是的！我看過(guò)很多電視劇，但只是一味的追求情節(jié)，然而，《恰同學(xué)少年》，我刷了一晚的夜才看完的電視劇，卻給予了我精神的慰藉，一股瘋狂的沖動(dòng)涌了出來(lái)。

毛澤東，和我們差不多，19歲考入了第一師范，開(kāi)始了他的大學(xué)生活。

和我們一樣，他也迷茫過(guò)。當(dāng)楊昌濟(jì)談“理想”這一話題時(shí)，其他同學(xué)的回答是當(dāng)一名教師、教書(shū)育人、讀書(shū)謀一個(gè)好的前程……他的回答竟是“不知道”。偉人也曾迷茫過(guò)，而我們呢？我們當(dāng)中又有幾個(gè)人對(duì)自己的人生方向有明確的定格呢？考入大學(xué)的我們是干嘛來(lái)呢？不知道、不明白這些都沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化，不過(guò)，我們不得不承認(rèn)那就是毛澤東其實(shí)一直在調(diào)整自己的人生方向，拯救國(guó)民教育真的能行的通嗎？在他媽媽生病時(shí)，在游學(xué)時(shí)，他一直在想這個(gè)問(wèn)題……可見(jiàn)他的救國(guó)理想是在實(shí)踐中慢慢探索才更為清晰的，所以，現(xiàn)在的我們也許很迷茫，但是我們應(yīng)該相信。那就是我們也可以找到屬于自己的方向。

年輕的我們就得要有豪情、要有激情與活力，學(xué)會(huì)瘋狂。毛澤東考入第一師范的那篇文章，由原來(lái)的第二被楊昌濟(jì)提為第一，他的評(píng)價(jià)是“文章中有股壓不住的勃勃生機(jī)，豪氣沖天，膽識(shí)驚人”。天下著暴雨，而毛澤東選擇了與蔡和森雨中登山，高呼“與同斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。雨，浴我之身；風(fēng)，浴我之體；裂風(fēng)驟雨，浴我之靈魂”。那是何等的氣勢(shì)，那是何等的瘋狂，暢快淋漓是對(duì)他們最好的詮釋。其次就是活力與生機(jī)，毛澤東是個(gè)體育愛(ài)好者，他提出了，“文明其精神，鍛煉其體魄”，喜歡游泳，詠嘆“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。而我們呢？大一時(shí)還好點(diǎn)，沒(méi)有帶電腦過(guò)來(lái)，還能對(duì)大多事都飽含激情、、、、可是大二呢？大多數(shù)人的課余時(shí)間都是由電腦支配，玩到晚上不斷網(wǎng)不罷休?？忌洗髮W(xué)那一刻，我們都相信，我們遠(yuǎn)離了高考的束縛，對(duì)自己的大學(xué)生活描繪的是有聲有色，帶著豪情走入了校園，大一的我們?cè)诩で檫吘墥暝M(jìn)入大二了，激情也就變淡了，進(jìn)入的是宅寢室時(shí)代，那份激情、豪情感覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。如果說(shuō)將我們的豪情、激情、活力比作一團(tuán)火，那么毛澤東的大學(xué)時(shí)代，那團(tuán)火是越燒越旺，而我們的呢？在走過(guò)一段路程后，好像在慢慢的熄滅……

年輕的我們就應(yīng)該要有敢想、敢說(shuō)、敢做、敢反抗的精神。在第一師范，對(duì)于那位新來(lái)得校長(zhǎng)張干，推行的那種和我們現(xiàn)在相差無(wú)幾的應(yīng)付考試的制度，毛澤東首先給他來(lái)了個(gè)聚眾鬧事，要求大伙兒都把分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，接著就是與校長(zhǎng)對(duì)著干，和他拼命的爭(zhēng)吵，出于對(duì)這種制度的反抗，還主動(dòng)要求退學(xué)、、最后的結(jié)局竟然是把校長(zhǎng)趕出了校門。當(dāng)然，我并不推行毛澤東這一現(xiàn)象，而推崇的是他敢于去想，敢于去做，敢于反抗，只要認(rèn)為是正確的，就堅(jiān)持到底的精神。反觀我們現(xiàn)在，又有多少人敢說(shuō)真話呢？尤其是新聞?dòng)浾?，一個(gè)動(dòng)車事故，本來(lái)說(shuō)死亡的人數(shù)其實(shí)很明顯就可以看出來(lái)，而他們呢？一套一套的數(shù)據(jù)，不知道失信了多少的中國(guó)人。這點(diǎn)上，我不得不佩服南科大的校長(zhǎng)朱清時(shí)，他感想敢說(shuō)敢做，敢反抗。才踏出了第一步，不用高考，自主招生。用實(shí)踐來(lái)證明一切，可以說(shuō)他的第一步，代表的是我們的希望，革命的曙光，尋找新的教育模式，打破原有得教育制度的起點(diǎn)。

縱觀毛澤東的青年時(shí)代，活的是何等的灑脫，作為青年的他，如同一團(tuán)烈火，燃燒的是豪情壯志、生機(jī)與活力、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)；作為青年的他，敢說(shuō)、敢想、敢做、具有反抗精神；作為青年的他認(rèn)為沒(méi)有什么事情可以難倒他，臉皮厚一點(diǎn)，放下清高，什么事都可以辦成；作為青年的他有一點(diǎn)沖動(dòng)……但所有的這些，不正是我們大學(xué)時(shí)代所應(yīng)有的嗎？被和諧的我們，馬上進(jìn)入麻木時(shí)代的我們，不要認(rèn)為什么都沒(méi)意思，世界上還有很多新鮮事等著我們?nèi)ク偪袢ンw驗(yàn)了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

你還在迷茫嗎？你還在睡懶覺(jué)嗎？你還在不知所措嗎？那就去《恰同學(xué)少年》里尋找尋找我們今后的方向吧。重拾我們的豪情，踏上那條活力、帶有新鮮感的路吧，趁著年輕，要的就是我們的瘋狂。

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