“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)，弟弟那專注垂釣的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我的眼前，圖象是那樣清晰完整，人物是那樣鮮活生動(dòng)，仿佛就像發(fā)生在昨天一樣。

畫(huà)面一：

一條彎彎曲曲的小溪，唱著歌快樂(lè)地奔流著。忽然溪水被一個(gè)土坎擋住了，她不情愿地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又歡快地奔向了遠(yuǎn)方。

水灣旁長(zhǎng)滿了茂盛的水草，水草里的小板凳上端坐著一個(gè)八、九歲的小男孩。只見(jiàn)他手執(zhí)釣竿，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面。他已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)坐了一下午，身旁桶中的小魚(yú)已有幾十條了。太陽(yáng)要下山了，他卻全然不知，還在津津有味地釣著。姐姐來(lái)喊她吃飯了，他看見(jiàn)姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，連連擺手，示意姐姐別出聲，怕喊聲驚跑了小魚(yú)。

這少年就是我弟弟。弟弟九歲時(shí)，一度迷上了釣魚(yú)。每天放學(xué)后，書(shū)包一放，就拎起釣竿直奔大河而去。他的釣具簡(jiǎn)單極了：一根細(xì)長(zhǎng)的木桿，一小卷尼龍線，幾根用縫衣針彎的釣鉤，一火柴盒蚯蚓——這些就是弟弟垂釣的全部家當(dāng)。小河里的魚(yú)很少有人垂釣，傻傻的，防范意識(shí)差，所以弟弟雖然釣具簡(jiǎn)單，技巧平平，卻每次都收獲頗豐：少則十幾條，多則幾十條。

弟弟小時(shí)像個(gè)小姑娘，性格沉靜、內(nèi)向，整天蔫蔫巴巴，不愛(ài)多說(shuō)話。他三四歲時(shí)，特別崇拜我這張揚(yáng)的小姐姐。哥姐們都上學(xué)去了，媽媽家務(wù)太忙，顧不上我們，我便整天帶著他無(wú)拘無(wú)束地四處游蕩。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

農(nóng)村這廣闊的天地絕對(duì)是孩子們的天然游樂(lè)場(chǎng)。我們忽而去學(xué)校操場(chǎng)邊采野草、野花過(guò)家家，忽而去河邊折鮮嫩柳條做柳笛，忽而跑到打谷場(chǎng)和小伙伴們一起玩捉迷藏，忽而又去小河邊捉蝲蛄，抓魚(yú)蝦……那可真是快樂(lè)童年?。∥覀兠刻焱娴檬翘旎璧匕?，物我兩忘。媽媽不出來(lái)尋我們吃飯，我們絕對(duì)想不起來(lái)回家。農(nóng)村和城市比，游戲場(chǎng)所相對(duì)是比較安全的。但安全中也蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)。下面是我?guī)У艿艹鋈ネ嫠r(shí)的一個(gè)驚險(xiǎn)畫(huà)面。

畫(huà)面二：

藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，下面是一泓碧綠的池水。池邊有個(gè)高高的土丘，上面長(zhǎng)滿了綠油油的灌木。其間盛開(kāi)著許多黃的、白的、紫色的野花。水塘邊有兩個(gè)小孩，大的女孩四五歲，小的男孩三、四歲。此時(shí)兩人正在津津有味地用泥沙、樹(shù)葉玩著過(guò)家家。

突然，女孩手中的一片樹(shù)葉漂走了。小女孩急了，一步跨到了離水邊一米多遠(yuǎn)的一塊大青石上。小弟弟覺(jué)得好玩，也要上來(lái)，小姐姐伸出手去，一用力，竟真把弟弟也拉上來(lái)了。

姐弟倆好高興啊，在大青石上手舞足蹈。他們一會(huì)兒望望岸邊的花，一會(huì)兒拍拍青石邊的水，一會(huì)看看水中的小魚(yú)，一會(huì)又逗逗水面上嬉戲的鴨子；……

不好，起風(fēng)了。這娃娃臉一樣的六月天，說(shuō)變就變，幾滴雨落下來(lái)了。小弟弟嚇哭了，小姐姐也害怕了，想拉著弟弟快回家。可是，看著那黑乎乎的水面，小姐姐再也沒(méi)有勇氣和弟弟一起跨上岸了。無(wú)奈，只好和弟弟一起放聲大哭起來(lái)。

