每個(gè)人都有做學(xué)生的經(jīng)歷吧，也一定有過不少作業(yè)本。好學(xué)生的對(duì)號(hào)多，差學(xué)生的錯(cuò)號(hào)多，而我曾是個(gè)又好又差的學(xué)生。我的語文，是好學(xué)生的作業(yè)本，頁面干凈，字體工整，對(duì)號(hào)像波浪，一個(gè)連著一個(gè)，常常得到老師贊美的批語，我的數(shù)學(xué)呢，就是差學(xué)生的作業(yè)本，污跡斑斑，錯(cuò)號(hào)連篇，誰看了都要皺眉頭。天知道這不能怪我，每次寫作業(yè)，我都認(rèn)真而努力，生怕出錯(cuò)兒，我寫啊改啊，改啊寫啊，磨小了橡皮擦破了紙，老師還是毫不客氣地賞我個(gè)大叉叉。

為了消滅錯(cuò)號(hào)，我想出并執(zhí)行了四大招兒。一、撕。只撕錯(cuò)的，不撕對(duì)的。結(jié)果撕成了禿子頭上的幾根兒長(zhǎng)毛，飄來蕩去隨風(fēng)舞蹈。二、逃。一看當(dāng)天的作業(yè)來者不善，我便主動(dòng)免戰(zhàn)，全班七八十，倒也安全漏網(wǎng)。三、換。這是執(zhí)行前兩招兒的必然后果。一換新本子，所有的錯(cuò)號(hào)，漏掉的作業(yè)，一律既往不咎，重新開始。四、無。就是不署名，老師管這樣的學(xué)生叫“無名氏”。這招適用于剛換本子后，根據(jù)此次作業(yè)的好壞，決定署名還是撕掉再一次“重新開始”。

一邊是懸掛墻上，當(dāng)范本展覽。一邊是羞于認(rèn)領(lǐng)，被男生們當(dāng)毽子踢來踢去。露臉和現(xiàn)眼，我全占了。羞辱遠(yuǎn)超驕傲，如果不寫作業(yè)，多好。

長(zhǎng)大不做學(xué)生后，依然寫著作業(yè)，人生的作業(yè)?，F(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想，成功、失敗，愛情、婚姻，得到、失去，疾病、健康，死亡、新生……人生的作業(yè)繁復(fù)沉重，只不過，批閱者不再是老師，而是自己的內(nèi)心，判斷的標(biāo)準(zhǔn)也不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)，而是內(nèi)心的感受，幸福的是對(duì)號(hào)，痛苦的是錯(cuò)號(hào)。

每個(gè)生日或年初年末，會(huì)自覺交上寫滿的作業(yè)本，看看一年來的收獲，有時(shí)對(duì)號(hào)多，像一個(gè)又一個(gè)甜美的微笑，心醉神迷。有時(shí)錯(cuò)號(hào)多，像一把又一把殘酷的剪刀，心驚肉跳。不止一次想，比學(xué)生時(shí)代更強(qiáng)烈地想，消滅錯(cuò)號(hào)，然而人生的作業(yè)，卻是撕不掉、逃不開、換不了、無人可替代的。

隨著閱歷加深， 心變得敏感而遲鈍。敏感于幸福，細(xì)小的會(huì)感動(dòng)。遲鈍于痛苦，重大的也無衷。漸漸地，人生的作業(yè)本，對(duì)號(hào)越來越多，錯(cuò)號(hào)越來越少，而我正慢慢成為一個(gè)好學(xué)生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我知道親人和朋友盼我多拿幾個(gè)對(duì)號(hào)，為了他們我不敢懈怠，可是我更知道，有些題目，就是拼盡全力，也得不到那個(gè)對(duì)號(hào)，對(duì)此，權(quán)當(dāng)是人生的誤差吧，而非錯(cuò)誤。

比起那些想寫卻不再有資格寫的人們，真實(shí)地寫著，已經(jīng)非常幸福了。

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