我以為得過(guò)且過(guò)是一件快樂(lè)的事，可是近來(lái)我發(fā)現(xiàn)我并不快樂(lè)。假如將教科書(shū)比作一個(gè)藏滿珍寶的山洞的話，那么我絕對(duì)是別人眼中空手而歸的傻瓜。對(duì)，我是個(gè)學(xué)生，學(xué)生的目標(biāo)是優(yōu)異的成績(jī)，我是想過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但我并不行動(dòng)，我不相信自己，我沒(méi)有毅力。飲冰室主人云：有毅力者成，反是者敗。所以我的成績(jī)很糟糕，更重要的是我從來(lái)沒(méi)有將優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)作目標(biāo)。

有毅力者必得先有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，再辛勤的勞動(dòng)也是徒勞。可是我呢？我的目標(biāo)是什么呢？難道我的目標(biāo)是得過(guò)且過(guò)嗎？不行，決不行，真的不行，現(xiàn)在有父母來(lái)養(yǎng)我我才可以活得逍遙自在，可父母不養(yǎng)我了呢？我還能逍遙自在嗎？絕對(duì)不行，這個(gè)問(wèn)題讓我不得不憂慮。況且，這是我想要的生活嗎？我甘心自己比別人低能嗎？得過(guò)且過(guò)不是辦法，我該找出目標(biāo)來(lái)，即使不是為了得到那向人炫耀的優(yōu)異的成績(jī)，我也該找出自己的目標(biāo)來(lái)，并且我不喜歡炫耀，于是我像史鐵生那樣思考起“人為什么活著”來(lái)……

活著的人總該有個(gè)理由才活著，但是要我找出理由來(lái)，那簡(jiǎn)直是一份苦差。我決不會(huì)說(shuō)“不是什么都要理由”，我知道理由總還是有的，且決不是以借口作為理由。我到底要什么呢？真令人頭痛！

哎！說(shuō)不清楚就聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)吧！斯妤這么說(shuō)過(guò)：我想要那溫柔嫵媚的湛藍(lán)嗎？我想要那奔涌喧嘩的陽(yáng)光嗎？我想要那玲瓏美麗的故鄉(xiāng)來(lái)?yè)嵛课?，庇護(hù)我嗎？”她作出以下的回答：“是的，我要用夢(mèng)幻來(lái)對(duì)抗現(xiàn)實(shí)，我想要善良的虛假來(lái)抵御嚴(yán)酷的真實(shí)，我愿意拋棄清醒、明敏、透徹，重新回到懵懂無(wú)知、混沌盲目?！奔偃缢规タ梢月?tīng)到我的話，我愿意借用法國(guó)思想家蒙田的話：“雖然我可能不贊同你的觀點(diǎn)，但是我誓死維護(hù)你說(shuō)話的權(quán)力?！?/p>

還是回到自己身上說(shuō)去吧！人家的目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)，人家要對(duì)抗現(xiàn)實(shí)，而我呢？我覺(jué)得我的目標(biāo)應(yīng)該是自己，我要戰(zhàn)勝自己。不是常說(shuō)“人生最大的敵人是自己”嗎？我可不能一輩子碌碌無(wú)為，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)得過(guò)且過(guò)不是辦法，并且我也沒(méi)有奧斯特洛夫斯基的偉大，碌碌無(wú)為了還敢說(shuō)什么“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”，因?yàn)闀r(shí)代畢竟有所不同。我還是喜歡斯妤這段話：“我們明知我們無(wú)論走過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月，最終都指向消亡，明知生命有歡樂(lè)，更有無(wú)盡的勞作和苦難，我們也得邁著‘沉重而均勻的腳步’走下去，并且盡可能地使這過(guò)程充實(shí)，輝煌，充滿創(chuàng)造的榮耀?！?/p>

有了明確的目標(biāo)就應(yīng)該去奮斗。方志敏告誡我們：“我們活著不能與草木同腐，醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。”那么對(duì)著目標(biāo)去奮斗，應(yīng)該是每一個(gè)人一生的功課，也只有這樣，才能在某方面有所建樹(shù)，才不至于將來(lái)的回憶是一片空虛。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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