萬年青

每次經(jīng)過這棵萬年青樹下，我總會(huì)情不自禁停下腳步。

新建的校園像半成品，給人太多遺憾。校園里只有這么一棵孤獨(dú)的樹，立足在宿舍樓前，道路拐彎處。除了兩棟大樓，兩塊操場(chǎng)，一架爬山梯，一堵沒有結(jié)尾的圍墻，這校園里竟然別無他物。

圍墻隔開了兩個(gè)天地。遠(yuǎn)處有農(nóng)戶的房子，還叢生著一些樹，蕓蕓眾生般的普通，蔥郁秀氣但太過木訥?？释谶@校園里，再添些綠色，竟是一種力不從心的奢望了。順著那條盤山道路下去，山腳下，圍墻在意猶未盡處戛然而止。前方，醒目的佇立著一棵青翠蒼勁的樹?？偢杏X它離我太遠(yuǎn)，缺乏熱度，像文章里一句可有可無的話，一筆就帶過了。

這棵寂寞的萬年青，就成了偌大校園里唯一的一個(gè)亮點(diǎn)。

青黑的屋瓦，雪白的墻壁，泛著灰塵的水泥地，裸露的黃土，灼灼的陽光照耀下，空曠的校園里竟惶惶然無處可躲避。缺少綠色的滋潤(rùn)，你的眼神總是干涸而焦灼的。只有這棵樹，這點(diǎn)綠色，是大家僅有的慰藉。因了這棵樹，山居生活才有了些許詩(shī)意。就好像沒有了那畫龍點(diǎn)睛的一筆，整幅畫就索然無味了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

于是，我總是花上些功夫，端詳這孤寂而又奇異的樹。

三層樓高，整個(gè)身軀極力向前傾。越過一塊操場(chǎng)，前面是一片田野，遠(yuǎn)處有一個(gè)集鎮(zhèn)。那姿勢(shì)，如探尋、如傾聽、如凝望、如沉思。樹的高處，樹干分成兩支，各自旁逸，枝杈粗獷而有力。仿佛某個(gè)人張開雙臂，在迎接、在吶喊、在歡呼、在慶祝。手臂上，生出些疏疏朗朗的枝條。團(tuán)簇著的枝葉，如同兩支火炬，抑或兩個(gè)綠色的繡球，迎著來自田野的風(fēng)揮動(dòng)著。

山上的風(fēng)是強(qiáng)勁的，一陣風(fēng)襲過，那些枝條你推我攘地朝后奔去，盡力聚攏在樹后。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵樹，在蔚藍(lán)的天空下，在這片田野里，在這座低矮的小山上，迎風(fēng)舉起獵獵飄揚(yáng)的大旗，指向田野，指向前進(jìn)的方向。

我疑心這樹是有靈性的。它的眼前，有河流做彩帶飄舞，鑲嵌在大地上，恰到好處的拐了兩個(gè)彎，田野便是一幅太極圖了。而校園所坐落的小山，就是那魚的眼睛。頭頂，是亙古不變的天空，天空被千載悠悠的白云襯托得那樣深邃；遠(yuǎn)處，是靜默的山巒，山巒被朝夕飄渺的霧靄渲染得如此朦朧。四圍的山們，把這壩子擁成聚寶盆了。這盆里，農(nóng)人播種過千萬年的希望，又收獲過無數(shù)載的夢(mèng)想吧？

這樹，應(yīng)該得天地之靈氣，汲日月之精華了。

但是，它的樹身并不直挺，碩大的根部像擰緊的螺栓，扎根在這略顯貧瘠的土地，巋然不動(dòng)。往上長(zhǎng)吧！沒多久，有一處水桶粗的斷杈，被某種外力生生折去一枝。這一枝剛被折去，另一枝就箭一般射向田野的方向。長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯、長(zhǎng)得淋漓盡致不可遏制。每向上生長(zhǎng)一節(jié)，都須經(jīng)歷一番刻骨銘心的苦難?。≡谀硞€(gè)高度，又是一處觸目驚心的傷痕，黝黑的鐵青的丑陋的剖面早已結(jié)痂，淚已干，淚痕猶在，無言的訴說著那橫生的厄運(yùn)。那些側(cè)生的枝干依舊倔強(qiáng)的向上，向上，向上！哪怕飛來橫禍、哪怕風(fēng)霜刀劍、哪怕千難萬險(xiǎn)。

