溫暖的歌謠
溫暖的歌謠
在遠(yuǎn)古,勞作之人的“吭唷”之聲,便是早期的勞動(dòng)歌謠。有這樣的勞動(dòng)號(hào)子或許是一種勞累的發(fā)泄,或許是一種生命的轉(zhuǎn)承。
堯時(shí)擊壤歌云:“吾日出而作,日落而息,鑿井而飲,耕田而食,堯何等力?!毕胂笕藗兂@些歌謠走在田間小路之上,也該是一種愜意和知足吧。
自古至今,與歌謠相伴的生活,應(yīng)該是甜美的,深值懷想的。
在我成長(zhǎng)的歷程中,那些動(dòng)人的歌謠至今耳熟能詳,想起來(lái),會(huì)偷偷發(fā)笑,心頭漾起無(wú)盡的溫暖。
兒時(shí),母親教幾句《三字經(jīng)》、《百家姓》,我一背,別的小朋友就跟著嚷:“人之初”,鼻涕拖;拖得長(zhǎng),吃得多?!摆w錢孫李”,隔墻打米?!爸軈青嵧酢保得讚Q糖?!度纸?jīng)》和《百家姓》終于沒(méi)有學(xué)會(huì),因?yàn)椴皇潜乜嫉目颇俊5褂涀×诉@些順口溜。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
一到快要下雨,小伙伴中就有人喊:“風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,老和尚背著鼓來(lái)了?!庇谑蔷鸵粋€(gè)勁兒往家里跑。好像老和尚是怪物,會(huì)帶來(lái)風(fēng)雨。
中國(guó)的習(xí)慣,往往以食物誘止小孩子的啼哭。受了別人的欺侮,委屈了就撲入母親的懷抱,嘴里時(shí)常嘟噥:
小孩小孩你別哭,
過(guò)了臘八就殺豬。
小孩小孩你別饞,
過(guò)了臘八就是年。
聽(tīng)著聽(tīng)著,一下子就把我的心帶到過(guò)年的肉香菜香里,似乎就看到不遠(yuǎn)處的幸福。
一種撓癢癢的歌,想來(lái)非??尚?。一定是夏天的午后或是乘涼的夜晚,父親喜歡給我抓癢癢。父親在我的小膝蓋上,只輕輕地抓,說(shuō)著什么:“一抓金,二抓銀,三抓不笑是個(gè)貴人?!遍_(kāi)始一定忍不住要笑的,父親說(shuō)將來(lái)可當(dāng)不上大官了,沒(méi)志氣。我就強(qiáng)忍不笑,勝利一次,仿佛達(dá)到一種貴人的境界。
舊時(shí),孤陋寡聞的鄉(xiāng)村,無(wú)所事事時(shí),總愛(ài)生些閑氣,總有媳婦跟公婆生氣吵架的事,小孩子們就去聽(tīng)熱鬧,而后在上學(xué)路上,就彼此學(xué)著奚落對(duì)方,將來(lái)你也是“小公雞,尾巴長(zhǎng),娶個(gè)媳婦忘了娘。”那時(shí),一聽(tīng)說(shuō)娶媳婦就羞,別說(shuō)將來(lái)當(dāng)個(gè)“白眼狼”了,少不了因?yàn)橐痪涓柚{,大家追追打打。
還有一首顛倒歌,是上學(xué)路上的好詞。
忽聽(tīng)門外人咬狗,
拿起門來(lái)開(kāi)開(kāi)手。
拾起狗來(lái)打磚頭,
又被磚頭咬了手。
騎了轎子,抬了馬,
吹了鼓,打喇叭。
哼哼這些,仿佛了也找到了樂(lè)子。
有一種方術(shù),我知道當(dāng)民師的大哥沒(méi)少給人家寫。小兒夜啼,家里人就用紅紙寫上下面一歌,待到夜深人靜,乘人不知,貼在大路邊的樹(shù)上或者墻上。帖不幾日,孩子就會(huì)止了夜哭。
天皇皇,地皇皇,
我家有個(gè)夜哭郎。
行人君子念三遍,
一覺(jué)睡到大天亮。
小孩子摔了跟頭,跌了疙瘩,大人連揉邊說(shuō):“揉揉疙瘩散,別叫老娘見(jiàn),老娘見(jiàn)了煮個(gè)大雞蛋?!闭泌s上母親做飯,幸好,有時(shí)還真會(huì)因禍得福。
我的母親識(shí)字不多,但喜歡哼唱小曲兒。兒時(shí)我知道的小曲兒一定給母親有關(guān),這些讓人耳軟讓人心醉的歌謠,充實(shí)了那時(shí)的簡(jiǎn)陋的生活。一見(jiàn)大人空閑就會(huì)纏著大人,軟磨硬泡地讓他們說(shuō)瞎話,說(shuō)些順口溜。母親拿起針線,縫縫補(bǔ)補(bǔ)時(shí)哼唱得頗多的是:
說(shuō)小曲兒,道小曲兒,
一個(gè)小妮兒坐門墩兒。
小妮兒守著門兒,
家里來(lái)客人兒。
客來(lái)了,可咋著?
