——送你一匹小紅馬

讀了1962年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國著名作家約翰斯坦倍克的作品《小紅馬》十分喜歡，手不釋卷地讀完后仍覺唇齒留香余味無窮，仍覺還有關(guān)于這本書的事還沒做完，是了，現(xiàn)在我要將這本書介紹給你，作為一件珍貴的禮物送給你，親愛的少年朋友。

斯坦倍克從小生活在小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和牧場，十分熟悉田間的自然環(huán)境和鄉(xiāng)野的風(fēng)土人情，并對(duì)這一切有著濃厚的感情，作者在他的《小紅馬》中用清新樸實(shí)的文筆細(xì)致刻畫了加利福尼亞鄉(xiāng)野的泥土氣息，譜寫了最美的田園頌歌。

春天的下午，滿目蒼翠，遍地金黃，小山上的牧草長得光滑茂盛，艾叢的銀色新葉閃著光輝，伸展開枝枝杈杈的橡樹也披上了金碧的頭巾，群山上彌漫著一派青春的氣息。馬匹在平地上狂奔疾馳，小山羊身姿老綿羊都會(huì)出人意料地凌空躍起……風(fēng)在山頂上歌唱，高空中一小朵一小朵的蘑菇云像大炮噴出的一團(tuán)團(tuán)硝煙在三月春風(fēng)的驅(qū)趕下往東飛馳……

太陽爬上山崗，把房子和馬廄照得十分耀眼，濕漉漉的青草也給照得發(fā)出一片柔光。菜地里的玉米翠綠，雞兒用急速的華爾茲舞步在場上塵土里搔爬，高高的艾草叢中，有些鳥兒在地上蹦蹦跳跳，把枯葉弄得沙沙作響，百靈鳥像流水一樣歌唱。山坡上一群松鼠在尖聲亂叫，上空有兩只黑羽毛的大禿鷲低低地朝地面滑翔下來。遠(yuǎn)處的小山上一群紅色的牛在吃草。

夜晚喬迪聽見貓頭鷹在馬廄附近窮追耗子，果樹的枝椏輕輕地敲打屋子，一頭牛的哞哞叫喚伴隨他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這四季皆美的芳草地，這樣的天籟之音怎能不讓人沉醉。

小說為兒童而寫，反映了當(dāng)代美國少年的生活，生動(dòng)有趣。主人翁喬迪天真無邪、活潑勤勞、對(duì)待生活有責(zé)任感有追求，在自然鄉(xiāng)野的陶冶下淳樸快樂勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

十歲的小男孩喬迪一頭頭發(fā)像是灰蒙蒙的枯草，一雙灰色的眼睛羞怯而又文靜。吃早飯時(shí)，他高大嚴(yán)肅的父親走了進(jìn)來，他聽到地板發(fā)出的嘎吱聲知道父親穿的是靴子，但為了證實(shí)這一點(diǎn)，他說什么也要朝桌子底下張望一下。上學(xué)路上，他撿了許多小白石子，把口袋塞得鼓鼓囊囊，不時(shí)向路上的鳥兒和兔子擲石子。喬迪高抬膝頭，大踏步前進(jìn)，好像他后面有一支大旗飄揚(yáng)，軍刀閃亮的隊(duì)伍。喬迪一溜煙走進(jìn)廚房，出來時(shí)半只炸面包已經(jīng)下肚，嘴巴里也塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。類似的孩子可愛天真描寫比比皆是，我們從中能找尋到自己少年時(shí)光的影象，遠(yuǎn)隔千山萬水的美國少年喬迪就好像是我家調(diào)皮的孩子充滿童真童趣。

喬迪特別勤勞。他每天都有固定的家務(wù)活：劈柴和撒麥粒喂雞找尋散落的雞蛋。如果有一次沒做好媽媽就會(huì)告訴他：你把劈柴忘了吧？而不是替他干，他特別畏懼父親嚴(yán)厲的目光，從沒有過要不做家務(wù)的做法更別提想法。特別是照顧小紅馬戞貝蘭和母馬尼萊時(shí)，他甚至在灰蒙蒙、靜悄悄的清晨，大地天空樹木全都帶有銀灰色和黑色就像照相底片一樣的黎明在母親醒來之前就無聲無息地來到馬廄。為了抵償父親墊付的五元錢，喬迪在春末和整整一個(gè)夏天給父親打工，切干草，把草耙在一起，趕馬把草捆壓實(shí)，照顧一頭牛，擠牛奶……