烏黑的樹皮，許多地方翻卷著魚鱗狀的突起，身上無一處肌膚不是傷痕，節(jié)痂疤痕，觸目即是。有些地方樹皮已剝落，露出木質(zhì)，顏色和外皮毫無二致。渾身青筋暴露，褶皺重疊，面目扭曲，猙獰可怖。樹干上，或濃或淡的暈染著些苔蘚。樹葉只算稀疏，墨綠色，葉面上附著一層黑灰，這該是多少年的痕跡呢？許多枝桿呈焦枯狀，就這么突兀的立著、刺著、斜生著，睥睨著一切苦難，恣意的舒展著頑強(qiáng)。

我不禁感嘆這樹的不幸了。它一定經(jīng)歷了種種傷痛與挫折吧？這蒼勁而堅(jiān)韌的生命，不自怨自艾，不顧影自憐，不怨天尤人，不逆來順受，只顧咬緊牙，迎擊種種磨礪與捶打，使自己屹立不倒，為自己贏得一片天地。

無數(shù)次電閃雷鳴，劈折了一枝兩枝無數(shù)枝，落一地扼腕嘆惜；無數(shù)次狂風(fēng)暴雨，扯落了一葉兩葉無數(shù)葉，鋪一地可歌可泣。記不清多少次刀砍斧斫，造就傷痕一道兩道無數(shù)道；記不清多少次蟲咬蟻嚙，催生枯朽一處兩處無數(shù)處。多少次春夏秋冬輪回過了，多少個(gè)滄海桑田變幻過了，多少句海誓山盟都湮滅了。它，依然蒼翠，依然傲然挺立。我忍不住要合十贊嘆它了。

有哪一種遭遇可以和它相提并論，你所遭遇的挫折與磨難、背叛與拋棄、哀嘆或者哭泣？它實(shí)在可以做我的明鏡！

可惜！我到現(xiàn)在才得以見它，自然是相見恨晚了。由此我為自己嘆息。

這山上，原是有一所學(xué)校的。那一年地震，墻傾屋摧，瓦礫遍地了，于是學(xué)校易地辦學(xué)?，F(xiàn)如今，學(xué)校又重建了。我也才有緣一見這標(biāo)本般的樹，為此我又替自己慶幸了。

四十年光陰彈指就過了。那是一段怎樣的時(shí)光??？守著殘?jiān)珨啾?，守著荒草枯木，守著一?a target="_blank">回憶與往事，最難耐的應(yīng)該是寂寞了。問它，它卻不語。

這山上，一定是熱鬧過的。這樹，一定見證了那永遠(yuǎn)逝去的一切，一定銘記了那些曾經(jīng)的美好吧？

春天，油菜花開放了，明燦燦的油菜花開了。開得轟轟烈烈，開得心潮澎湃、大氣磅礴、無拘無束，就這么無邊無際的鋪展開去。人行花海中，如在畫中游。蜜蜂不停歇的忙碌著，醞釀著甜蜜的生活。

收割了油菜和麥子，農(nóng)人們吆喝著耕牛，犁鏵嵌進(jìn)大地的肌膚，新翻了田地，新插了秧苗。一場(chǎng)及時(shí)雨后，雨水漲滿了田地，齊嶄嶄又是一片新綠了。夜里，新月初升，你能聽到稻秧拔節(jié)的聲音，在寂靜的夜里傳得很遠(yuǎn)。三四點(diǎn)螢火，七八聲蛙鳴，繁忙在萬年青樹的夢(mèng)里。

不經(jīng)意間，稻谷灌漿了，稻谷金黃了，稻谷可以收割了，收獲的清香四下彌散了。準(zhǔn)備好籮筐，收拾好糧倉(cāng)，鐮刀磨得錚亮，心情舒展得豁亮。來，開割吧！

忽然間，起霧了，種子安睡在大地的懷里，山上的風(fēng)滿是寒意了。

這一切，這萬年青樹見到、聽到、記下、留住。萬年青滿懷深情，心有牽掛。

那些青春的身影不就是它的牽掛嗎？它時(shí)刻關(guān)注的，不就是這些人兒的希望和成長(zhǎng)么？

你看，三五成群的老師或同學(xué)，往來于它的綠蔭下，走向揚(yáng)帆起航的地方，或者稍稍靠岸停歇。要么，就圍在樹下，席地而坐，任樹影婆娑，清風(fēng)拂面。唱一曲“讓我們蕩起雙槳”，或是吟詠“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，還有“相見若只如初見”。要不然，就眾星捧月地圍著老師，探討一下“自由落體運(yùn)動(dòng)”、“二次函數(shù)”。對(duì)了，他們還暢想了未來呢。“有夢(mèng)最美，真心相隨?！倍嗪玫囊痪湓挵?！你看見自己的未來了嗎？它在觸手可及處。

