記得在中，和同學(xué)一起被周老師帶著去參加比賽。地點是在城里一個很小，但很漂亮的小學(xué)。

當(dāng)一起在斜對校門等待時，看到一幕：

一個糖葫蘆小販將車停在我們邊，一會兒保安過來趕他，兩人爭吵，保安雖未爆粗，但明顯欺負人地句句方言：“你們外地人”有些挑釁，又有些膽怯，有趣的是，那漢子竟然聽懂了，他用普通話開始臭罵，將這個小城的勢利于自己的自卑與自尊一腦兒吐出來了。他罵的酣暢淋漓，說實話，我們包括周老師都在心里直點。

回來之后，我將這次見聞寫一篇（筆記或小說），記得里面描寫了小販的粗。刪刪改改，給了周老師。

后來，周老師竟然給了我一個“退稿”。

她說，我描寫小販不該那樣寫，這樣有損形象。我當(dāng)時只覺得要像司湯達那樣寫，寫出最真實的感覺。我當(dāng)時就這樣說了，周老師沉思了一會兒，只說：“不能那樣寫！”說實話，我沒有底，因為當(dāng)時只看過《紅與黑》的序。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我悻悻地走了。可至始至終，都覺得我那樣寫是對的。

畢業(yè)前，周老師一貫對我們是很嚴格的，我將作文寫小說，她總說不好，卻又不加指點，可誰都知道她中有兩個書架的精品。

畢業(yè)后，我了高中，周老師開始看我的詩歌，有鼓勵，也有評論，卻始終深不露得那份欣喜。

中畢業(yè)都好久了，雖時常想起師恩，卻從未想那么多：

不久之前，讀到王小的雜文《沉默的大多數(shù)》，里面談到“黑幽默”。小有一句話：“在感到這個世界荒誕可笑的時候，說了句“他的”，這就是黑幽默”

我自認為，我當(dāng)時的寫法，改變一下敘事方式，就可以達到黑幽默的效果了。借小販之之控訴，是很簡單的手法，周老師不會想不到的，她那時擔(dān)憂著別的事。想想我們所活的現(xiàn)世，說存活吧，肯定死不了的，可說到信福感，說到尊嚴，還差得遠呢！

三年的感受，周老師是絕好的一位老師，絕對配得劉禹錫的那句詩。做他的學(xué)生是幸福，幸運的，有無盡的關(guān)懷?？梢坏?a target="_blank">文學(xué)方面，他總持一種避讓的態(tài)度。我猜測，她是為了讓它的學(xué)生安心的快樂的學(xué)習(xí)，順利的完學(xué)業(yè)，不然，魯迅時代的禍害會重現(xiàn)。

想想周老師當(dāng)時的一段沉思，然后，不由分說的否定。她當(dāng)時皺了眉，我自然不敢爭辯。

周老師只是一個小小的教師，就算再有主見，還有一幫領(lǐng)導(dǎo)管著，她的想法，也只能“曲線”地表達。她把學(xué)生看得很重，她不會為此輸?shù)羲膶W(xué)生，她能做的，也許就只是，領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)ふ?a target="_blank">生活中的光明吧！

呵，寫到這里，我要做結(jié)尾了?，F(xiàn)在也經(jīng)常有聽到歌頌美好生活的，我覺得歌頌者也絕非白癡，這種姿態(tài)，與周老師一樣，或許也是“黑幽默”吧！

莫默2011。11。22

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/240379/