雖然每次去小學(xué)的次數(shù)并不多，卻能感受到學(xué)校那股濃烈和諧的氛圍，令人陶醉。老師的親切的微笑，不經(jīng)意的遞過一杯熱乎乎的茶水，小學(xué)生在路上羞澀的呼稱“老師好”自己的不好意思的微笑，歷歷在目。

常常望著那一尺講臺和那一排排整齊有序的桌椅遙想，也許不久將來自己也會踏上那神圣而又莊嚴(yán)的“舞臺”。那又將是怎樣的快樂的邂逅人生了？

有一個讓我很是感動的細(xì)節(jié)，我想和大伙分享一下。坐在熟悉的辦公桌前，帶著微笑翻開作文本，稚嫩而又熟悉的字眼呈現(xiàn)在眼前：今天不知為什么黃老師看起來不是太舒服，精神不太好，是不是感冒了，我好擔(dān)心的，我希望她快點好起來……。看著那些樸素而又感情真摯的字眼，心里頓時一股潮水仿佛涌來，他們才這么大，就懂得感恩了，也許他們并不知道這個詞匯但卻用心去體會，生活是最好的老師吧！有時候的相處在我們看來可能是微不足道卻給我們身邊的人帶來了無窮的力量與影響！

在今后的校外輔導(dǎo)員的工作中我依舊會點滴積累自己的心得。在一次又一次的過程中收獲與成長。也許我們不是最優(yōu)秀的不過我們可以讓自己變得優(yōu)秀。盡我們最大的努力完善自己，在一次又一次的工作中學(xué)到更多，幫助更多的老師和小學(xué)生這應(yīng)是我們的初衷吧。我相信我們能行。

在今后我將盡量去主動接近小學(xué)生，在去小學(xué)還早的情況下，去教室與他們交流，盡量去感受他們所想所做。每一次的觸動也許會給自己帶來意想不到的收獲吧！

無論是給小學(xué)的哪個年級或是哪門課程的老師做校外輔導(dǎo)員，我們都應(yīng)用心對待。既然選擇了就要敢于堅持。不要擔(dān)心自己的能力與否，不要害怕自己是否夠強(qiáng)大，經(jīng)歷是我們?nèi)松囊还P重要的財富。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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