一、臨終囑托

父親過世前三十八天的二0一0年十二月十七日上午，已決定臥床的父親示意要看他的詩稿。我馬上把他書桌上的一沓詩稿拿給半臥在床上的父親，他看了幾眼后示意還要，我即刻把在書桌上的所有詩稿都拿來。父親有些吃力的看了看，說：“就是這些?！鄙夙?，他對我說：“你看看?！蔽颐靼赘赣H的意思，他知道已沒有氣力和時間去完成他的愿望，讓我?guī)退?。“我整理一下，”我抬手指了指電腦?！翱梢栽诰W(wǎng)上發(fā)表?！彼c點頭。又傾，父親說：“起個名字，叫百年百首?！蔽艺襾硭摹栋倌臧偈住方o他看。“已經(jīng)有了。叫‘百年百首（二）’吧?！彼f：“行。”隨后，我在紙上寫出“百年百首（二）”，拿給父親看。父親再次說，“行?！边^一會，他又說：“你先看，在里面選，不是全部。然后再給孩子看。她認為沒問題，在她辦的網(wǎng)上發(fā)表。”我說：“現(xiàn)在沒有限制了?！彼f：“不是。要選好的，不要讓人家說不好?！蔽疫@才明白父親的意思：拿出來的一定要是好作品。包括臨終前三個月前所作。二、整理編輯

我是在父親去世后的次月開始認真閱讀父親的詩稿。對我來說，這是個艱巨且難以完成的任務。一是我不懂書法，連一個法帖都沒有完整讀過；二則我雖喜歡文字，也寫過一些現(xiàn)代文，但對古體詩知之甚少。

剛開始，我像看天書一樣。為辨識父親的字，我將不識的字抄錄下來，形成了一個小字典，然后依據(jù)《百年百首》里的楷書對照逐一辨認，再通過查漢語字典，解讀詩意。而后又查閱父親生前用過的清代版《草字匯》，辯識那些不識的字。經(jīng)過努力，兩個月后，我識別了詩稿中九十%的草字。在此基礎上，開始了整理和編輯。

父親用鉛筆已將詩稿編寫了目錄和詩稿頁碼。看內容，這些詩作大多創(chuàng)作于九十歲前，從書寫和用紙看，應是未定稿和隨意所作的草稿，因為父親在書寫《百年百首》時，用的是A4復印紙。

根據(jù)原目錄排列、詩稿頁碼、書寫用紙和內容，我將詩稿分為三部分。第一部分書寫在“計件工資計算表”背面，并像《百年百首》那樣寫有楷書對照文字。原五十九首，其中一首已選用在《百年百首》，九首書寫重復，三首已標注棄用，整理出四十五首。第二部分詩稿的用紙與第一部分相同，所不同是沒有書寫楷書，多首有改動的痕跡。這些隨意書寫的作品，更顯書法功力，詩文用詞考究，意境深邃，應是這部詩書集的精華部分。原稿五十二首，其中一首已選用在《百年百首》，二首與第三部分詩稿重復，三首已標記棄用，二首多處改動、標記問號，一首內容不全，二首內容重復，整理出四十一首。第三部分詩稿的用紙為廢舊的電腦打印紙。從內容看，很像隨意書寫的日記，但書法水準明顯下降。應為九十歲后整理以前作品所書，其中包括去世前三個月所作。原稿一二0首，其中內容重復四首，不完整一首，我棄用五首，整理出一一0首，增編二首，共一一二首。本集總計一九六首。此后，我開始在電腦里敲打目錄、辨識對照文字及注釋初稿。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

三、艱辛過程為辨識、解讀其中的二十多首詩稿，我請教一位書、畫、篆刻均達到一定功力，也寫古體詩的老朋友，他幫助我識別了二十多字。對父親的詩作，他也不能完全解讀，有的“只能意會不能言傳”。他直言，我太了解現(xiàn)在的書法家了。他們能達到“書匠”就不錯了，有幾人能讀懂法帖，寫出像樣的文章，更別說作詩了。這些人的作品大多是抄錄名人詩文，能創(chuàng)作出詩書合一作品的鳳毛麟角。他坦言，老先生的書法遵循法度，自成一家，詩文用詞考究，意境深邃，很少有人能達到老先生的詩書功力。不識，說明我們學養(yǎng)還達不到。他衷告，沒人能幫上你這個忙。你只有通讀《草字匯》，慢慢的就會認識其中不識的字。

