我越來(lái)越害怕上語(yǔ)文課。我不止一次的告訴學(xué)生，語(yǔ)文課的目的有兩個(gè)層次，第一個(gè)層次教你會(huì)說(shuō)話(huà)，第二個(gè)層次教你成為高雅的人?？晌乙粋€(gè)教語(yǔ)文的，一點(diǎn)也沒(méi)有高雅起來(lái)。所謂的高雅，那不知道應(yīng)該叫自嘲，還是顧影自憐孤芳自賞。

沒(méi)上課之前，心情愉悅，這堂課要講什么，要準(zhǔn)備什么，怎么樣使學(xué)生感興趣，怎么樣讓自己的情緒影響學(xué)生，我都認(rèn)真斟酌，可能來(lái)不及寫(xiě)教案，但我絕對(duì)可以做到，每節(jié)課的教案，已經(jīng)寫(xiě)在我的大腦中，而且這個(gè)教案，比我寫(xiě)在教案本上的更靈活、更滿(mǎn)意。

隨著一聲“老師好”“同學(xué)們好”的程式化問(wèn)候，我走進(jìn)了一天中令我最幸福的大門(mén)?？粗粡垙堉蓺馕疵摱植话豺}動(dòng)、自以為成熟老練而又很難讓人認(rèn)可的高中生，我內(nèi)心無(wú)比愉悅。甭管這節(jié)課我講什么，我相信，所有的課文——文藝類(lèi)、實(shí)用類(lèi)、論辯類(lèi)等等，我都能進(jìn)入角色，至少是自我陶醉。站在語(yǔ)文課堂上，我就像一個(gè)傳教士，在為自己的教徒傳播主的福音那般陶醉。我的靈魂高雅起來(lái)。當(dāng)我評(píng)價(jià)文學(xué)作品時(shí)，我忘掉了自己捉襟見(jiàn)肘的現(xiàn)實(shí)生活，一下子升華為一個(gè)文藝評(píng)論家，引導(dǎo)和我一樣愛(ài)好文學(xué)的學(xué)生賞析作品，同時(shí)不忘吹毛求疵以求得培養(yǎng)學(xué)生的探究性，其實(shí)，這只是冠冕堂皇的借口罷了，更多的是為了宣泄自己對(duì)這篇作品的個(gè)人理解罷了。

講著《史記》中的文章，我為西楚霸王優(yōu)柔寡斷、剛愎自用而與帝王失之交臂而感慨，那被江東子弟的鮮血染紅的烏江，奔流的何止是項(xiàng)王的喟嘆，也留下了我遺憾的眼淚。同時(shí)又愛(ài)屋及烏般的對(duì)司馬遷的遭遇不平深深嘆息。

講著《漢書(shū)》中的文章，我被蘇武的堅(jiān)貞不屈的信念所感動(dòng)，我引導(dǎo)我的學(xué)生由蘇武的堅(jiān)貞、聯(lián)想到中國(guó)歷史為理想為信念拋棄一切的偉大人物，對(duì)他們表達(dá)出自己有種的敬仰之情；我引導(dǎo)我的學(xué)生探究英雄生長(zhǎng)的時(shí)代環(huán)境以及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，叫他們理解什么是英雄，什么是英雄成長(zhǎng)的環(huán)境，喟嘆今天英雄息音，偉人長(zhǎng)逝，真是幾多人間滄桑淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾緇衣。

講著《滕王閣序》，我為26歲的王勃無(wú)奈的成熟而嘆息，教學(xué)生為人低調(diào)。欣賞完洋洋灑灑的滕王閣，我信筆寫(xiě)了《蒼涼悲嘆滕王閣》，闡發(fā)自己對(duì)大師命運(yùn)的一點(diǎn)理解、一點(diǎn)感慨。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

賞析著作品，我會(huì)為精美的構(gòu)思拍案叫絕，會(huì)為文章中幾處傳神的字句聯(lián)系到這位作家的語(yǔ)言風(fēng)格，聯(lián)系到自己所知道的同時(shí)代的作家創(chuàng)作風(fēng)格，拉上大半節(jié)課，為大師不愧為大師而唏噓不已。教學(xué)生如何吸收這些美文中的語(yǔ)文元素，教學(xué)生怎么學(xué)語(yǔ)文?！驹谡n堂上，我常常對(duì)照經(jīng)典，我會(huì)毫不留情的將今天的一些作品批得體無(wú)完膚，我痛恨低俗、痛恨商業(yè)化的文藝產(chǎn)片，那些媚俗沒(méi)有檔次剩下的只有床第之歡動(dòng)物叫春的淫聲浪語(yǔ)，在我的課堂上，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)存活的可能性。。