孩子的哭聲引來(lái)了一位在岸邊地里除草的大嬸，大嬸聽(tīng)到哭聲立刻扔下鋤頭跑過(guò)來(lái)，心疼地把倆孩子拉上了岸。此時(shí)，四處找尋孩子的母親也風(fēng)風(fēng)火火地趕到了水塘邊。媽媽聽(tīng)著大嬸的講述，臉都嚇白了，大嬸沒(méi)講完，母親早已是淚流滿面。要知道那水塘中間可有幾米深?。『⒆尤羰堑粝氯?，還會(huì)有命嗎？

從此媽媽加大了對(duì)我們的監(jiān)管力度。但媽媽每天實(shí)在太忙，外面的誘惑也實(shí)在太多，所以我們依舊可以充分享受著童年的歡樂(lè)。但好景不算太長(zhǎng)，我上學(xué)了，不能再野了。雖然農(nóng)村孩子沒(méi)啥課外作業(yè)，但畢竟“玩”已喪失了主業(yè)的地位。最遺憾的是我失去了弟弟這忠實(shí)的“粉絲”——他不在整天像小尾巴一樣跟著我了。也就是從那時(shí)起，弟弟開(kāi)始了天馬行空，獨(dú)往獨(dú)來(lái)的生活。

弟弟不大喜歡和同齡孩子玩。他的心思我們誰(shuí)都不了解。他要么和比他大幾歲的孩子玩，要么就自己默默地鼓搗著什么。他做事很專注，也很執(zhí)著。下面這場(chǎng)景是在他十歲時(shí)我不經(jīng)意間用眼睛拍攝到的。

畫(huà)面三：

白雪皚皚，到處銀裝素裹。一片開(kāi)闊的打谷場(chǎng)中間聳立著幾座高高的豆、谷垛。已經(jīng)是隆冬十二月份，豆谷以經(jīng)脫完粒，只剩下幾個(gè)矮墩墩的豆秸堆和三、兩座高高的漂亮的谷草垛。脫粒時(shí)遺落的谷、豆引來(lái)了成群覓食的不知名的鳥(niǎo)，它們忽而飛向豆秸堆，忽而又成群飛向那幾座谷草垛。

忽然，一只傻楞楞的山雀發(fā)現(xiàn)了一簇金黃的豆粒，它不顧一切，忽地一下飛了過(guò)去，急不可耐地去啄。“啪”地一聲，鐵夾子響了，一只貪鳥(niǎo)為食而亡了。這時(shí)，從豆秸堆后面悄悄地走出一個(gè)八、九歲的小男孩。只見(jiàn)他輕手輕腳地把鳥(niǎo)摘下來(lái)，揚(yáng)起來(lái)看了看，然后笑咪咪地把它裝進(jìn)了一個(gè)花布袋里。他的眼睛本來(lái)不大，此時(shí)笑得成了一條縫。布袋好沉啊，里面已有四、五只同樣為食而亡的倒霉蛋了。少年重新隱到秸堆后，又一邊撿豆粒，一邊等著下一個(gè)倒霉蛋的到來(lái)。

弟弟不但喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還是有完美情結(jié)的人。凡事，他要么不做，要做就做得漂亮。記得我們姐弟六人從上學(xué)起，每人就有一個(gè)自己的小木箱了，箱里裝著自己喜歡的“小人書(shū)”、玩具、手工作品等。我從小做事毛糙，所以木箱里總是亂七八糟的，一兩周才整理一回。而弟弟的木箱，不管啥時(shí)看里面都是干干凈凈，規(guī)規(guī)整整，他幾乎是天天整理。為此爸、媽沒(méi)少批評(píng)他浪費(fèi)時(shí)間，可他還是常常背著爸媽偷著收拾。我想：這就是天性使然吧！

弟弟十八歲前是一種不被看好的性格。在家里一直是蔫蔫的，不聲不響的，經(jīng)常是啥時(shí)回家，啥時(shí)出屋，大家都不知道。他在外面也不愛(ài)說(shuō)話，不張揚(yáng)。街坊鄰居時(shí)常說(shuō)：“這孩子，不像你家人——蔫吧淘”

