胡老師
??隨著教師節(jié)的臨近,我想起了孩子的一位老師,他只教了孩子一年,卻帶給我們很多感動(dòng)。??他是實(shí)小精品部的,當(dāng)時(shí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)。第一次見到他是在家長(zhǎng)會(huì)上,說著一口泗洪西南崗普通話,30歲左右,很精神,笑容很樸實(shí)。我記得他自我介紹說叫胡軍海,可孩子說叫胡海軍,我一時(shí)有些糊涂,但想想還是海軍組合可能性大些,又不便當(dāng)面求證,因此到現(xiàn)在也不知道老師確切的名字,還好,每次遇見他,我們都稱呼他胡老師,呵呵,這總沒錯(cuò)吧。??剛開學(xué)的那段時(shí)間,孩子放學(xué)回來,常常談?wù)摰木褪撬暮蠋煟?a target="_blank">媽媽,我們胡老師可幽默了,上課總讓我們哈哈大笑;媽媽,今天胡老師給我們講了數(shù)學(xué)小故事……媽媽,胡老師做的鬼臉滑稽極了……??……??在孩子崇敬的語氣里,我對(duì)胡老師也充滿了好感。男人的幽默細(xì)胞比女人要豐富些,孩子從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),教授主課的都是女教師,因此胡老師的風(fēng)趣讓他歡喜迷戀??礃幼永蠋熢谡n堂上為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽課興趣,確實(shí)是動(dòng)了腦筋的。孩子在胡老師的影響下,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那年在學(xué)校的奧數(shù)比賽中,還拿到了一等獎(jiǎng)!??第二學(xué)期的一天,孩子回家悶悶不樂,我猜想肯定在學(xué)校遇到不開心的事了,我不問,等他自己說。果然,吃中飯時(shí),他忍不住了,說:媽媽,我不喜歡胡老師了。??我驚訝:為什么???胡老師偏心!今天我和同學(xué)在課堂上說話,被胡老師罰到后面站,后來同學(xué)舉手回答問題不正確,老師讓他回坐位了,我站了半節(jié)課。??孩子說著,委曲的眼淚掉了下來。??我不動(dòng)聲色,問:那你在被罰站的時(shí)候,舉手回答了???“開始沒有,后來舉手了”??“為什么?”??“是同學(xué)先跟我說話的,憑什么要我站?”??孩子一直是老師欣賞的學(xué)生,很少被批評(píng),罰站應(yīng)該令他很難堪。??“那課堂上,除了胡老師,還有你和同學(xué)在講話?”??“是的?!??“那你認(rèn)為你們?nèi)齻€(gè)人都在說話,其他同學(xué)應(yīng)該聽誰說話呢?”??“聽老師的。孩子的聲音低了?!??“哦,三個(gè)人同時(shí)說話,同學(xué)們能聽清楚老師的講解嗎?”??孩子不言語了。孩子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我還是覺得問題沒有解決。孩子站了半節(jié)課,情緒低落,肯定影響他的聽課質(zhì)量,老師這樣處罰,我覺不妥。直接跟老師說出我的意見,又怕老師不高興,會(huì)不會(huì)因此對(duì)孩子不聞不問?但孩子的情緒得把它消化掉。猶豫了一會(huì),還是撥打了胡老師的電話:??胡老師,今天許清揚(yáng)被罰站了嗎???是的,他和前面的那位同學(xué)上課愛說話。??呵呵,謝謝老師對(duì)他嚴(yán)加管教。這孩子是頑皮了點(diǎn)。??呵呵,男孩子哪有不皮的,他還是很聰明的。??是嗎?他對(duì)你的課很感興趣。很崇拜你呢。(想說的話一時(shí)出不了口,在繞圈子)??呵呵!??就是我覺得讓他站半節(jié)課,我怕影響他聽課質(zhì)量,他說你偏心呢。(心一硬,要說的話還得說出來。)??是嗎?小家伙,呵呵,沒事。后來我提問,他也舉手了,我知道他在聽我講課。別擔(dān)心。??哦,他要是再調(diào)皮,你課間或放學(xué)時(shí)可以留下他,狠狠地批評(píng)。??呵呵,好的。你說的這些,我會(huì)考慮的。??下午去接孩子,一見面,孩子就興高采烈地說:媽媽,我就是胡老師的小鹿,是那只勇敢的小獅子。原來課間老師特意跟他講了兩個(gè)小故事:鹿媽媽和獅子?jì)寢層脨酆蛧?yán)厲分別訓(xùn)練出長(zhǎng)跑冠軍小鹿、勇敢小獅子。??嚴(yán)厲也是一種愛,胡老師讓孩子明白了這個(gè)道理。孩子又恢復(fù)了對(duì)胡老師的崇拜。我暗暗感謝胡老師。學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,孩子在學(xué)校不慎跌傷了腿,打了石膏,只好請(qǐng)假在家,自己復(fù)習(xí)功課。??一天中午12點(diǎn),我們剛吃完飯,接到胡老師電話,說要來家訪,問我們家地址。望著窗外傾盆大雨,我有些驚訝。家訪?多年來我已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語,只知道不斷對(duì)老師展開笑臉。一刻鐘后,胡老師騎著自行車來了,衣服濕了半邊。他買了一些水果,還帶來了幾張復(fù)習(xí)試卷。胡老師看著孩子寫完試卷,又一一批改,一一講解糾正。近兩小時(shí)后在大雨中離去。??考試前一天,胡老師再次家訪,依然是大雨滂沱。他把孩子在家中做的題目檢查糾正后,又把書本重點(diǎn)內(nèi)容大致濾了一遍,然后笑著鼓勵(lì)孩子說:好了,沒問題了。我就知道許清揚(yáng)是很棒的,即使沒去學(xué)校上課,也不比同學(xué)差哦。孩子聽了,眼里都是得意興奮,我和愛人也很感動(dòng)。期末考試,孩子數(shù)學(xué)考了99分,我們很滿意,只有孩子嘀咕著說應(yīng)該考滿分的。??開學(xué)了,胡老師沒有跟班走,改教六年級(jí)了。孩子一陣失落,我跟他說,讓更多同學(xué)去喜歡胡老師,好事??;再說,好老師多呢,你肯定會(huì)再次遇見的。??是的,好老師多呢,我一直堅(jiān)信。??在此,祝福所有的老師節(jié)日快樂!謝謝你們對(duì)孩子們的教誨和關(guān)愛!??也謝謝胡老師——第一位家訪的老師,謝謝您帶給我們美好的記憶和感動(dòng)?。??
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