從未想過為什么讀書，我并不是一個理想遠大的人，至于浪費了青春流逝了年少讀書二三十年，收獲了些什么，有什么成就，我也不愿去想，只是讀書讓我覺著我還活著！淡淡的，恰如那山野的百合！

小的時候，稀里糊涂地就被送進了學(xué)校，這就開始了讀書。從此便告別了門前樹洞里唱歌的蟋蟀，告別了光著屁股趴在地上彈彈珠的小伙伴；從此便知道了這個世上除了父母，還有老師，還有那么多曾經(jīng)光屁股的小伙伴，那么多新鮮的玩藝兒；從此便懵懵懂懂地天天跟著一群光腳丫的哥哥姐姐，翻過山梁趟過小河去到那座叫“學(xué)?！钡姆孔永铮瑢W(xué)著老師的樣子，張大了嘴巴念“a——o——e——”。

后來，我便知道了從前有個小姑娘叫“劉胡蘭”，面對敵人帶血的刺刀，毫不畏懼地說：“就是不知道！”于是這個小英雄大義凜然的樣子便深深地印在了我的腦海里。在一個雨天，記得那場雨好大，一直到我們放學(xué)都還在瓢潑似的下著。路早已被雨水泡得像灑過油一般濕滑，我頂起書包就向雨里沖去，一不小心滑倒在地，弄得我滿身稀泥，屁股還生生地疼，我竟然沒哭，爬起來又往前跑。看到路邊一個被雨水沖積的小水坑，我毫不猶豫地縱身跳下，然后濕漉漉地爬上來，還滿是神氣地對跟在后面的那個小伙伴說：“看，這就是勇敢，英雄都是這樣做的！”

看著小伙伴們一個個都有一本精美的連環(huán)畫，我羨慕得要死。流了三天眼淚，軟磨硬泡纏著父親給我買了一本《曙光》，這便是我這這一生中第一本課外書了。那陣子，只是覺得我也有了課外書，真的好神氣！至于什么是“曙光”，我不懂。

我這人智商不高，也許發(fā)育還有些遲緩。真正能夠把一本書讀懂一點點，都已經(jīng)是十五六歲的大齡少年了。那可正是做夢的年齡，小伙伴們都捧著《瓊瑤》開始憧憬美麗的愛情了，我還抱著一本《安徒生童話》，一遍又一遍津津有味地看！一種企望便悄悄地潛入我的心底——偉大的普羅米修斯可以賜給我無限的力量，去拯救那個可憐的善良的賣火柴的小女孩！

黃昏，伴著夕陽的殘紅，借一本《瓊瑤》，拖著長長地影子，去到學(xué)校后面的草坡，靜靜地躺下，和著淡淡的草香，獨自品味那撕心裂肺的愛！讀到心痛，便從此不再看——那里面太多眼淚！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

《紅樓》我是不看的，那些文字就如《撒旦的詩篇》，耐著性子讀了二十幾頁卻還不知所云；《水滸》看起來大快人心，卻讓我滋生了許多魯莽。于是在《秋夜》走進《野草》，看那脫光了葉子的棗樹孤零零地刺向那奇怪而高的鬼閃眼的天空，默默地敬奠那些撲火的蒼翠精致的小青蟲！然而終歸還是覺著自己淺薄了，好些激揚的文字，我也大多一知半解罷了。偶見孩子們饒有興味地在讀《心靈雞湯》，便借來一本，絞盡了腦汁，翻來覆去地冥思苦讀，地震中的父與子那超乎異能的感應(yīng)，困境中那一句句鼓勵的話，竟可以讓絕境中的生命找到希望之光！竟似懂非懂的知了：“愛”并非要轟轟烈烈，也并非要救民于水火！“愛”就是一個親切的擁抱、“愛”就是一個鼓勵的眼神、“愛”就是一句溫暖的話，“愛”——就是想著！

好讀書，不求甚解。我想這便是我讀書經(jīng)年卻一無所成的緣故罷！從《三字經(jīng)》讀到《荷塘月色》、從《老子》讀到《但丁神曲》，都不得要領(lǐng)。又懶得做筆記還特喜歡附庸風(fēng)雅，便芝麻谷子胡亂引用以賣弄深沉。至于魯迅是否在《秋夜》談情說愛，朱自清為什么要寫那“曲折的小煤屑路”，巴爾扎克那間小閣樓上有沒有昏燈、饑鼠陪伴一顆倔強的靈魂，也就不得而知了！

總覺得《莊子》講的“無我”是一個那么神圣的境界！然而我怎么也想不明白：“無我”大概就是說讀書或者做事很投入，忘了自身的存在。然而莊子也認(rèn)為人是自然的一分子，既然每個人都是一個客觀存在的“我”，又怎么可以擺脫自身呢？佛經(jīng)里有個故事特別有意思：小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，只見一個姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。小和尚驚得瞠目結(jié)舌，又不敢問。這樣又走了二十里路，實在忍不住了，就問老和尚說，師父啊，我們是出家人，應(yīng)該放下女色，你怎么能背著那個姑娘過河呢？老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下？盡管這繞來繞去的很是讓人迷惘，盡管老莊有時候也不能自圓其說，在我卻是五體投地的了！便引以為一生的追求。這樣的文字看得多了，我的心便歸于沉寂。找一本《千年書法》，在蕩氣回腸的線條中找尋我心靈的皈依！

生命很短，讀書卻永無止境！我無意做一個文學(xué)家，也做不來金錢的奴仆，只愿淡淡的活著，淡淡的讀書，讓我的靈魂永不停步！

2011年10月

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