不知是職業(yè)改變了弟弟的性格，還是弟弟的個(gè)性在工作后才得到充分的解放。總之，弟弟在當(dāng)上教師后，幾乎是一年一個(gè)樣?！叭龤q看老相”這句古話在弟弟這徹底失效了。弟弟漸漸變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，他說(shuō)話幽默詼諧，做事園滿妥帖。善于和人交往，人際關(guān)系極佳。工作認(rèn)真，業(yè)績(jī)出色，幾乎是人提人夸。

畫(huà)面四：

今年暑假，我回家探父，和弟弟去他家。正常十分鐘的路，我們走了近半小時(shí)。那天，我們剛出父親大門，便遇到一教師，他向弟弟詢問(wèn)電腦常識(shí)。弟弟的解答雖然干脆利落，但也耽誤了四五分鐘。走著走著，又遇到一同學(xué)，喊他幫看看摩托，為啥打不著火。我慢慢走，幾分鐘后，他趕上了我。我們走到鬧市區(qū)了，哇！真讓我沒(méi)想到，許多人爭(zhēng)著跟弟弟打招呼。這個(gè)叫大哥，那個(gè)喊老師，讓我好生嫉妒。終于快到他家了，我剛舒口氣，不想又遇上我們一親戚，這次，我必須停下來(lái)了。我們剛聊了幾句，當(dāng)?shù)艿苈?tīng)說(shuō)他要裝修房子，便主動(dòng)答應(yīng)幫他安裝電路。

到家了，我笑著和弟媳說(shuō)起一路的經(jīng)歷。弟媳半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你弟逞“萬(wàn)能”，啥都裝會(huì)，整天是忙得腳不沾地啊！”弟弟聽(tīng)了不但沒(méi)生氣，反而朗聲笑道：“哈哈，我成神仙了，可以腳不沾地了！”我和弟媳聽(tīng)了也一起笑了起來(lái)。

弟弟確實(shí)忙，在學(xué)校任后勤主任，班內(nèi)忙不說(shuō)，周末，節(jié)假日也常不得閑。這周日給學(xué)校買煤，下周日學(xué)校又建食堂，寒假裝修教室，暑假學(xué)校又修桌椅……整天忙得是不亦樂(lè)乎啊。

弟弟雖然很累，卻活得很成功。在家是一個(gè)好丈夫，好父親。每天對(duì)女兒關(guān)懷備至，對(duì)妻子呵護(hù)有加。在父親面前是個(gè)好兒子，再忙也幾乎天天擠出時(shí)間去噓寒問(wèn)暖，還要經(jīng)常不顧疲勞，振作精神陪他老人家打麻將。在哥姐面前又是一個(gè)好弟弟，我們誰(shuí)家有什么棘手的事情，不用說(shuō)，他一定第一時(shí)間主動(dòng)地，全力以赴幫你處理。在左鄰右舍面前弟弟又是好鄰居，樓內(nèi)誰(shuí)家電器、水暖有點(diǎn)問(wèn)題，那真是隨叫隨到，絕不含糊。

在學(xué)校弟弟不但是一個(gè)好管家，后勤工作處理得面面俱到、井井有條。而且還是一位優(yōu)秀教師。近幾年，他一直執(zhí)教校綜合實(shí)踐課。在他帶領(lǐng)下，他校的教育科研搞得是紅紅火火，幾次省、市、縣經(jīng)驗(yàn)介紹，課堂觀摩。并且國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀課、科研成果證書(shū)他自己就得了一大摞。

我多次心疼地勸弟弟：人的精力是有限的，不該事事追求完美，活得如此累！弟弟聽(tīng)了我的話，輕松一笑說(shuō)：“放心，四姐。我雖然整天忙活，可心不累，并且很輕松、很快樂(lè)……”

聽(tīng)了弟弟發(fā)自肺腑的一番話，我真正明白了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義。是??！給予是快樂(lè)的，助人是幸福的！弟弟如此快樂(lè)、幸福，又怎么會(huì)感到累呢？

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