再或者，就是一個(gè)人讀讀書。取一個(gè)極舒坦的姿勢(shì)，躺進(jìn)這樹的懷里。面朝田野，春暖花開。在早晨絢麗的霞光中，讀一個(gè)朝陽滿懷，激情澎湃。此時(shí)，踴躍的山脊現(xiàn)出黛色，噴薄而出的太陽躍出山與天相接處，你的目光里燃燒著紅色、橙色、紫色的火焰。直到遠(yuǎn)處的集市人聲鼎沸，直到天空劃過鳥的蹤跡。有時(shí)，在落日的余暉中，仰望火燒云著力層層渲染的天空，品味“斜暉脈脈水悠悠”或是“斷腸人在天涯”的孤寂。沐浴在霞光霓影里，憂傷淌滿遐思的河流。直到璀璨的星辰綴滿墨色的天幕，直到遠(yuǎn)方的燈火次第亮起。

某一天，有兩個(gè)人朝樹下走來，這樹聽到了他們的談話?！翱飚厴I(yè)了，應(yīng)該規(guī)劃一下未來了?！薄拔矣悬c(diǎn)迷茫，好像找不到方向?！薄芭?，沒有方向，奮斗就顯得盲目?！薄爸皇怯悬c(diǎn)累。”“看那只鷹，飛翔就是它的渴望?！笔种柑?，這樹看到了一只鷹，在天與地之間，翱翔！忽而盤旋、忽而俯沖、忽而滑翔、忽而振翅。像一條翻飛的絲帶，如一句回腸蕩氣的詩(shī)。

是啊，畢業(yè)了，悄悄是離別的笙簫。聚攏來！聚攏來！讓我們合影留念，紀(jì)念這易逝的青春，紀(jì)念這太容易忘卻的美好。笑容也罷，眼淚也罷，擁抱歡呼也罷，獨(dú)自向隅也罷，時(shí)常想起就好。

那些青春的身影來了又去，就像那田野，周而復(fù)始，四季輪回。只有這樹，不悲不喜，不動(dòng)不移。

這一切，這萬年青樹見到、聽到、記下、留住。它佇立著，聆聽和守望。聆聽著這校園里的歡聲笑語、朗朗書聲。眺望著這片田野，守候著播種的希望和豐美的收獲。這是一棵有信念的樹??！

忽然有一天，它孤獨(dú)了，沉默了，失落了。一晃就是幾十年。彈指一揮的光陰啊，剎那剎那就過去了，這孤獨(dú)的樹，堅(jiān)守著，等待著。最是那難耐的孤寂??！那刻骨銘心的寂寞??！

突然有一天，它的伙伴們也都不見了?；蛟S成了誰家爐灶里的柴薪，或許成了某處園林里，新栽的供人仰望或休憩的風(fēng)景。只剩下它了，這多像不可預(yù)期的不可捉摸的身不由己的命運(yùn)?。〕闪?、住了、壞了、空了；聚了、散了、喜了、悲了。一息尚存，唯有信念不滅。這孤獨(dú)的樹，在自己的位置上，不甘沉淪。

這是一棵有信念的樹，它是不幸的，它又是幸運(yùn)的。

它一定會(huì)重新煥發(fā)青春的。它一定可以枝繁葉茂的。你不見它在迎接，迎接新的生活，新生活展開美好藍(lán)圖。它在歡呼，歡呼光明的前景。它在慶祝，慶祝自己的新生。它揮舞雙臂，歡呼，長(zhǎng)嘯，為了夢(mèng)想和收獲。

只要根還在，它會(huì)有如云的樹冠的，會(huì)有清涼的樹蔭的。如同寺院里的那棵萬年青。那樹，因著信念的力量，因著堅(jiān)守與執(zhí)著，在經(jīng)歷了毀滅與重生后，醍醐灌頂，震撼了我。

十多年前，初見那樹時(shí)，準(zhǔn)確的說，是一截樹樁，碩大無朋的樹樁。二三十米高，焦黑的樹身，雷擊火燒的印記歷歷在目，被摧毀的痕跡刻骨銘心。樹身上有無數(shù)蟲蟻嚙咬的孔穴。樹皮蕩然無存，裸露出木質(zhì)，焦枯狀。沒有一絲綠色，哪怕一丁點(diǎn)兒綠的蛛絲馬跡。巨大的刺狀尖端直指藍(lán)天，仿佛屈夫子的“天問”。