——站在課堂上，我就是一尊神，一尊不食人間煙火的神，一尊伴著屈原“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮同光”的一尊神。我為大師的壯志難酬而嘆息，為他們的懷才不遇而流淚；我為主人公的悲慘命運(yùn)痛苦的久久不想說(shuō)話(huà)；我為某一精辟的句子浮想聯(lián)翩，為某一精彩的段落而多角度把玩品味。這里不是沒(méi)有悲劇，這里的悲劇在天天發(fā)生，但悲劇撞擊我的心靈，產(chǎn)生的不是惡心嘔吐的反映，而是如淚水洗過(guò)的良心，晶瑩剔透，迷人的光澤跨越時(shí)空，刺穿沉睡的靈魂。

可下了語(yǔ)文課，我還是我，一個(gè)可憐兮兮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。我要為自己的衣食住行而操心，我要為了生存，可能低三下四的求人辦事。課堂上的我的影子已經(jīng)蕩然無(wú)存，我簡(jiǎn)直穿越悲慘世界的主人公，身心憔悴。我既不情愿這樣的生活，可我很無(wú)奈，我不是神，我只不過(guò)像個(gè)演員，在舞臺(tái)上扮演帝王將相、千古英雄，下了課，我還是一個(gè)普通的市民。在課堂上我仰望大師，在生活中，我仰望如意瀟灑的人。面對(duì)匪夷所思的現(xiàn)象，我深感無(wú)奈。剛剛還在高雅，可轉(zhuǎn)眼之間，卻這般可憐。

讓我感到痛苦的事還不知如此，更主要的是，語(yǔ)文思維影響到了我的現(xiàn)實(shí)生活。語(yǔ)文課讓我越來(lái)越善良，也可以說(shuō)是越來(lái)越愚蠢。我教學(xué)生學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該多愁善感，可我可能有太多的多愁善感吧，我會(huì)常常為一個(gè)平凡的小事而傷心，為某一個(gè)別人看來(lái)根本不值得注意的細(xì)節(jié)感動(dòng)的眼眶潮濕。我會(huì)用純凈水、用圣潔的思想，天天洗滌擦拭我的心靈，結(jié)果越是這樣，我越活得痛苦。有一段時(shí)間，我會(huì)為自己人生中的一段不足而傷心自責(zé)，自責(zé)的我?guī)缀跸肴鍪治魅ァ？吹阶髌分心切┠赀~蒼蒼的老母親是那么的平凡而又偉大，我又想起了自己的母親，我為自己沒(méi)能夠如我理想版的對(duì)母親照顧——每個(gè)禮拜天推母親出來(lái)散步、盡可能的守在母親身邊，照顧他的起居——而自責(zé)，覺(jué)得我真是一個(gè)罪人。我的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都想死去，我想我前段時(shí)間一直生病，到現(xiàn)在都沒(méi)有完全好，可能是上帝的懲罰吧。看了張潔的小說(shuō)《世上最疼我的那個(gè)人去了》，我簡(jiǎn)直好像一個(gè)小偷——對(duì)自己中意的獵物，很想占有，可怕被人看見(jiàn)；不偷吧，心里癢癢。這樣的作品，我很想再看可不敢再看，越看，我越為父母人生的承受巨大的苦難，而我做兒子的沒(méi)能讓父母——特別是我老實(shí)巴交可憐的父親——的晚年如作品中的老太太那般幸福而痛苦自責(zé)。沒(méi)看一遍，負(fù)罪感增加一份，著厚厚的負(fù)罪感，壓的我?guī)缀醮贿^(guò)起來(lái)。也許，到了那個(gè)世界，我才會(huì)為我的父母大人好好盡孝。我之所以現(xiàn)在還艱難的活著，是因?yàn)槲也荒芤诲e(cuò)再錯(cuò)，我還要完成上帝賜予我的任務(wù)，將自己的孩子養(yǎng)大成人。我知道，我如果就此離去，那就是另一種自私?！@樣類(lèi)似的感情不斷地折磨著我的靈魂，我想，今生中，我的心靈沒(méi)有一天安寧舒服?？扇绻也欢喑钌聘?，我可能還覺(jué)得自己是天底下的賢孝子，我會(huì)洋洋得意地覺(jué)得自己比那些虐待父母、遺棄父母、甚至殘骸父母的不孝子強(qiáng)多了。語(yǔ)文呀，你讓我的心靈變得像玻璃球般透明易碎！

