韻律軼趣

這幾天也不知道自己是抽了那根筋，茶飯不思地學(xué)起了對(duì)聯(lián)。幸有竹心老師潛心調(diào)教，使我愚笨的大腦對(duì)對(duì)聯(lián)有了點(diǎn)滴的了解。

初始我平仄音大多搞錯(cuò)，上來老師就用我的昵稱冰雪雅蘭出了一個(gè)聯(lián)===冰雪無香輸雅蘭，我頓時(shí)傻眼，這哪里是我能對(duì)得了的，死皮賴臉的求老師給我出點(diǎn)簡(jiǎn)單的對(duì)子，老師答應(yīng)了，給我發(fā)過來了三個(gè)聯(lián)，一看,我還是目瞪口呆， ==野渡無人舟自橫 ==人面桃花相映紅 春眠不覺曉=== “夠簡(jiǎn)單了把?！?/p>

天呀！這還叫簡(jiǎn)單，都是古人的名句，我該拿什么去對(duì)應(yīng)。

絞盡腦汁地想呀想，無奈大腦一片空白，腹中空空，什么詞性相對(duì),結(jié)構(gòu)相對(duì),內(nèi)容相對(duì),平仄相對(duì)，都?jí)櫲朊造F之中，上的網(wǎng)來去尋靈感，逮著誰是誰讓人對(duì)聯(lián)，到有兩三個(gè)網(wǎng)友對(duì)的上來，我不能做文抄公呀，咱不是想長(zhǎng)自己的本事嗎，那就的自己思考，思來想去還是不得要領(lǐng)，只好充分發(fā)揮想象胡謅了，于是乎，先搬著字典查平仄音，再憑著自己的記憶，分出名詞、動(dòng)詞，而后又犧牲了無數(shù)個(gè)腦細(xì)胞，琢磨著如何遣詞造句，實(shí)在是勉為其難的瞎想，難，難，難，難于上青天。還是無咒可念，最后竟生造出了這樣的對(duì)子，野渡無人舟自橫======云山臥雪梅花俏。早年梨花落葦叢======人面桃花相映紅。春眠不覺曉========處處花滯鬧。

最初我對(duì)的是春眠不覺曉========處處花枝鬧?？梢徊樽值?，枝字是平音，當(dāng)我看到滯字時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)就改為處處花滯鬧了。心想這個(gè)滯字比枝字要好，花枝只是拘泥于樹上，滯字呢，卻是花朵在大地上處處滯留，嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧的開成一片。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

人面桃花相映紅，我想了許多個(gè)句子，又多次的否定。最后還是把崔護(hù)的詩篡改了，對(duì)成了早年梨花落葦叢======人面桃花相映紅。盡管音韻和詞性都不對(duì)，可我感到寓意不錯(cuò)，就這樣湊合了。你看了，我比崔護(hù)還多情呢，許多年過去了，雪花落在蘆葦叢中化了又落，落了又化，我還在思念桃樹下，那個(gè)艷麗的臉色嬌紅的女子。

第二天上得網(wǎng)來，本是想當(dāng)白卷女士的，可老師早早的等候在此，逼得又緊，我不得不把自己的那個(gè)丑孩子，交到了祭壇上，任憑老師宰割。

三個(gè)聯(lián)，統(tǒng)統(tǒng)的被叛了死刑，就地槍斃了。不知道老師是如何看我這個(gè)笨學(xué)生的，可孩子在丑也是自己的，我也要為他申辯幾句，爭(zhēng)取個(gè)寬大處理不是，便耍無賴的說：“老師：孟浩然是讓鳥給吵醒的，我是讓花給吵醒的 。”言外之意是，你看看孟浩然是被有聲音的鳥兒吵醒的，我卻是被無聲勝有聲的花兒吵醒的，我是在用心傾聽自然呢，不比他更勝一籌。

