讀了太多風花雪月的文字，閱了太多錦句華章。而在腦海里，記憶的深處，沒有留下太多的印象與痕跡。而且一直以來覺得自己也如那些文字一般，是浮華的，飄渺的。缺少生命的某種的元素，生活也感覺缺乏一種質(zhì)感。

突然，覺得自己應該踏實地讀一本書，真實記錄一些事情，認真的閱讀一些實在的文字，堅持不懈地寫下閱讀的感受。古訓的讀書百遍，其義自見。好記性不如爛筆頭。我想借紅袖的家園，讓生活添香。讓自己的思想，靈魂，見解在這片領(lǐng)域里得已保存！經(jīng)年后，為自己閱讀留存一些美好的回憶。

題外話，這也是我閱讀這本書的目的與初衷。希望以后喜歡三國那段歷史的朋友，多提意見。以求共同學習，共同進步！

《三國志》是晉人陳壽，以一個史官的歷史責任和獨立精神，用凝練而簡潔的語言評訴了，在三國鼎立的時代各路英雄豪杰的事跡，公正而客觀的記錄了風云變幻，文武爭斗，英才輩出的歷史瞬間。

全書分為三章，魏書，蜀書，吳書。今天我閱讀的是魏書的武帝紀系列之一。原文是文言文，讀起來感覺是比較吃力，要逐字逐句的理解，因此我還是偏重于閱讀和理解譯文。

曹操，字孟德。沛國譙縣人，魏太祖武皇帝。祖父曹參是西漢的相國。爺爺曹滕任中常侍大長秋，封為了費侯亭。父親曹嵩是曹滕的養(yǎng)子，繼續(xù)了爵位，做到了太尉。從曹操的祖父到父親，知道他出生于是官宦世家。說明從小就接受了一定的教育。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

第二段譯文，說曹操少年時候很機警，機警一詞可以看出曹操小時候是機靈調(diào)皮的。富于權(quán)謀，有主意，鬼點子多。但是行俠仗義，任性放縱。又不注重品行修養(yǎng)和學業(yè)。當時的人們并沒有覺得他有什么出奇的地方。閱完這幾句，感覺曹操小的時候和普通的男孩子并沒有什么不同，調(diào)皮搗蛋，有點紈绔子弟的生活氣息與做風。而陳壽

并沒有曹操后來做了帝王，扭曲或者夸大事實。說他是神童，少年英才，學賦五車之類，以人物的真實品行與性格記錄那段歷史。因為真實的文字與精神才能夠傳誦，才能夠被人們認同與肯定。這也給我們當代的文人做了很好的表率。我們當代有的文人，為了蠅頭小利，為了逢合某些政府官員，可以顛倒是非，一味地唱高調(diào)，一味的唱贊歌。

古語的千里馬遇伯樂。而曹操這匹千里馬，被梁國人橋玄和南陽人何俑慧眼識英才。橋玄說“天下大亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎”可以說對曹操做出了相當高的認可，說他將來是安邦定國的人才。而事實也證明曹操后來就真的是這樣的人才。

曹操二十歲的時候，被推舉為孝廉做了郎官，被任命洛陽北部尉，升為頓丘令，最后被征招為議郎。從他任命的官職就可以看出，曹操是靠自己的真本事，一步一步地走上為官之道的，也是從最小的官職做起，然后在慢慢的升遷，并沒有因為家族的勢力，一步就登天，一下就有高官厚爵。一個人要想在社會上立足，發(fā)展，壯大。我想家族的勢力與榮耀是外因和次要的，而自己的真才實學才是主要的，在刀光劍影，風云變幻的三國時期，英才如長江后浪推前浪，而曹操建立了自己獨立的魏國，不能不說他有過人之處，有自己的雄才韜略。

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