我還將第二部分詩稿發(fā)給網(wǎng)友曲徑通幽。她認真閱讀詩稿，對其中有些詩的解讀讓我開拓視野，受益匪淺，深感傳統(tǒng)文化博大精深。此后，我還到公園走訪多位地書者，并通過網(wǎng)友介紹，請教一位小有名氣的書法家。結果這些人認識的草字并不比有我多，有的連《草字匯》都沒有見過，詩詞知識也少的可憐。無奈，我只好按照老朋友的建議，認真的反復閱讀《草字匯》。一個月后，我辨識了詩稿中九十九%的字，對辨識對照文字和注釋做了一次較大修改。九月初，我將幾首沒有完全辨識的詩稿發(fā)到網(wǎng)上，尋求精通詩書者，結果應者寥寥，有幾人的辨識也是不得要領。

為將詩稿制成詩集，我先后聯(lián)系了幾家印刷單位。得到的信息：因為要用photoshop電腦軟件清理、修整每幅手稿，再合成對照文字和注釋，要價六七千元。女兒說，由她來制作爺爺?shù)脑娂?。女兒的電腦操作和平面設計能力不容置疑，但她工作十分忙，同時不具備編輯這類書籍能力。再有，詩稿的對照文字和注釋還需不斷的修改，也不適合馬上交付他人制作。經(jīng)過思考，我決定自己來做。對電腦平面制作技能為0的我來說，這又是一個挑戰(zhàn)。自學是困難的。經(jīng)過近一個月的努力，我?guī)缀跻粺o所獲。最后還是在女兒通過電腦遠程指教，學會了使用photoshop軟件制作這種詩書集的方法，于十月初正式開始制作詩集。同時在制作過程中再次修改與完善對照文字和注釋。圖書制作是一門專業(yè)。在學習與探索中，我經(jīng)三次修定才確定版式，對此前做過的一百多幅頁面作了兩次較大修改，在十一月中旬完成了這部詩集的制作，而后做了一次全面的修訂。

受學養(yǎng)所限，我對父親詩作的注釋，僅限于所了解的創(chuàng)作背景，自認為的生僻字，詩稿中改動的文字，所書日期及幾首詩作的解讀。好在父親的詩雖有深度，但文字較淺白，只要反復閱讀和揣摩，還是可以理解大意的。

四、走近父親

父親晚年閱讀了大量的歷史、古典和近現(xiàn)代經(jīng)典詩文、哲學、易經(jīng)、宗教等書籍。其中詩歌類為最。我曾按他的要求，到市圖書館為他借閱建國后的現(xiàn)代詩集。在一本《千家詩新注》中，老人家用鉛筆在每頁的空白處寫滿了詩作。父親小時候受到過嚴格的古文、詩歌訓練，又一生與書為友，應該具有較高的文學修養(yǎng)和文字功力。這些學養(yǎng)習一定都融入到了他詩作中。

父親生前很少提及老家、童年和他近百年的人生經(jīng)歷。然而，父親把這些都寫到了詩作中。在詩中，他常常懷舊，想老家，想親人，記述走過的人生路，其中有九首詩寫到了老家和童年。有二十四首詩寫到了文革。他是在用一種獨具的方式，控訴那個給中華民族帶來的巨大災難的年代；鞭撻那些無知的小人；贊美當下的生活。讀父親這樣的詩，我常常有一種無盡的酸楚和難以言狀的感慨。

晚年的父親在讀書，創(chuàng)作詩書作品中度夕陽。與許多老年人一樣，晚年的父親同樣是孤獨的。一束花草，一個搖頭娃娃，孫輩，重孫輩的成長，一段回憶，大自然的變化都是他的創(chuàng)作素材。他把與先賢對話的體會，讀書所得，對親人，祖國，大自然的愛，個人情感和人生的感悟都寫到詩作中。

父親的詩稿似日記，亦如一部回憶錄，記錄了他近百年人生經(jīng)歷。讀書與思考使歷經(jīng)近百年風雨后的父親理性、豁達、平和、睿智的面對人生和走過的路。也使老人家能夠坦然面對即將逝去的生命。有多首詩作和句子堪稱至理名言。

十個多月來，我與父親一同回顧他所走過的人生路，以及對社會與人生的思考，老人家用一生學養(yǎng)和心血凝結的文字與思想在時時敲打著我的心靈。

父親的詩書作品是一位歷經(jīng)近百年人生滄桑閱歷的知識老人對人生，中國文化、社會的認知、思考和感悟，是留給我們后人的一筆寶貴財富。

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