語(yǔ)文課讓我的思想越來(lái)越頑固，讓我變得越來(lái)越會(huì)隨遇而安，越來(lái)越容易自我滿(mǎn)足；也讓我的趣味變得越來(lái)越out。住在沒(méi)有裝修的屋子里，看著潔白的墻壁、舒適的棗紅木地板、柔和的燈光，我覺(jué)得無(wú)比幸福，這比以前好多了。我的心靈懶惰的沒(méi)有一點(diǎn)想裝修的意思?？粗稚洗掖业牧餍猩?，我會(huì)從理想的美學(xué)角度評(píng)頭論足，口誅筆伐?？粗羧胀埃裉煲呀?jīng)是某臺(tái)長(zhǎng)、某局長(zhǎng)、某處主任、某大學(xué)教授、某學(xué)校校長(zhǎng)，或者在國(guó)外養(yǎng)尊處優(yōu)飛黃騰達(dá)，或者成為某界富得冒油的老板，我除了羨慕以外，更多的是理解——找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)。這在世人眼里，典型的不思進(jìn)取，可我這里，卻變成冠冕堂皇的理由了?！案毁F非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，我會(huì)覺(jué)得我的精神世界永遠(yuǎn)春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香，即使驚濤駭浪，也是我心靈最美的選擇。

走出課堂，我發(fā)現(xiàn)我的知心朋友越來(lái)越少，說(shuō)準(zhǔn)確的點(diǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有朋友了。我發(fā)現(xiàn)我成了稠人廣坐蕓蕓人人海中的孤魂野鬼。我這個(gè)人本來(lái)就喜歡深交而不喜歡廣交?？涩F(xiàn)在，我不愿意參加什么聚會(huì)，不愿意應(yīng)朋友之約去吃飯，我常常會(huì)為在那樣的場(chǎng)面坐著幾位說(shuō)了也記不住的新面孔而不自然，為自己一句話(huà)也插不進(jìn)去而尷尬。明明他們說(shuō)的是漢語(yǔ)，可在我的耳朵中，簡(jiǎn)直像外語(yǔ)，有時(shí)候我聽(tīng)不懂，別人打小的時(shí)候，我會(huì)出于禮貌地附和著他們干笑兩聲，我不理解為什么發(fā)笑。我會(huì)為席間一兩個(gè)葷段子而感覺(jué)無(wú)聊，而有人卻胃口大增，桌上葷菜，口中的笑話(huà)，一點(diǎn)也不嫌其膩味，那么津津有味，讓我真覺(jué)不可思議?？晌艺娌皇乔逍墓延娜搜?。我找不到共同的話(huà)題去聊。語(yǔ)文教大家會(huì)說(shuō)話(huà)，可我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)說(shuō)話(huà)了。以其昏昏，焉能使人昭昭？先哲的定論，讓我更為自己兒汗顏。我喜歡一直上課，或者一個(gè)人老呆在家里，聽(tīng)聽(tīng)京劇、聽(tīng)聽(tīng)中外名曲，看看自己喜歡看的書(shū)，喜歡坐在我的書(shū)房里，看著窗外的草坪，靜靜地坐著，什么也不想，我覺(jué)得這是何等的愜意，愜意的我不想離開(kāi)。我喜歡和能聊到一塊的朋友同事坐在一起，我來(lái)做東，隨便吃點(diǎn)東西，聊點(diǎn)都感興趣的話(huà)題，即使咸菜也會(huì)產(chǎn)生美味的感覺(jué)。今天，我變得更愛(ài)寫(xiě)東西了，我越來(lái)越覺(jué)得，我的嘴皮子功能在退化，只能用文字去傾訴，盡管自己的文字是多么的拙劣?？晌乙膊徊还苓@些，我是一個(gè)普通人，充其量是文學(xué)愛(ài)好者，我不是作家。我的文字，只求表達(dá)我的情感，彌補(bǔ)我嘴巴的不足就行了?？捎沁@樣，我越感到孤獨(dú)。

