教育硬件要與軟件相互作用，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達到教書育人的最終目的。

借助參加學(xué)生家長會的機會，對學(xué)校的環(huán)境與教育設(shè)施考察了一下，而且留下了深刻的印象。從事教育工作多年，對學(xué)校的情況還是比較熟悉的，特別是教育硬件方面有一定的認識。退休后，離開了工作崗位，一般很少回學(xué)校的。因為，不再其位，不謀其政，這是人們常說的事。的確如此，現(xiàn)在年輕人擔(dān)當(dāng)起社會攻堅任務(wù)，老年人逐漸退居二線，或者退休回家，學(xué)校的一切工作由年輕人去做。年輕人有魄力，有精力，文化水平高，接替了老年教育者的工作，這是正常的發(fā)展規(guī)律，也是社會向前發(fā)展的標(biāo)致所在。所以，退休后很少或者說基本上不再回學(xué)校。以前學(xué)校每年重要節(jié)日搞活動還請老年教育者回校開一兩次座談會，交流交流工作經(jīng)驗，年節(jié)時刻發(fā)點慰問品之類的東西表示慰問?，F(xiàn)在這樣的事情越來越少，基本上沒有了，所以更少回學(xué)校的。

不過，對社會的發(fā)展還是比較關(guān)注的，特別是學(xué)校方面的發(fā)展情況更加在意。近十幾年來國家在教育領(lǐng)域內(nèi)投資是相當(dāng)大的，從人員培訓(xùn)，師資力量的投入可謂是不惜重金，使學(xué)校的軟件實力有了根本性的轉(zhuǎn)變，形勢是令人欣喜的。各學(xué)校的硬件設(shè)施普遍提高，特別是教育資源整合對學(xué)校的硬件鞏固發(fā)展起了決定性的作用，學(xué)?；旧线_到了標(biāo)準化的程度。中小學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、公寓樓如雨后春筍一般拔地而起，成為一座城市、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的亮點，可用一個不雅詞匯來形容：“鶴立雞群”獨立成型。所有的這些，應(yīng)歸功于國家注重教育，發(fā)展教育，把教育列入國家發(fā)展規(guī)劃中重中之重的結(jié)果。通過這次家長會，所看到的一切，均體現(xiàn)了這一點。孫子就讀的是旗直屬第一小學(xué)。在校學(xué)生千余人，全部是走讀生。學(xué)生上課全部在綜合教學(xué)樓內(nèi)，教室與教學(xué)辦公室形成一個有機整體。旁邊還有一棟新建的教學(xué)大樓正在裝修中，具體占地多少不清楚，但從外表看，寬暢的教室，明亮的大窗戶，采光是相當(dāng)不錯的。校園內(nèi)體育健身器材可以說一應(yīng)俱全，新的操場鋪設(shè)著人工草坪，足球場地平整而色彩鮮艷，標(biāo)準的田徑跑道，籃球場，排球場……設(shè)施全是新的，整個校園內(nèi)給人一種生氣勃勃的感覺。這是真正的教育基地，祖國花朵的搖藍。在這樣的優(yōu)美環(huán)境中，教育設(shè)施齊全的環(huán)境下孩子們讀書學(xué)習(xí)，快樂成長是幸福的，相信在這樣優(yōu)越的環(huán)境中一定能培育出國家需要的人才來。

所有的這些，在過去的二十年前是不曾有過的，即使有也是殘缺不齊的，不是沒有這樣的教學(xué)器材，就是缺少那樣的器材，總之，面臨的是教育硬件的不足。那個時期，學(xué)生多，國家教育資金有限，可以說是粥少僧多，根本無法達到教學(xué)要求。這種情況，在很多地區(qū)普遍存在。如今，僅僅十幾年的時間，整個教育現(xiàn)狀得到了根本轉(zhuǎn)變，國家傾注大力量，投入巨額資金，才把貧窮的教育面貌改變過來。有句話，讓我們感動：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的教育環(huán)境可以培育出無數(shù)的棟梁之才，是推動國家繁榮昌盛的動力。在教育事業(yè)上下本錢是值得，俗話說，十年植樹，百年育人。教育的效益短期很難看出來的，必須從長遠的發(fā)展結(jié)果才能體現(xiàn)出教育的作用與巨大效益的。

（未完待續(xù)）

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