翻開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制的并不精致,是一本藍(lán)色膠殼的長(zhǎng)形冊(cè)子。前年搬家不小心落入了水中,紀(jì)念冊(cè)稍有破損,心里有些懊惱,紀(jì)念冊(cè)本身是不值幾個(gè)錢的,可其間珍藏著深深情感和懷念,我的老師,更多的是我的朝夕相觸的同學(xué)們。畢業(yè)后,我到草原上工作,全搞著我的畜牧專業(yè),一晃就過(guò)去七八年時(shí)間了。草原的青春是很短暫的,感慨它的轉(zhuǎn)瞬離逝,惡劣的氣候,是我倍加思念起了我的大學(xué)母校,我的大學(xué)同學(xué)們,我的大學(xué)老師們。
學(xué)校就在四川省南部的西昌市近郊,校西三四公里左右的地方有個(gè)西寧鎮(zhèn),有往市里的公交車,到市里是非常方便的,過(guò)了市區(qū)往東走就是邛海和瀘山,邛海和瀘山都是我們游玩的好去處,可以坐坐木船在海面上隨波蕩漾,可以爬爬山領(lǐng)略一下一覽眾山小的美景。邛海狹長(zhǎng),海面微風(fēng)微漣,海邊烤魚(yú)的、開(kāi)農(nóng)家樂(lè)的、買水果的,應(yīng)有盡有的方便。沿著上山的路緩步上行,一座殿看看,又上行到一座殿,不見(jiàn)一絲累意,燒香拜佛的,閑耍棋牌的,品茗聊天的,觀賞風(fēng)景的,各模各樣,比不上江南和內(nèi)地的熱鬧和艷麗,且讓人覺(jué)著恰如其分的可愛(ài)。西昌市建在一個(gè)廣闊的凹平地里,市外多是稻田,物產(chǎn)也算豐富,四季氣候宜人,交通、通訊也說(shuō)便利,有海有河有泉,有木有花有草,有山有石有巖。往西昌市西走就是我的母校,一條瀝青路直通到校門口,途間要經(jīng)過(guò)一個(gè)火車橋洞,火車道是和校門口平行而建的。校門進(jìn)去就是一條直直的水泥路,路兩旁種植著整整齊齊的不名灌木,春夏間開(kāi)著黃花,也不知其何屬何種的。再往前走就是校舍、草坪、籃球場(chǎng)、宿舍等,校舍并不見(jiàn)好,要畢業(yè)了時(shí)開(kāi)始有所建設(shè),聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的校園面貌已是很不錯(cuò)了的,望現(xiàn)今在校的校友們看到此不要看成我在胡說(shuō),原諒我的思念。
紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)近像是我的一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的簡(jiǎn)歷填寫(xiě)表,僅管我的字丑得難以下手,還是為了同學(xué)們不至混淆贈(zèng)言、移情別戀的危險(xiǎn),寫(xiě)下了我的大名。第二頁(yè)是恩師留言,這基本上都是空白,這不能說(shuō)恩師對(duì)自己的學(xué)生沒(méi)有情的,看上課孜孜不倦的教導(dǎo),甚是苦口婆心的,只是恩師對(duì)同學(xué)們的冀望是一致的,所以沒(méi)必要一一填寫(xiě),此是無(wú)言更有言。第三頁(yè)是專門粘貼合影留念的,下有寫(xiě)著一句“此別方知同窗情,青春年華永相憶”的句子,在學(xué)校里我們都風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼偟哪隁q,難免大家有時(shí)弄得有些不愉快,還好我在班里還是比較受歡迎的,萬(wàn)不得已我是不喜歡吵鬧的,總覺(jué)沒(méi)那個(gè)意思,平日里愛(ài)結(jié)交朋友、交談、愛(ài)運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在還沒(méi)老,就開(kāi)始永相憶了,我時(shí)常翻著紀(jì)念冊(cè)看就是實(shí)證。第四頁(yè)是同學(xué)們集體簽名,可說(shuō)是龍飛鳳舞,參差有別。第五頁(yè)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一覽表,由姓名、職務(wù)或課目、通訊地址、郵編、電話構(gòu)成,也或許有點(diǎn)多余,空空的不會(huì)有內(nèi)容,那校領(lǐng)導(dǎo)可難得一見(jiàn)的,豈能知其這些詳細(xì)。第六頁(yè)是友誼地久天長(zhǎng)這首歌,我不怎么喜歡這首歌放在這里,歌的詞曲我都是不敢挑剔的,可總覺(jué)放在這里和我們的心有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及的感覺(jué),除了瞬間即別的失落的悲傷外,沒(méi)有舉杯痛飲的爽快,也無(wú)心歌頌友誼地久天長(zhǎng)的豪邁,真謂此別方知同窗情。其后剩余的都是同學(xué)贈(zèng)言、簽名的了,我多次在翻看著我的紀(jì)念冊(cè),同學(xué)們的贈(zèng)言可以大致分成兩個(gè)意思,一是對(duì)我未來(lái)美好生活的一種祝愿,如“事業(yè)有成,家庭幸福,前程似錦”之類的,我在此感謝我的同學(xué)們祝愿我的成家立業(yè),錦繡前程,另一種意是大家能不謀而同的對(duì)我的一種較好的人性定性,如“憨厚,樸實(shí),耿直”之類的,自己照著鏡子也只能是這樣,感謝同學(xué)們還了我一個(gè)真實(shí)。同時(shí),自己可擔(dān)心起留給同學(xué)們的贈(zèng)言了,不說(shuō)字的丑是一個(gè)原因,相信同學(xué)們是會(huì)原諒的,主要是怕自己的粗心大意、欠缺的文筆功底會(huì)造成詞不達(dá)意,冤辱了同學(xué)們的真實(shí)。
看時(shí)間,夜已深了,我該是睡覺(jué)了的。我從手中閉合了紀(jì)念冊(cè),可閉合不了相思的心,久久無(wú)法入睡。
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