殺個(gè)雞兒烙油饃,
客人吃了樂(lè)呵呵。
過(guò)去,鄉(xiāng)村的文化生活非常單調(diào),村民們?yōu)榛钴S勞動(dòng)生產(chǎn),調(diào)動(dòng)激情,常會(huì)編一些歌謠,如在蓋房打夯時(shí)唱道:“石夯圓又重呀,新土松又軟呀,大家一股勁呀,石夯往下鉆呀,打得平又深呀,根基扎得穩(wěn)呀……”人們唱著、笑著,前仰后合,勞累的汗水消散了,身上又增添了使不完的力氣。
農(nóng)村的婦女雖然文化低,在學(xué)說(shuō)歌謠方面卻能專心致志,有過(guò)耳不忘的記性。說(shuō)唱的場(chǎng)合不管是田間地頭、村頭飯場(chǎng)還是臥室床沿,都能隨時(shí)即興地哼上幾句。教幼兒學(xué)說(shuō)話或做游戲時(shí),也常用歌謠的方式來(lái)進(jìn)行,如“月奶奶,明晃晃,來(lái)到河邊洗衣裳。洗得凈、漿得光,哥哥穿上去學(xué)堂。學(xué)認(rèn)字,寫文章,去趕考,登上榜。小紅旗,插門上,你看排場(chǎng)不排場(chǎng)!”
當(dāng)然,最熱鬧最紅火的要數(shù)過(guò)年舞獅子,劃旱船,扭秧歌了,也是歌謠表現(xiàn)得淋漓盡致的時(shí)候。扮了裝的男男女女,老老少少,踩高蹺,舞彩帶,擺長(zhǎng)龍,和著鏗鏘的鑼鼓,扭不盡一年豐收的喜悅和新的企盼!舞獅子領(lǐng)頭的,自然是村里唱歌謠的高手。獅子隊(duì)一院一院的拜年,每到一院,即景生情,都要先唱段歌謠。像“獅子走進(jìn)門,送福送財(cái)神。”“二十三過(guò)小年、二十四掃房子、二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七殺灶雞、二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭、三十晚上熬一宿?!薄岸露?zhí)ь^,大家小戶使耕牛。二月二龍?zhí)ь^,大倉(cāng)滿,小倉(cāng)流。”“過(guò)一年,又一年,今年更比明年強(qiáng)。”“好面饃,蘸辣椒,大人小孩樂(lè)陶陶?!爆F(xiàn)在想來(lái),覺(jué)得說(shuō)的道理雖淺,但很有味道。
對(duì)于小孩子來(lái)講,最喜歡的是童謠。從人們現(xiàn)在還熟悉的“排排坐,吃果果?!薄靶±鲜螅蠠襞_(tái)?!钡饺缃褚呀?jīng)有點(diǎn)陌生的“高高山上一頭牛,兩個(gè)犄角一個(gè)頭?!薄罢掳倩ㄔ评镩_(kāi),二月杏花送春來(lái)。”童謠里面構(gòu)建出的,正是我們已經(jīng)失落的那段回憶,那種生活。讀著那些記憶里的歌,讓記憶隨著童謠肆意流淌。如今已經(jīng)為人父母的我們,肯定也能時(shí)時(shí)回憶起童年的時(shí)光。只是這些東西,除了在歌謠里之外,怕是再也不能真正傳達(dá)給下一代了。
記憶里的久遠(yuǎn)中國(guó),終歸還是藏在每一個(gè)中國(guó)人的心底,那里有我們文化的根。于是我們還是要唱那一首一首的歌謠,哪怕只是為了不要忘記:“誰(shuí)跟我玩兒,打火鐮兒?;痃牷ǎu甜瓜;甜瓜苦,賣豆腐;豆腐爛,賣雞蛋;雞蛋香,賣生姜;生姜辣,造寶塔;寶塔高,剁三刀;三刀快,切青菜;青菜青,上北京;上北京,去干啥?游故宮,登景山,再去逛逛頤和園……”
在我家鄉(xiāng)的每一寸黃土地上,到處都生長(zhǎng)著歌謠??!黃土地的歌謠己滲入我的生命中,無(wú)論流逝的歲月之河和曲折的命運(yùn)潮汐也無(wú)法淹沒(méi)它們!因?yàn)樵跓o(wú)歌的時(shí)代,正是這黃土地的歌謠,伴隨我成長(zhǎng)。在孤獨(dú)時(shí),給我撫慰;在黑暗時(shí),給我亮光;在絕望時(shí),給我憧憬;在喧囂中,給我寧?kù)o。我經(jīng)歷的坎坷和悲歡,都迭印在歌謠中。現(xiàn)在回憶這些歌謠,絕不是僅僅為了懷舊,相信至到今天也會(huì)感動(dòng)很多人。這些歌謠,生命力應(yīng)該是永久的。
說(shuō)不完,道不盡的歌謠??!莊稼人用歌謠來(lái)表達(dá)他們的情感,或愛(ài)或恨,或諷頌,或褒貶,它們樸實(shí)、明了,比時(shí)下那些流行的曲子更動(dòng)人更震撼人心,這是用生命譜寫的真正的詩(shī),原始古老的詩(shī),永恒的詩(shī)。
想起那些歌謠,就想起家鄉(xiāng)的舊事,一山一水,一草一木歷歷在目,飽含深情。想起那些歌謠,萌生了幾多對(duì)歲月的感恩,對(duì)生命的感動(dòng)。想起那些歌謠,就想起母親的甜蜜的軟語(yǔ),仿佛又拉起父母的雙手。哼唱起來(lái),天真無(wú)邪的童年的往事一次又一次讓人溫暖,讓人心醉。
緊緊守護(hù)兒時(shí)的歌謠,就像守護(hù)著我們純潔的靈魂。
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