記憶之回憶錄
還記得，望著眼前你含笑的容顏，我的淚還是落滿了整個(gè)冬天，轉(zhuǎn)身后，再也找不到丟失的你。
還記得，撫你一絲秀發(fā)，卻讓你成為了我心中永遠(yuǎn)的痛，到底是我欠你太多，還是你真的已經(jīng)太累了？
還記得，在你的墓前，葬下了三年的諾言？
是誰，在千山之外問天不語？
是誰，在寂靜夜晚仰天嘆息？
是誰，在風(fēng)雨之中咆哮天地？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
是誰，在茫茫人世找尋著昨日的足跡？
天若有情，何來淚滴；人若無恨，何來嘆息？
漫步在大學(xué)校園內(nèi)，男孩總是喜歡不經(jīng)意間地抬抬頭，若有所思地凝望著那湛藍(lán)的天空，而每一次凝望，男孩似乎都能找到他所想要得到的東西，即使是在喧鬧的氛圍下，男孩亦是如是！
望著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，男孩總是能靜靜而忘乎所以地望著那恰若連成線而漂浮的雨滴，而每一次的深情忘神，男孩總是愿意一廂情愿地久久把自己定格在那雨聲中，即使窗外五雷轟頂，男孩一如既往！
凋殘的是花謝的美，落下的是破碎的淚，難贖的是前世的罪。男孩仰天長嘯，撕心裂肺地在靜寂的夜里咆哮、掙扎。他淚流滿面，心如刀絞地胡亂瘋癲，在布滿星云的夜空下瘋言瘋語，恨天不公！他猛的雙腿一軟，沉沉而直直地跪在那有著熟悉味道的土地上，垂首，放聲痛哭！
這一日，是三年后的那一日。還記得，男孩就是在這一日應(yīng)允了一女孩的一個(gè)承若：即使她離開他了，他也要答應(yīng)她，在三年內(nèi)，每天都樂觀，每天都笑靨如花。
紅塵畫卷，書寫的是誰的生死之戀？為何最后卻只能守著那不變的若言，一守千年？為何最后卻只能讓時(shí)間流逝那不變的容顏？
三年了，整整三年了。三年里，男孩一改昔日的作風(fēng)，從一個(gè)沉默少言的男孩，變成了一個(gè)活潑開朗的男孩。而這突如其來的轉(zhuǎn)變，驚詫了所有人，包括已經(jīng)離開的她！可是，誰能真正了解男孩內(nèi)心的真正想法呢？也許也只有那女孩，不然她也不會讓男孩承諾三年誓言而不是永遠(yuǎn)??！
三年后，男孩上了大學(xué)，又再一次轉(zhuǎn)型，做回了自己，做回了沉默冷言的男孩?？墒?，男孩不再在那一日笑過了，取而代之的則是撕心裂肺忘情地怒吼，聲淚俱下！也許，這是男子贖念女孩唯一的方式??！
一路前行一路情，步步相隨心連心；
雖無誓言留天地，卻有真情在心底；
無聲的歲月，流逝的光陰；
絢麗的花海，一路的同行；
像是一幅畫，描繪一段情；
如今物是人非，光華彌散，任憑時(shí)間慢慢地洗滌著男孩心中那永遠(yuǎn)也無法痊愈的傷疤；任憑絢爛紅塵多姿，灼灼其華，也無法撫平男孩內(nèi)心深處那滴血的心靈。只有在夜深人靜，夢回百轉(zhuǎn)的那一刻，男孩才是欣慰的，才是那個(gè)活潑可愛的男孩。在夢魘的接納下，男孩看到了朝思夢想的女孩，她還是那么的天真，那么的可愛，那么的嫵媚，那么的令人百遍回眸。在那一刻里，對男子而言，所有的所有都是浮云，過往云煙。因此，當(dāng)夢醒時(shí)，男子不在是男孩，現(xiàn)實(shí)的世界讓他厭倦和內(nèi)疚，但更多的是讓他越發(fā)的深深憎恨自己。
這一日，女孩的生忌，男孩心如刀絞的一天，在這一天，男孩第一次逃了課，第一次一個(gè)人看著地圖，似乎在尋找著什么？第一次一個(gè)人來到了那個(gè)似曾相識的山澗內(nèi)，坐在泉水流過的溝壑畔，男孩輕輕地將一棵小草拔了起來，送到鼻子旁，閉起眼睛，靜靜的嗅著小草散發(fā)的味道，逼著自己找回那曾經(jīng)的味道，可是，男孩最終還是松開了手，雙目直直地望著遠(yuǎn)處漂浮的云朵，靜靜地、靜靜地望著。男孩沒有找到要尋找的味道，也沒有找尋到要尋覓的云朵。那味道是不可能在找到了，那云朵也不可能在出現(xiàn)在男孩眼前了，它們都伴隨女孩飛往了那傳說中的天堂。當(dāng)夕陽西下時(shí)，男孩從草坪上起身，沒有任何的表情，也沒有任何的動作，只見他再一次靜靜地站立在那里，一動不動，微風(fēng)輕撫，吹散了男孩那刻意為女孩精心梳弄的發(fā)型，搖搖曳曳，飄飄浮浮，凌亂的清揚(yáng)！這時(shí)，男孩突然開口，用柔和的語調(diào)，念著自己寫的詩句：
