當(dāng)初夏的風(fēng)習(xí)習(xí)拂過，依然吹不散初夏時節(jié)陽光的溫暖，匆匆的腳步緊緊跟隨季節(jié)的變換，靜靜地分享著百花爭艷的魅力。

日歷悄然定格在4月的最后兩天，忙碌的人們終于可以放松腳步，開始奔走在旅游的規(guī)劃線上，去欣賞大自然饋贈的美好。而我，正因為是休假，才有機(jī)會應(yīng)朋友之邀一起踏上去石泉的旅程。車窗外，青山郁郁蔥蔥，江水澄澈透明，鳥語花香，蜂飛蝶舞，美不勝收。一顆赤誠的心伴隨著車輪的節(jié)奏時而舒緩，時而蕩漾，不到一個小時，我們就置身于石泉的懷抱。

放眼石泉：“兩山夾一川”是她的輪廓，山清水秀是她的容顏，歷史悠久是她的年輪，石隙多泉是她的來歷。眺望著奔流不息的漢江水，我突然想起了《觀滄?！返?a target="_blank">句子：“水何澹澹，山島竦峙”，這石泉頗具“舟行碧波上，人在畫中游”之韻。腳踏河岸，晚風(fēng)拂過，吹不去我對這片土地的熱愛。

此情此景入腦海，夕陽晚風(fēng)令人醉。我的心中頓生疑惑，今天此行的真正目的——晚餐過后，文研室主任李煥龍老師終于按耐不住心中的熱情，開始娓娓道來。說真的，我們隨行的每一個人都是洗耳恭聽。李老師說：“我們今天來是為了一個征文活動，這個活動由安康市興安集團(tuán)三分公司資助，由市慈善協(xié)會、市興安集團(tuán)第三分公司、石泉縣教體局主辦，由安康市文藝創(chuàng)作研究室、石泉縣留守兒童管理中心承辦。這次征文活動范圍是：學(xué)生抒發(fā)自己的成長成才的理想及立志報國夢想；教師以留守兒童教育管護(hù)工作為主線，探討新時期德育教育思路及為國育才的方法……”

豁然開朗，原來是為石泉縣珍珠河畔杯“成才夢·中國夢”主題征文活動擔(dān)任評委，我感到又驚又喜。高興得是又有機(jī)會用心聆聽來自于師生心靈深處的心語，與他們用心語對話；驚奇得是我這個才疏學(xué)淺的老師哪有資格勝任？但是既來之，就得盡力，只能用心去品味，用真情去感悟。

夜幕降臨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的燈火開始閃爍，我的心異常平靜。打開文稿，我開始與時間賽跑，用心靈與作者的文字對話。這次征文活動面向全體師生，重點是關(guān)注留守兒童，各種文體應(yīng)有盡有，共700余篇。小學(xué)組300多篇，數(shù)量是最多的，語言是稚嫩的；初中組200多篇，內(nèi)容是豐富的，感情是純真的；高中組30多篇，結(jié)構(gòu)是獨特的，理想是遠(yuǎn)大的；教師組100多篇，師愛是博大的，每一個情節(jié)都扣人心弦，閃爍著愛的光芒。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

讀完所有的文字，我的心如經(jīng)歷了一場愛的洗禮，似乎走不出這些文字的包圍，依然停留在這愛的海洋里，享受著愛的溫暖與光芒。

我無法忘記城關(guān)中學(xué)九二班李丹婷《不要失去最初的夢想》里面的文字：“成長的夢想，對于每一個人來說都是不同的，可大可小，可輕狂，可放縱，可謙虛，可謹(jǐn)慎，可實現(xiàn)……可保持最初成長的夢想，卻是最難的。我只是期望，每一個人能不被變幻的世界所改變，不要忘記自己最初的夢想，不要忘記自己最初許下的一切諾言……”這些文字鏗鏘有力，讓我們聽到了來自于孩子心中執(zhí)著的聲音，仿佛一只飛翔在高空的風(fēng)箏，在愛的吹拂下，徐徐升起。

我無法忘記后柳中學(xué)九一班陶柳《裂縫中的陽光》里面的文字：“也許有人不相信我的夢想會成真，因為一個生活在偏僻農(nóng)村的孩子怎么可能成為服裝設(shè)計師！但我相信，裂縫中的陽光會給予我動力，黑夜之后就是白晝，中考過后就是我人生新的起點；等到海潮退去只剩下潮起潮落，只需要裂縫中的陽光將我照耀，夢想就不會落空?！边@些文字堅定無比，讓我們看到了一位農(nóng)村孩子心中永不褪色的夢想，仿佛一粒發(fā)芽的種子，在愛的陽光下，閃爍光芒。

我無法忘記池河中學(xué)八三班譚秀洋《有夢的人，總會飛翔》里面的文字：“中國夢不就是成才夢嗎？要實現(xiàn)中國夢，就要經(jīng)歷像成才夢那種不屈不撓、充滿自信、無所畏懼的過程。只有這樣，才會實現(xiàn)自己的中國夢。有夢的人，才會飛翔，讓我們從現(xiàn)在起，去實現(xiàn)我們心中的夢吧!”這些文字激情滿懷，讓我們認(rèn)識了那位農(nóng)村孩子心中永不言棄的夢想，仿佛一匹駿馬馳騁在遼闊無垠的草原，在愛的親吻中，激情飛揚(yáng)。

無法抹去《男孩不哭》的那一份淡定與堅強(qiáng)，無法抹去《缺席的愛是動力》的那一份無奈與寬容，無法抹去《以夢為舟，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》的那一份磅礴與堅定，無法抹去《少年夢托起中國夢》的那一份深刻與遼遠(yuǎn)……我的心陶醉在莘莘學(xué)子瑰麗的夢想中，悟出了今天的孩子們執(zhí)著于夢想的信心與勇氣，驚詫于今天的孩子們對中國夢的解讀是如此深刻！

飲水思源。我的眼前不斷涌現(xiàn)這樣的畫面：一群留守孩子，衣衫襤褸，棲息在矮小的屋檐，渴求的眼神注視著天邊剛剛跳出海面的朝陽。一群辛勤的園丁如饑餓的蜜蜂，苦苦尋找花朵，他們走出繁華的城市，來到遼遠(yuǎn)而偏僻的鄉(xiāng)村。溫柔的手掌輕輕滑過凄苦孩子的臉頰，停留；淚水情不自禁溢出眼眶，淚光中寫滿愛的顏色……

石泉，這個溫暖的水鄉(xiāng)，我不知道是漢江水養(yǎng)育了師生博大的愛心，還是水鄉(xiāng)賦予了他們磅礴的情懷。700多篇文字，每一篇都折射出愛的光芒，這不是一種偶然，她讓我的心久久停留，找到了愛的理由。生活需要愛，夢想需要愛，成長也需要愛?；蛟S石泉的每一寸肌膚上都蕩漾著愛的光彩，生活在這里的人們就吸吮著愛的氣息，釋放著愛的能量。

腳步匆匆，不敢停留，都在為自己的夢想默默努力，我哪敢放慢腳步？當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時候，鮮花與掌聲便挾裹著滿心的喜悅悄然而至。

初夏的風(fēng)依然散發(fā)著縷縷芳香，從我瘦弱的臉龐劃過，吹去了我昔日淺淺的疲憊，卻吹不去人們今日沉沉的夢想。因為夢想，只有在愛的沃土中，才會綻放七彩的光芒！

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