那年，也是教師節(jié)的今天

我受傷的腳，痛出一段讓我難忘的情感

我用我的攝像機(jī)，還有一支笨拙的筆

把一個(gè)叫做李云貴的名字，深深地刻在

我的心坎

李云貴，尖山( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

兩個(gè)名詞緊緊相連

那高高的尖山，她聳入云端

有一面紅旗，在那里迎風(fēng)招展

我用攝像機(jī)拍攝著那

最動(dòng)人的一面

尖山，高高的尖山

李云貴，一個(gè)二十七歲的苗家漢子

他站在高高的尖山之端，一個(gè)人支撐起一所學(xué)校

一撐，就是七年

那高高的尖山，還有那一百二十個(gè)

苗家的孩子，那是李云貴的孩子

他又當(dāng)爹又當(dāng)媽，教了這些孩子整整七年

李云貴用先生的名譽(yù)，在這里堅(jiān)守著

這，高高的尖山，同時(shí)堅(jiān)守著這群孩子

那夢一般的心靈家園

從開始

再用BPMF的旋律

把知識(shí)傳授給這些孩子

李云貴的孩子

他不讓這些孩子當(dāng)睜眼瞎

他在用歌聲喚醒貧困而沉睡的尖山

山外的世界很精彩

同伴們?cè)谶b遠(yuǎn)都市的喊聲，在耳畔

響了一遍又一遍

李云貴，你快來

廣東，深圳，北京的錢很好賺

打工一年至少有三萬元，五萬元

那像你在那高高的尖山，一個(gè)月的工資

還不足五百塊錢

妻子的責(zé)怪

鄉(xiāng)親們的不理解，沒有讓李云貴放棄教育孩子

讓孩子有知識(shí)，有文化的堅(jiān)強(qiáng)信念

不是李云貴不想山外那一年能掙三萬元，五萬元

他李云貴也很窮，他那即將坍塌的房子

在尖山不算一個(gè)家園

刮風(fēng)時(shí)透風(fēng)，下雨時(shí)漏雨

只是，他對(duì)這些孩子有了深深的情感

有一次他說他不當(dāng)先生了，他要走出這高高的尖山

孩子們都哭，李云貴也哭

他走了，誰愿意來這大山深處

誰愿意來這貧困的尖山，為大山的孩子撐起一片藍(lán)天

李云貴哭，淚水像秋天的雨

連綿不斷

看到這些孩子，他就想哭，哭這高高的尖山

從教的日子一年又一年，從一年級(jí)到四年級(jí)

李云貴又當(dāng)校長又當(dāng)老師，他在尖山

苦苦支撐了七年

七年的日子說長也不長，說短也不短

人生幾十年，能有幾個(gè)七年

李云貴高中畢業(yè)，他就走進(jìn)尖山，兩千多個(gè)日日夜夜

李云貴這個(gè)民辦教師，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠

七年，他可以在外掙錢成為老板，也可以再補(bǔ)習(xí)

一年兩年，考上大學(xué)能成為人人羨慕的公務(wù)員

可是，李云貴他就在這尖山之端，堅(jiān)守了七年

那年，也是教師節(jié)的今天，我拄著拐杖，扛著攝像機(jī)

用受傷的腳走進(jìn)這高高的尖山

李云貴的故事，讓我在這高高的尖山

淚流滿面

在物欲橫流的今天，奉獻(xiàn)不再

李云貴的堅(jiān)守，一種精神

在我的心中塑起了一座山，高高的尖山

李云貴的精神，就是學(xué)校門口那面火紅的，火紅的旗幟

在我的心中飄揚(yáng)

大山深處，我聽到孩子們朗朗的書聲傳來

李云貴和他的孩子們

笑得很甜，很甜

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