能離得開這個(gè)書生呢？

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