父親為了讓他日后成為一個(gè)養(yǎng)馬的好手，先是送給他一匹小紅馬，喬迪精心地照料和訓(xùn)練它。聚精會(huì)神地聽養(yǎng)馬好手比利講馬的知識(shí)，他有空就梳刷小紅馬的皮毛，讓它總是油光水滑，他還給它的蹄子上油，仔細(xì)修剪。我們和喬迪一起進(jìn)行長籠頭訓(xùn)練。喬迪拿著長索站在圓圈中央，他鼓舌咯咯作響，小紅馬由長索牽著在大圈內(nèi)邁步；他再次咯咯作響，讓小紅馬小跑，然后又咯咯作響，讓它飛奔，戞蘭貝一圈一圈跑得蹄聲如雷，心花怒放，最后，他喊了一聲“吁”馬駒就站住了。喬迪用心地給馬駒套鞍，套馬勒，在沒獲得騎馬的感恩節(jié)之前在鋸木架上反復(fù)練習(xí)騎馬動(dòng)作。這些實(shí)踐精神增長他的各種能力，讓他的體格健壯。

《小紅馬》由四個(gè)短篇組成，重點(diǎn)記敘了四個(gè)對(duì)喬迪的生活有震撼性的事件。1。小紅馬在一場大雨中淋病救治無效而死去，關(guān)鍵原因是在許多事情上都沒有弄錯(cuò)的比利對(duì)那天的天氣判斷失誤，致使戞蘭貝淋了冬日的一場大雨。這傾注他全部的喜愛讓他驕傲的小紅馬的死使他傷心，也使他認(rèn)識(shí)到成人也有判斷錯(cuò)誤的事情，體會(huì)到自然是殘酷的。2。老人吉坦諾從農(nóng)場消失。喬迪以為可以從老人口中了解自己所向往的大山和大山以外的世界，可老人晚境凄涼，無人關(guān)愛和接收，只能再一次被趕走，老人老無所依的悲哀晚年讓喬迪也感到無奈凄涼，因?yàn)檫@個(gè)問題大人也無能為力。3。母馬尼萊難產(chǎn)，比利不得不殺死母馬取出小馬駒，面對(duì)重新獲得的小馬駒喬迪原想高興，可是他覺得從喉嚨一直到胃部都在發(fā)痛，兩腿僵硬而沉重。他認(rèn)識(shí)的自然不是完美無缺的。4。喬迪的外祖父的帶領(lǐng)一群人穿越大平原的光輝過往已成歷史一去不返。外祖父已經(jīng)老了。

在這些事件中喬迪遭遇到了迷惘、痛苦、掙扎、沮喪，特別是小紅馬的意外死亡給他的精神帶來很大的創(chuàng)傷，這些悲劇性的事件加深了他對(duì)人生的思考，這不僅是一部描寫自然風(fēng)光少年生活的小說也是一部值得思考的生命成長史，從而使這部小說更具有深刻性更有價(jià)值。

喬迪父親卡爾蒂弗林說：過于嬌慣人和牲口都會(huì)變得軟弱不堪的。父親每送給他一次禮物，都附有條件，這樣未免有損禮物的價(jià)值，不過倒可立下好規(guī)矩。比利巴克說：要想成為一個(gè)養(yǎng)馬好手，最好的辦法就是把一頭初生的馬駒養(yǎng)大。這些成人用正確的辦法送給孩子禮物養(yǎng)成孩子勤勞負(fù)責(zé)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，而不是像我們現(xiàn)在的父母溺愛般的不顧一切的給予和信任。但我們責(zé)備孩子的時(shí)候難道我們成人不應(yīng)該反思嗎？

所以我把這么好的一份禮物送給你們！

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