“現(xiàn)在對(duì)的是聯(lián)啊 。” 老師嚴(yán)厲的道。

我默不吱聲了，師道尊嚴(yán)俺還是有的，技不如人就得潛心學(xué)習(xí)。好，好，好，重新來過，既然梅花俏不合詞性，那咱就換了它，可我還不想舍棄前面的那幾個(gè)字，就在這幾個(gè)字的基礎(chǔ)上遐想，松，一陣且喜，用松做許多的聯(lián)想，皆合不上詞性，只好作罷。那山上還有什么呢？豺狼虎豹，我還不想用這些，突然我想起了快樂的鳥兒，在寒風(fēng)蕭蕭，白雪皚皚的深冬，一定是很孤寂無聲的，于是新的對(duì)子出爐了，野渡無人舟自橫======云山臥雪鳥無聲。

“不對(duì)?！崩蠋熑缡钦f。我心里納悶了，還有那里不對(duì)呢？真是打退堂鼓的心都有了，可我是個(gè)不肯輕易服輸?shù)呐樱裁词虑槎枷氡M力而為，非萬般無奈，我不會(huì)輕言放棄。

“你對(duì)的是兩個(gè)下聯(lián)，上聯(lián)尾字必須是仄音,下聯(lián)尾字必須是平音?！蔽倚南胛揖褪菍?duì)的平音呀，橫字不是個(gè)仄音嗎？我對(duì)自己沒底，快快的翻開字典，嗨！再也沒有比我更笨的人了，搬著字典一個(gè)字一個(gè)字查的平仄音，竟還有弄錯(cuò)的，汗顏！汗顏?。≈e(cuò)就改是本人的好作風(fēng)，立馬揪出了仄音語字，（我還沒有老道到這個(gè)程度，只是我開始想用這個(gè)語字的，皆因開始查錯(cuò)了平仄，就把語字換為了聲，現(xiàn)在是把它又換回來而已）方擺平了這個(gè)牽腸掛肚的聯(lián)。

云山臥雪鳥無語======野渡無人舟自橫。“好不容易懵對(duì)了一個(gè)?！蔽易晕医獬暗卣f。

可老師步步緊逼，那兩個(gè)呢？

春眠不覺曉======秋困哪知晨?！鞍涯母某呻y字，平仄，詞性勉強(qiáng)通過，兩句內(nèi)容雷同,有點(diǎn)犯忌諱?！崩蠋熢u(píng)價(jià)說。

閑云野鶴各西東

才子佳人皆風(fēng)流

人面桃花相映紅。這幾個(gè)聯(lián)讓我費(fèi)盡了心思，感到詞性比較符合了吧，平仄就對(duì)不上了，平則對(duì)上了吧，詞性就很強(qiáng)牽，自己都不知道自己要表白的是什么了，四天了我竟沒有想起一個(gè)和它所匹配的對(duì)子，真是為伊瘦的人憔悴了。

“又要意思符合,又要平仄符合,又要詞匯符合真的是太難了?！?我對(duì)著老師叫苦。笨，笨，笨，世上能有幾人比我笨，思索幾天皆費(fèi)聯(lián)。

“現(xiàn)在你知道了吧，吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須!”

俺是小女子無須可捻，（不是年齡小，是對(duì)應(yīng)大男人來說）那就思白青絲幾根把?！肮?a target="_blank">文化真是博大精深，我可能窮盡一生的力量也難領(lǐng)略一二?！?/p>

“把領(lǐng)略換成享受吧，有顆詩心就好,文字不過是兵丁,由你運(yùn)用,自由表達(dá),詩文隨心嘛!”

“可現(xiàn)在那些兵丁不聽我的話，我難以把他們放到最佳的位子上。”我無可奈何的嘆息道。

“對(duì)聯(lián)的過程中,自己在反復(fù)尋找比較一個(gè)個(gè)字詞,這個(gè)過程能夠極大程度的加深對(duì)所學(xué)詞語的再認(rèn)識(shí)。古人說推敲和煉字,真是精妙之說?！崩蠋熝灾欣?，學(xué)對(duì)聯(lián)時(shí)間僅僅幾天而已，我已深深地迷戀上了，雖然現(xiàn)在我仍然在門外轉(zhuǎn)游，可透過那高墻，已窺覓到了滿園的錦色。

我真想進(jìn)去采摘鮮花一朵，游戈在文字的海洋里，讓心徜徉于古老的韻律之中。妙，妙，妙，書山文海，給了我一個(gè)高遠(yuǎn)的天空，讓我去搏擊飛翔。

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