萬(wàn)能的主呀，這就是所謂的高雅嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，在大家眼里，我就是一個(gè)可憐兮兮的窮教師。語(yǔ)文課讓我變成了一個(gè)活生生的阿Q。

我教學(xué)生要腳踏實(shí)地，可我的語(yǔ)文課是不是更讓我脫離實(shí)際，讓我腳踏五彩祥云，可哪有五彩祥云呀，你要是腳踏在哪里，那結(jié)局只會(huì)使自由落體，粉身碎骨。馬克思說(shuō)所有的哲學(xué)都是在認(rèn)識(shí)世界，而我們則是要改造世界。我是不是在作繭自縛，走不出來(lái)了，成了一個(gè)典型的別里科夫我意識(shí)到了，可我不知道怎么適應(yīng)。

我害怕上語(yǔ)文課語(yǔ)文課。語(yǔ)文課讓我與世界越來(lái)越遙遠(yuǎn)，讓我活得越來(lái)越累，越來(lái)越痛苦，有時(shí)候簡(jiǎn)直是神經(jīng)質(zhì)的痛苦，可我沒(méi)法改變我自己。我就像一個(gè)好幾天沒(méi)吃過(guò)一粒米的皮包骨頭的餓漢，害怕看見(jiàn)香噴噴的米飯一樣，這不是望梅止渴斗志堅(jiān)，而是望米止饑饑更饑，是盡量不做饕餮的夢(mèng)的，因?yàn)樾褋?lái)后胃腸的劇烈蠕動(dòng)更是一種劇烈的痛苦。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著我永遠(yuǎn)生活在語(yǔ)文課的真空世界中。

這里沒(méi)有我不想看到的東西：這里的孩子都能上得起學(xué)，窮人都能看得起病，低收入百姓住每月77元的廉租房，工資增長(zhǎng)11%，大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到99%。這里物價(jià)基本不漲，交通基本不堵，社會(huì)環(huán)境基本改善，這里沒(méi)有學(xué)術(shù)腐敗，這里的教授專(zhuān)家都是名副其實(shí)的教授專(zhuān)家，這里的罪犯基本落馬。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著我永遠(yuǎn)生活在語(yǔ)文課的真空世界中。

這里的景色迷人：有著詩(shī)意化的藍(lán)天白云，這里有著蒼蒼的蒹葭，有著蔚藍(lán)大的大海，有著春暖花開(kāi)，有著我心中的桃花源。

這里有著我敬仰的貨真價(jià)實(shí)的大師。這里有我理想的茶館，這里有著高朋滿(mǎn)座，孟氏芳鄰。我能夠時(shí)時(shí)聆聽(tīng)大師的教誨，而不至于孤獨(dú)寂寞。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著我永遠(yuǎn)生活在語(yǔ)文課的真空世界中。

這里沒(méi)有葉公好龍式的愛(ài)，這里的每一位老人都能生活在陽(yáng)光燦爛的春天里頤享天年，這里的每一對(duì)愛(ài)情鳥(niǎo)，都能在藍(lán)天下成雙成對(duì)自由飛翔，這里的沒(méi)一句誓言都感人肺腑，這里的言談舉止都折射著人間的真善美。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著我永遠(yuǎn)生活在語(yǔ)文課的真空世界中。

這里沒(méi)有虛偽的人際關(guān)系，沒(méi)有草菅民命的的腐敗，這里有著最純真的情意，這里有著迷人的笑臉；這里有著最晶瑩的眼淚，這里有著最溫暖的關(guān)切；這里有著最學(xué)術(shù)的爭(zhēng)辯，這里有著最博大的寬容。這里有著理想的灑脫，這里有我暢所欲言的自由。當(dāng)然我相信喊出的每一句話(huà)，都是出自一個(gè)善良的教師、一個(gè)真誠(chéng)的老百姓最樸素的心聲。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著我死后也能埋葬在這語(yǔ)文課堂上，讓我能常常帶著上帝，游玩我這比伊甸園更美麗更真實(shí)的人間。讓我給上帝的孩子教語(yǔ)文的時(shí)候，能直觀教學(xué)，給他講解幸福的含義。

可惜，一切都在夢(mèng)中！

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