和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時(shí)，不會(huì)暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時(shí)不會(huì)偷留余香。在我看來(lái)您就是一片老老實(shí)實(shí)，本本分分的土地，承載風(fēng)雨歷練，教我一步步成長(zhǎng)。

流逝的時(shí)光啊，你是否還記得那個(gè)曾在講臺(tái)上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫音抄句的“畫家”？變遷的世事啊，你是否還認(rèn)識(shí)那個(gè)曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？

留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個(gè)很好強(qiáng)、很怕被老師忽視的學(xué)生。那是一個(gè)期中考試后下午，聽(tīng)說(shuō)老師要在最后一節(jié)課里談?wù)効荚嚦煽?jī)情況，同學(xué)們都緊張的不敢說(shuō)話，不一會(huì)兒從門外就傳來(lái)一聲聲的腳步聲，聲音越來(lái)越大，“同學(xué)們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這次考的很差……”老師說(shuō)完話后就隨口喊了一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)出去了——聽(tīng)說(shuō)他考的很不好。我知道老師肯定是問(wèn)他什么原因，過(guò)一會(huì)那同學(xué)進(jìn)來(lái)了，卻把學(xué)習(xí)委員喊出去了，這樣重復(fù)了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動(dòng)，因?yàn)槲铱疾盍?。我希望老師能鼓?lì)我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的盤算待會(huì)老師問(wèn)我的時(shí)候我該怎么回答時(shí)，同桌回來(lái)了，他剛坐下，我急忙的站起來(lái)準(zhǔn)備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說(shuō)“老師不是喊我出去嗎？”他說(shuō)：“老師沒(méi)有說(shuō)啊都下課了老師回辦公室去了?！甭?tīng)到這樣的話我傷心極了，我感覺(jué)比父母拋棄我還難受，因?yàn)榭疾钜咽堑谌瘟?，我傷心的流著淚跑在回家路上，我平時(shí)真的很認(rèn)真在學(xué)，只是這次考試我……到家了，我準(zhǔn)備推門而入時(shí)，我好像聽(tīng)到里面有老師說(shuō)話的聲音，好像是在和父母談我在的學(xué)習(xí)情況。我肯定這個(gè)聲音就是我的老師。于是我推開(kāi)了門，我真的看見(jiàn)了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對(duì)我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評(píng)的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來(lái)老師知道我學(xué)習(xí)認(rèn)真而考試卻不理想的事，所以專門到家里來(lái)問(wèn)我的父母。老師走的時(shí)候，我連忙趕到門口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對(duì)得起老師的這次家訪，因?yàn)樗掳嗔诉€得照顧她那個(gè)還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對(duì)我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時(shí)光卻給我留下了那位可愛(ài)可敬的老師背影。

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的開(kāi)始“淡忘”了，不是因?yàn)橐恍┦虏豢坦牵膊⒉皇且恍┤瞬恢档勉懹?，而是這一路走來(lái)這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書中的黃金量，讓我得到理論知識(shí)真諦，實(shí)際操作的技術(shù)……這都是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)才使我們真正的成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的接班人。

老師，一個(gè)熟悉而高遠(yuǎn)的名字，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都得去崇敬仰望。

再回首，他們依然在那方講臺(tái)，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個(gè)春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤(rùn)腳的一片土地！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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