“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，而您就是我的那位好老師”。

“老師，您用愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，我們?cè)谀愕年?yáng)光雨露下快樂(lè)健康地成長(zhǎng)”。

“你是嚴(yán)師、你是慈母、你是我的朋友”。

“是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；是誰(shuí)——把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！就讓這千言萬(wàn)語(yǔ)化成‘謝謝你’吧！”一遍遍讀著孩子們的離別贈(zèng)言，我思潮起伏。那份融入了友情與親情的師生之情是如此真摯、如此珍貴、令人難忘。

當(dāng)我第一次步入教室，走上講臺(tái)，看到了那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉龐，我是那么興奮那么激動(dòng)。從此，我猶如一朵大花骨朵，帶領(lǐng)著一群小花骨朵自由、快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著：當(dāng)孩子們向我請(qǐng)教時(shí)，我總是耐心講解，直到他們學(xué)懂為止；當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我總是循循善誘，讓他們正視自己的錯(cuò)誤，改正自己的缺點(diǎn)；當(dāng)孩子們遇到困難和挫折時(shí)，我總是及時(shí)伸出援助之手，給予他們信心和力量；操場(chǎng)上，有我和孩子們快樂(lè)的身影；草坪里，有我和孩子們的歡聲笑語(yǔ)；教室里，我和孩子們一同學(xué)習(xí)一同成長(zhǎng)；在課堂上，我是孩子們的嚴(yán)師；在生活中，我是孩子們的朋友。孩子們很喜歡我，和我在一起總有談不完的話題，孩子們帶給了我無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)，讓我體會(huì)到生活的美好和多彩！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那一次，我病得嚴(yán)重，無(wú)法堅(jiān)持上課，躺在寢室里的床上輸液。由于離家太遠(yuǎn)，親人無(wú)法及時(shí)趕來(lái)照顧我，我倍感傷感和失落。當(dāng)我醒來(lái)，看到一群孩子站在我的床前，他們異口同聲地說(shuō)：老師，祝你早日康復(fù)！美美拿出幾個(gè)煮熟的雞蛋，剝給我吃，慧兒用小手小心翼翼地削著蘋(píng)果，紅兒忙著端開(kāi)水過(guò)來(lái)給我喝，鳳兒拉拉我的背角，擔(dān)心我受涼。看著孩子們真誠(chéng)、關(guān)切、天真的眼神，聽(tīng)著他們甜美的聲音，我的眼眶濕潤(rùn)了，我的孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心人了，這不是比親人還親嗎？我的心中充滿了甜蜜，喉嚨像被什么堵塞著，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

由于工作需要，我要到一個(gè)離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方去工作，要離開(kāi)我的孩子們了。我一直猶豫不決，要不要告訴孩子們這個(gè)消息呢？在我要離開(kāi)的前幾天，我鼓起勇氣告訴了孩子們，頓時(shí)，孩子們的眼眶紅了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。我轉(zhuǎn)過(guò)身去擦黑板，掩飾自己的心情，正好下課鈴聲響了，我背對(duì)著孩子們說(shuō)：快到操場(chǎng)上做課間操吧。一會(huì)兒，一位同事說(shuō)：五一班有幾個(gè)同學(xué)在花園邊哭得很傷心，怎么了？我急忙跑過(guò)去，他們拉著我的手說(shuō)：“老師，我們舍不得你”，“為我們?cè)诹粞詢?cè)上留言吧！”，“老師，我還有好多話要對(duì)你說(shuō)”，“老師、老師”我真后悔告訴了他們，讓他們這樣傷心，可是總要面對(duì)那一天呀，怎么辦呢？我有點(diǎn)不知所措，只是一味地安慰他們，勸他們不要哭泣。

離開(kāi)學(xué)校的前一天晚上，孩子們?yōu)槲一I備了一個(gè)晚會(huì)，主題是：師恩難忘。節(jié)目?jī)?nèi)容很豐富，有詩(shī)歌朗誦、有小品、。有唱歌、有舞蹈等，他們表演得那么認(rèn)真，那么深情，他們是用自己的誠(chéng)心在表演呀。晚會(huì)快結(jié)束了，主持人讓孩子們和我臨別贈(zèng)言，全班同學(xué)都站起來(lái)了，齊聲說(shuō)：老師，我們謝謝你！全班孩子都哭了，哭得那么傷心，我心里一陣酸楚，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，離開(kāi)你們，我也好不舍，但是，哪里更需要我，我就會(huì)到哪里去，就會(huì)在哪里扎根，我們今天的離別或許會(huì)換來(lái)明天更美好的相聚，人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別和相聚，我們要學(xué)會(huì)去接受、去面對(duì)、去承受，要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢！孩子們，請(qǐng)讓我記住你們的笑容，好嗎？”孩子們都慢慢地擦干了眼淚，唱起了《感恩的心》我眼里流淌著激動(dòng)的淚花，孩子們長(zhǎng)大了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩！

離別的一幕來(lái)臨了，孩子們手捧著禮物，站在我的寢室門口，我擔(dān)心的事再也沒(méi)有發(fā)生，他們沒(méi)有哭泣，面帶著微笑，我很欣慰，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)要他們學(xué)會(huì)面對(duì)一切，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，孩子們正在這樣做了。我默默地接過(guò)禮物，我深知：這些禮物，是他們用誠(chéng)心親手為我挑選的，寄載著孩子們多少心意呀。車子開(kāi)動(dòng)了，我微笑著向孩子們揮手告別，孩子們站在那里，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是不停地把自己的小手揮動(dòng)、揮動(dòng)……我知道他們是此時(shí)無(wú)聲勝有聲?。∥业男亩ǜ裨谶@幅畫(huà)面上，我想這幅畫(huà)面將是我人生中最美好的一幅畫(huà)面！它將讓我永遠(yuǎn)銘記，銘記這一份來(lái)之不易的情誼。車子雖然漸漸遠(yuǎn)去了，但是我與孩子們的心卻始終在一起，緊緊地相連。

現(xiàn)在，我常收到孩子們的短信，接到孩子們的電話，我很開(kāi)心，無(wú)論我走在哪里，我都在孩子們的心里！

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