高考后有兩個(gè)多月的空閑，父親說(shuō)：“卓?jī)海W(xué)畫畫吧。美術(shù)跟寫作、音樂(lè)一樣，是洞察人性、抒發(fā)情感的一種方式，學(xué)學(xué)是有好處的。”沒(méi)有找到“抗命”的理由，我就去縣文化館報(bào)了名。

開班儀式上，請(qǐng)了師專的美術(shù)老師。老師發(fā)言前，首先讓我們看了幅寫生：湖面、落日、小漁船和一個(gè)美麗的少女構(gòu)成的水墨畫。湖水泛著漣漪，元寶型的小船停泊在岸邊，少女坐船頭，手托兩腮，眼睛望著遠(yuǎn)方的落日。整個(gè)面面非常干凈、清澈?！爱嬛械牡胤矫绬?？”老師問(wèn)?！懊?！”我們從心里發(fā)出贊嘆?！斑@是在東平湖的寫生（90年代初期），畫面的確是很美的。不過(guò)我要告訴大家的是，雖然是寫生，這幅畫卻并不完全是真實(shí)的。湖水里有很多雜草，岸邊非常臟，就在我坐的凳子旁邊還有牲畜的糞便?！崩蠋煕](méi)有再說(shuō)太多的話，只是要我們明白：美，并不是因?yàn)檎鎸?shí)。有時(shí)候，真實(shí)甚至還會(huì)傷害到美。

“你見，或者不見我

我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

情就在那里

不來(lái)不去……”

《見或不見》深深地打動(dòng)了每一個(gè)人，它似一片小小的刀，用薄薄的刃，輕輕地切割著我們脆弱的內(nèi)心。可是有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)：這首詩(shī)到底是愛(ài)情的一聲長(zhǎng)嘆，還是天國(guó)的梵音回唱？詩(shī)的作者——真實(shí)的倉(cāng)央嘉措又是怎樣的人呢？一個(gè)文文弱弱的情癡，還是著一襲僧袍的活佛？我們沒(méi)有能力看清他的全部，我們只看到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)面，抑或是他的肉身。

波斯詩(shī)人薩迪（MoshlefoddinMosalehSa'di1208～1292）在《薔薇園》（水建馥譯）中說(shuō)了一則故事：瑪依農(nóng)因了蕾拉失戀，他忘記了自己的身份地位、天才學(xué)問(wèn)，自暴自棄，整天瘋瘋癲癲。國(guó)王很是納悶，想知道蕾拉究竟長(zhǎng)得有多美，能把他迷成這個(gè)樣子。蕾拉被帶到了宮庭，國(guó)王一看，蕾拉長(zhǎng)得太普通了，身材瘦弱，膚色黝黑，即使皇宮里最平庸的女奴也比她美麗得多?，斠擂r(nóng)看出了國(guó)王心思，上前說(shuō)道：“陛下，你用瑪依農(nóng)的眼光審視她，才能看出她的美艷來(lái)?！崩倮肋€是不美？讓我們以世俗的眼光——拋棄無(wú)謂的精神意義上的拔高——去觀察，真實(shí)的蕾拉的確并不美麗?，斠擂r(nóng)看到了美，不過(guò)是被激情和欲望（sexualdesire）燒昏頭，自迷了心性而已。

人自迷，必耽于幻想；幻境愈美，則離真實(shí)愈遠(yuǎn)。你看中了一個(gè)人，你擁有了這個(gè)人；你擁有不了她的全部，因?yàn)槟憧吹降?a target="_blank">永遠(yuǎn)只是她的一個(gè)側(cè)影。

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