茫茫人世，何來情義？
我以我血，一睹天地；
凄凄往事，點(diǎn)點(diǎn)淚光。
誰讓誰笑了，誰惹誰哭了，又是誰牽了誰的手？又是憑誰一笑西風(fēng)亦減，倒建千瓴漫卷江山？
三年前，男孩和女孩在同一所中學(xué)認(rèn)識，但男孩并不知曉女孩的存在，而女孩卻早已認(rèn)定了男孩，似乎女孩早在很久之前就已經(jīng)認(rèn)識了男孩。也許是巧合，也或許是天意吧？男孩和女孩竟然會被分到一個(gè)班，而更巧的是，男孩在新學(xué)期開始的不久前，就在同村堂姐家見過了女孩，當(dāng)時(shí)，堂姐和女孩是好朋友，而男孩也經(jīng)常去堂姐家游玩。那一次巧合的相遇，男孩也只是在腦海的記憶片上有過那么一絲的痕跡而已。
新學(xué)期開始后，男子走進(jìn)新的班級，在找尋著自己的座位時(shí)，不經(jīng)意間看到了一個(gè)似曾相識的面孔，而男孩并沒有多想，只是搖搖頭，繼續(xù)尋找著自己的座位。
早在之前，同年級的同學(xué)都認(rèn)識了男孩，不是因?yàn)槟泻⒌某煽兲貏e的突出，而是因?yàn)槟泻⒌臅魵狻Ｒ虼?，在新的班級里，男孩還是如此，沒有過多的言語，沒有過多的動作，更沒有過多的言語。他只是靜靜地，很安靜，很安靜地看著自己書，從不管自己周圍有多么的喧鬧，但他就是能靜下心，呆呆的看著自己書，那過眼的頭發(fā)，很安靜地垂在額前，直直的！
一段時(shí)間后，男孩覺察到女孩總是會躲在遠(yuǎn)處，微笑的看著自己，一開始，男孩也僅僅是以為自己自作多情，就不了了之，可是，一次、兩次、三次、多次，男子似乎明白了女孩的心意，而在這一段時(shí)間里，男孩似乎也悄悄對女孩有了好感，但卻仍然沒有過多的言談舉止，直到一天。
那一天，是女孩的生日，女孩知道男孩在雙休日也會去學(xué)?？磿?，因此，那一天，她早早來到了教室。當(dāng)男孩到教室的時(shí)候，女孩向男孩表明了自己的愛意，女孩說得很自然又很害羞，但男孩卻是一直低著頭，久久沒有回答女孩一句。最后，男孩只是說了一句：等初中畢業(yè)，好嗎？
女孩聽到這，很高興地鉆進(jìn)了男孩的懷里。那一天，女孩帶著男孩來到一山澗內(nèi)，那里有鳴鳴的泉水，有綠油油的草坪，有遍地盛開的花兒，還有那婉轉(zhuǎn)的鳥兒啼叫的聲音。他們躺在草坪上，一起看著那湛藍(lán)而漂浮著云朵的天空，這時(shí)，女孩雙手組合成一個(gè)心形模樣，讓男孩看穿它，然后去欣賞那五彩的心形云朵，那一刻，男孩笑得很燦爛，女孩亦是如此！女孩要男孩永遠(yuǎn)記著這一刻，記著這一刻的一切。青綠一踏，悠悠，萬古情懷裝心扉。一片小草被風(fēng)帶到了女孩的手指間，女孩嗅了嗅，然后讓男孩嗅，要他說出是什么味道。那是泥土的味道，春的味道，綠的味道，夾雜著花兒的香味，還有最重要的一縷余香，那就是女孩身上散發(fā)的香味。
在夕陽西下時(shí)，女孩給男孩一個(gè)香包，男孩不知道里面裝著什么，但女孩對他說，要他一定要等到畢業(yè)后才打開，男孩不以為是，就想打開，可是女孩卻突然嚴(yán)肅了起來，男孩看到這，只好鄭重地答應(yīng)她！當(dāng)聽到男孩的答應(yīng)聲后，女孩摟著男孩的脖子，靜靜地，吻了男孩的雙唇。這一吻，很久很久，似乎是離別前的最后一吻！當(dāng)嘴唇彼此分開時(shí)，女孩笑靨如花，印在了男孩的心房。