就是這樣一棵瀕死的樹，竟然在某天，我再見它時(shí)，嶄露生機(jī)。新生出枝杈、綠葉。層層疊疊、團(tuán)團(tuán)簇簇、郁郁蒼蒼，可算陰翳了。無數(shù)嫩綠黃綠淺綠深綠墨綠的葉子，簇?fù)碇箍莸闹Ω?，勃發(fā)著、茁壯著。仿佛只是一夜春風(fēng)吹拂，便吹綠了這蒼老的樹。仿佛只是一場(chǎng)春雨洗禮，便滋潤(rùn)了這奄奄一息的樹。如今，它顯得更加高大蒼郁了。是什么讓這棵樹毀而復(fù)生的呢？是晨鐘暮鼓的呼喚，還是佛經(jīng)禪理的啟迪？

無論如何，這都是一棵有信仰的樹。它在寺院重建的隆隆機(jī)器聲中蘇醒。當(dāng)?shù)谝豢媒鐦侗辉疫M(jìn)土里，當(dāng)?shù)谝讳z泥土被掘起，當(dāng)?shù)谝欢碌鼗粔酒?，?dāng)?shù)谝粔K磚頭被砌起，它已經(jīng)復(fù)蘇。如今寺院已小有規(guī)模，它也刷新成參天大樹。就在這半山腰上，呼吸天風(fēng)，沐浴天雨，傾聽法音流轉(zhuǎn)，固守著自己的使命和夢(mèng)想。

一切的重生都如此驚心動(dòng)魄，一切的高貴都如此相似。只要根還在，只要信念尚存，何處不是奇跡？

校園里的萬年青，那些青春的身影就是它難舍的牽掛，薪火相傳的真情是它堅(jiān)守的源泉，朗朗書聲是它蔥郁的滋養(yǎng)，那么，成長(zhǎng)與收獲便是它執(zhí)著的追求了。

校園里的萬年青，長(zhǎng)成了一種信念，即使寂寞了若干年，即使守望了無數(shù)載。那些站在講臺(tái)上的人，那些扎根在自己崗位上的人，不也是一棵棵萬年青么？從意氣風(fēng)發(fā)到頹然蒼老，無數(shù)的前塵往事都化作云煙了。只要還可以凝視，只要還能心系一處，就注定是一段傳奇。那些璀璨的星辰可以作證，那些聚散無常去留無心的云彩可以作證，那些沉默寡言的大山可以作證。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！彼?，這顆萬年青，不是這校園里可有可無的裝飾與點(diǎn)綴，不是這田野里有聊勝于無的美化與裝潢。缺了它，再美的圖畫也暗淡無光了。

如今，它又有了新的使命。碩大的枝杈間架上了高音喇叭，于是這樹便承擔(dān)起了廣播的工作。樹腳圍上了井欄似的底座，不時(shí)有小黑板靠在樹腳，通知著各種事項(xiàng)。人們聚攏來，仔細(xì)閱讀，又各自散去，作自己的事。

提醒、督導(dǎo)、宣傳、教化、引導(dǎo)、服務(wù)。多么充實(shí)的工作和生活啊！不虛度，不浮躁，不矯情！普通但不可忽略，平凡但不可或缺?，嵭嫉豢奢p視。

樹還在那里，小山頂上，兩棟樓之間，道路一側(cè)，一團(tuán)墨綠。圍墻外有棵樹，探著頭，早就褪去了綠色的大衣。在蕭索的寒風(fēng)中瑟縮著，默不作聲，臉色鐵青，神情陰郁。遠(yuǎn)處，紅旗飄飄，獵獵作響。

也許有一天，這校園會(huì)變成一座花園。

山坡上，校園里，芳草萋萋，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。于是就有了草長(zhǎng)鶯飛，燕語呢喃，楊柳依依。那兩塊空地上，種上花草。孩子們追逐、嬉戲、奔跑、跳躍。你還可以坐在花叢中，賞景吧，此時(shí)，天高氣爽，陽光和煦，山花爛漫；讀書吧，此刻，海闊天空，心曠神怡，寵辱偕忘。

而這棵萬年青，依舊站在那里，側(cè)耳傾聽，舉目瞭望，深情注視。

每次經(jīng)過這棵樹下時(shí)，我總是忍不住停下腳步。

萬年青，擎起了綠色的大旗，在蔚藍(lán)的天空下，在這片田野里，在這座低矮的小山上，迎風(fēng)舉起獵獵飄揚(yáng)的大旗，意氣風(fēng)發(fā)地招展，指向田野，指向前行的方向。

2011年11月21日一稿

2011年12月2日二稿

2011年12月13日三稿

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/337815/