有一天，和母親聊天，說(shuō)起我在單位講課的事，因?yàn)槭前肼烦黾?，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，所以在講臺(tái)上的一言一行，幾位經(jīng)理和其他同事都熱心地給我評(píng)議，幫助指出我存在這樣那樣的問(wèn)題，比如，語(yǔ)言羅嗦，不會(huì)控場(chǎng)；表情拘謹(jǐn)，不夠松弛；音調(diào)平淡，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。我也常為自己的毛病而煩惱，領(lǐng)導(dǎo)給你機(jī)會(huì)，你若沒(méi)有進(jìn)步，總覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以我一天到晚都在琢磨如何提高自己的水平，把課講好。

兒子在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，便煞有介事地給了我一些“建議”。

“媽媽，我告訴你，你講課前天天對(duì)著鏡子練，走上臺(tái)時(shí)要面帶微笑，講話時(shí)眼睛要專(zhuān)心地瞅著一個(gè)方向，但也不要長(zhǎng)時(shí)間總盯著一個(gè)地方，適當(dāng)?shù)卦俎D(zhuǎn)頭，瞅向另一個(gè)地方?！闭f(shuō)得還挺有道理，他把老師教他上臺(tái)主持班會(huì)的注意事項(xiàng)又傳授給我，小子倒很會(huì)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用?！澳沁€應(yīng)該注意什么？”我便又問(wèn)他，“別人在下面講話時(shí)，你就盯著他瞅，不出聲，我們老師講課時(shí)，要是哪個(gè)同學(xué)敢講話，她馬上就繃起臉瞅向那個(gè)同學(xué)，下面立刻鴉雀無(wú)聲。”聽(tīng)了兒子的話，我不禁想起上學(xué)時(shí)老師教我們的情景，不過(guò)那時(shí)我是學(xué)生，而且是聽(tīng)話學(xué)生，綿羊一樣的學(xué)生，所以從沒(méi)有被老師施壓的這份感受。而且我們這種成人培訓(xùn)不同于小學(xué)課堂，更注重的是所講內(nèi)容是否吸引人，不過(guò)授課者的威嚴(yán)還是要有的，尤其在保險(xiǎn)公司，那些精英營(yíng)銷(xiāo)員看過(guò)的事，經(jīng)過(guò)的人，聽(tīng)過(guò)的課，太多太多，對(duì)于我們這些講師來(lái)說(shuō)，真是一種考驗(yàn)，一種挑戰(zhàn)，你的知識(shí)水平，講課方式，你的親和力，權(quán)威性，上臺(tái)風(fēng)度，個(gè)人魅力都會(huì)受到評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。

兒子見(jiàn)我聽(tīng)得入神，又接著說(shuō)：“你所做的事要處處讓人佩服，別讓人瞧不起你，他們才能把你當(dāng)老師看?！闭嫦氩坏剑@番話出自一個(gè)10歲孩子之口。

“走路時(shí)，別邁八字步，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，閉上嘴嚼，斯文點(diǎn)，象個(gè)淑女?！薄澳氵@話聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“電視上唄！”“說(shuō)話時(shí)聲音要溫柔一點(diǎn)，別老象和我說(shuō)話那樣，訓(xùn)別人，打電話不要粗聲粗氣；你寫(xiě)材料，要用電腦，別人正用著，就先讓別人用，先人后己，小事別斤斤計(jì)較！”呵，對(duì)我的行為規(guī)范也開(kāi)始進(jìn)行起訓(xùn)導(dǎo)了?！白鴷r(shí)，別翹二郎腿，說(shuō)著還把我翹起的腿拔拉下來(lái)。“站著時(shí)，挺直腰板，精神兒的?！庇钟檬址隽朔鑫业难！胺稿e(cuò)誤時(shí)別人批評(píng)你，虛心接受，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)你，也別驕傲。遇到倒霉事，別老怨別人，就找自己原因，有好事別太高興，就表現(xiàn)跟平常一樣。學(xué)會(huì)有眼力見(jiàn)?！眱鹤釉秸f(shuō)越發(fā)滔滔不絕。

最后，一句話更讓我驚詫?zhuān)皨寢專(zhuān)阋孀龅揭陨线@些，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)提拔你，給你加薪的！”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

沒(méi)想到，我十年生養(yǎng)教育的兒子竟給我上課，不枉我的一番心血，孺子的訓(xùn)導(dǎo)，使我想起“后生可畏”這句話。

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