那一天后，男孩再也沒有看到過女孩，他私下向同學(xué)們打聽，但同學(xué)告訴他的只是，女孩轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這個(gè)中學(xué)，離開了這個(gè)鎮(zhèn)子，至于去了那里，沒有人知道，他不知道，同學(xué)們不知道，老師也沒有提起過。那一段時(shí)間，男孩痛苦過，氣憤過，但沒有流淚過。男孩想撕碎那香包，但當(dāng)他拿起那香包的時(shí)候，記憶里漂浮起了那一吻的記憶，最終，男孩還是靜靜的將香包封存了起來！同時(shí)，也將那一份情竇初開的愛情給封存了起來，隨著那香包，一起封存了起來！很長一段時(shí)間內(nèi)，男孩極度的低沉，成績也一落千丈，最后，還是勉強(qiáng)去了想去的高中！而在這沉淪的一段時(shí)間內(nèi)，男子聽到一條流言蜚語：女孩離開學(xué)校是因?yàn)榈昧私^癥，要去醫(yī)治，但是卻還是香消玉損。有人說，女孩離開的那一瞬間，眼里出現(xiàn)了山澗、草坪、花兒、鳥兒、云兒、還有一個(gè)男孩，最后，女孩笑著離開了。
考試結(jié)束，男孩迫不及待的打開了那個(gè)香包，卻發(fā)現(xiàn)里面僅有一紙書信而已。信上那稚嫩的筆記，寫道：當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開了這個(gè)世界，你是我在這個(gè)世界除了父母親人外最牽掛的人，因此，我不敢告訴你，我得了不治之癥，我怕你因此而離開我，我怕你因此而悲痛不已，我更怕你會從此一蹶不振，所以，最終我還是選擇了這樣的方式向你告白，向你告別！你知道嗎？我在很早之前就已經(jīng)認(rèn)識了你，也是在我認(rèn)識你不久，就偷偷喜歡上了你，我也不知道為什么，不知道是不是真的可以叫做喜歡或是愛，但是，從那以后，我的腦海里幾乎全是你的影子，我盼望能與你重逢，盼望能與你一起學(xué)習(xí)，盼望能讓你也喜歡我。于是，我讓家人幫我轉(zhuǎn)學(xué)，來到了你的學(xué)校，幸運(yùn)的是，我們真的在一起了！我想，這也算是老天補(bǔ)償我的一點(diǎn)心愿吧？讓我在離開之前完成了最大的心愿：帶著你的味道，你的余溫，你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我喜歡你笑，喜歡看你笑的樣子，傻傻地，很可愛，很純真憨厚。答應(yīng)我，你的三年高中生活，要樂觀，每天都要笑靨如花，好嗎？知道你喜歡寫古體詩詞，我費(fèi)盡心思終于為你寫了一首，同時(shí)，也是我對你的期望：
抬望眼青天綴長星貪幾歡
拍欄桿目遠(yuǎn)渺空煙江山彈
高處寒莫向流年問是非
袖手看
倚天傲為龍?jiān)鸽S君從容
千載輪回如初見笑靨如花盼君樂
答應(yīng)我，好嗎？
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？三年了，男孩答應(yīng)的事，他做到了，但他也因此將心門永遠(yuǎn)緊閉了。也許這算不上是刻骨銘心，但只要情到深處，一樣能海枯石爛，一樣能矢志不渝。新的環(huán)境，新的人生，新的征程，但不變的卻是心靈深處那亙古一刻的情，沒有人有資格去嘲笑它，也沒有人有權(quán)利去拋棄它。既然你已經(jīng)拿起了，就應(yīng)該好好珍惜，好好把握，好好永存。
誰的眼淚濕了誰的心，誰的眼角又觸了誰的眉？誰為誰把滄海守到桑田，誰又為誰把黑夜候到白天？誰為誰把青絲熬成白發(fā)，誰又為誰把青春耗成落花？蒼天一笑劍無情，奈何人間多情卻是最有情！滄海碧落蛟龍嘯，道盡多情男兒最男兒！
“你還好嗎？”男孩親吻著那細(xì)小的草葉，雙目緩緩睜開，嘴角露出了不經(jīng)意間的笑靨。
尾聲：
舉杯對月情似天
萬水千山猶空戲
問君何時(shí)樂
菊花臺倒影明月戀芳菲
清波水澗柔情釀
承君此諾笑看印月容
憑誰一諾重泰山
浮世輪代還初見
問君何時(shí)戀
青玉案傳魂千年尋芳蹤
莫失莫忘旖旎情
笑靨如花樂看回憶錄
這是一段回憶錄，是青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；是昨日的淚水，激起心中的漣漪；是我心中的真實(shí)，架起了我不悔的跌撞、、、、、、
（完）
首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/198639/
